篇1：蹲踞式跳远（教案） 体育五至六年级（表格式）蹲踞式跳远（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远教材 内容 跳跃：蹲踞式跳远 游戏：跳房子接力教 学 目 标 1、知道蹲踞式跳远的基本姿势，由助跑，起跳，落地构成。 2、做出单跳双落，收腿，落地缓冲的蹲踞式跳远动作。 3、细心观察教师与同伴动作，不断改进自己动作，乐于重复练习。重点 难点 重点：单跳双落，收腿，落地屈膝缓冲 难点：上下肢协调配合教学程序 阶段内容 教师指导策略 学生学练与组织 运动负荷时间 负 荷导 入 阶 段 一、师生问好 二、安全检查 1、集合时做到快、静、齐，学生精神饱满，服装整齐。师生问好，声音洪亮。 2、注意力集中，认真听讲。 3、服装整齐。 1、学生...
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 篇2：蹲踞式跳远（教案） 年体育六年级下册蹲踞式跳远（教案） 年体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为宗旨，以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心，以恰到好处的教法、学法及组织形式为教学主线，来调动学生学习的积极性和主动性。根据新课标倡导建立有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式，本课力图在学习方式上进行探索，让学生在学习的过程中能主动参与，主动思考，合作学习，同时这也成为本课的指导思想。 二．教材分析：蹲踞式跳远是跳跃教材中的一项重要内容，也是平时运用得较为广泛的一项运动技能。学练蹲踞式跳远能提高学生的动作反应速度与跑跳结合能力，能发展学生的下肢爆发力和跳跃能力，能显著改善学生下肢肌肉、关节、韧带的生长...
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  篇3：体育四年级下册蹲踞式跳远教案体育四年级下册蹲踞式跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（四年级）蹲踞式跳远教学设计一、 指导思想以“健康第一”为宗旨，以优化教育教学过程为手段，在课程中落实《体育课程标准》的理念，运用合理、有效的教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生遵守纪律，安全运动的意识，在此基础上，让学生学以致用，引导其认识到所学内容的价值。二、 学情分析生理方面：四年级的学生身体形态和机能发展还没有达到高峰期，大脑皮层兴奋性占优势，身体的灵活性较高，反应较快，喜欢做反应类和灵敏类游戏； 但其力量、速度等素质还较差，神经系统对运动系统机能的支配、调节还不精细，形成动力定型的能力较差。心理方面：四年级的学生活泼好动，好奇心强，容易接受新鲜事物，善于模仿，求知欲强，直观形...
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  篇4：蹲踞式跳远（教案）体育四年级下册蹲踞式跳远（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远教学内容 蹲踞式跳远教学目标 1、通过本课学习使学生进一步掌握蹲踞式跳远的完整技术动作。 2、通过考核学生蹲踞式跳远，使学生了解自身学习掌握跳远动作的情况，并提高学生的跳跃能力。 3、培养学生勇敢、顽强、积极向上的精神。教学重难点 掌握蹲踞式跳远的完整技术动作。 了解自身学习掌握跳远动作的情况，提高跳跃能力。顺 序 教学内容 组织形式及要求 教师活动 学生活动 时 强 次准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 组织： 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列 横队。 2 小 中 1问好、报告人数、检 查服装。 ××××× ××××× 2、教师...
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 篇5：蹲踞式跳远 教案（表格式） 体育五至六年级蹲踞式跳远 教案（表格式） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂教学设计教学内容： 1.蹲踞式跳远指导思想落实新的课程标准和“学讲计划”，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，以全面发展和提高学生体育素质为宗旨，让学生在分解练习中掌握动作要领，通过合作学、自主学，学生体会成功的乐趣。如何把一节看似枯燥无味的体育课变成一堂生动活波的体育课，才是我们体育教师的新要求。以此达到提高学生运动兴趣，让学生能够更好更快地掌握教学目标。二． 教材分析本课内容简单，但需要掌握的要领较复杂，如何让学生在快乐和不知不觉中掌握蹲踞式跳远的要领，本课内容是在辅助、诱导练习中学到技术要领，并通过小组比赛来提高运动兴趣，促进学生练。教学目标1.学生通过课堂教学，学生...
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  篇6：人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中体育蹲踞式跳远教案一、教学目的和任务：认知目标：让学生了解跳远比赛的一些规则，进一步掌握蹲踞式跳远的助跑与起跳相结合技术，初步完成空中蹲踞动作。技能目标：发展学生下肢力量，提高跳跃能力。3、情感目标：培养学生合作意识，使学生顺利克服困难，排除心理干扰，完成运动任务。二、重点与难点:重点:1、摆臂与蹬地动作的配合2、两脚同时起跳，落地平稳难点:抬腿收腹三、学生分析: 初一学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。本班学生已具备一学期的体育课基础。但水平参差不齐，身体素质发展还很不平衡。他们对立定跳远较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成，小组合作...
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  篇7：《跳远—蹲踞式跳远》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《跳远—蹲踞式跳远》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳远—蹲踞式跳远》教学设计一、授课内容：《跳远—蹲踞式跳远》二、课程类型：新授课三、课时：1课时四、学情分析：（一）本节课是小学五年级的学生。运动参与能力、兴趣爱好都具有差异，对体育运动都比较乐于参与。因此，一些带有新奇、趣味的游戏，很能激起学生的学习兴趣。（二）在心理方面，这阶段学生情绪较稳定，自控能力一般。因此，上课内容的进行一定要注意秩序的维持同时调动兴趣点。学生有了兴趣，乐于参与会让课程进行的更顺利，效果也会更好。（三）在生理方面，学生在身体发育方面已经在为青春期储备能量。应该更多的让学生进行身体练习，加大运动量，促进身体的生长发育。（四）在社会适应能力方面，...
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   篇8：五年级下册体育教案- 蹲踞式跳远 全国通用五年级下册体育教案- 蹲踞式跳远 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体 育 实 践 课 教 案
教学 内容 蹲踞式跳远
教学 目标 1、知道蹲踞式跳远的助跑、起跳、腾空、落地四个动作环节。
2、初步学习蹲踞式跳远，通过5-9步的助跑，能初步做到在40厘米宽的踏跳区起跳，做出单跳双落动作。
3、养成果断、勇敢的精神和遵守纪律的品质。
重、难点 重点 用有力脚在踏跳区起跳
难点 踏跳准确
教学 过程 内容 教师活动 学生活动 时间 强度 次数
准 备
部
分 课堂
常规
游戏
热身
活动
1、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。
2、游戏：拉网捕鱼。（在当鱼的过程中找到有力脚。）
3、徒手操。（重点活动开下肢关节。） 1、师生...
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 篇9：蹲踞式跳远（教案）通体版体育六年级上册（表格式）蹲踞式跳远（教案）通体版体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 一、蹲踞式跳远技术 二、游戏：冲过火力网 总课时 1课时教学目标 1、初步掌握蹲踞式跳远的基本技术动作，发展学生跳跃、身体协调能力。 2、通过游戏发展学生灵活、敏捷等能力。教学重难点 让学生初步掌握蹲踞式跳远的基本技术动作要领。课前准备 松沙坑，皮尺，小沙包课时安排 第 1 课时教学过程 时间 教学内容 组织与教法 运动量次数 强度准备部分 6′ 1、体育委员集合、整队，清点人数。 2、教师宣布本课内容和任务。 3、安排见习生。 4.准备活动 （1）徒手操 头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、手腕膝踝关节运动 （2）慢跑2圈...
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 篇10：蹲踞式跳远教案 体育六年级下册蹲踞式跳远教案 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式跳远》教学设计教学目标：1.认知目标：通过本课的学习和实践，95%的学生能够初步体会助跑和踏跳相结合的技术要领。2.技能目标：通过学生对助跑与踏跳的学习，85%学生能够掌握助跑起跳、单跳起跳、摆动腿落地及其他一些跳越技术。3.情感目标：培养学生面对任何困难不要轻易放弃。敢于向前、顽强、果断的优良品质，且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养他们的自信心。教学难点：鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍（生活中的困难与挫折）。教学重点：助跑与踏跳的结合时机。教学过程:课堂常规体委整队、报告人数、师生问好平时同学们都喜欢跑和跳，今天我们一起来学习蹲...
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 篇11：蹲踞式跳远（教案）人教版体育与健康五年级上册（表格式）蹲踞式跳远（教案）人教版体育与健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想，《体育与健康课程标准》为依据，结合我区多年来贯彻落实的互动效能教学法、美国SPARK教育模式、中国K.D.L教育模式以及美国运动教育模式等理论，转变学习方式，以学生为主体，精讲多练，充分调动学生的练习兴趣，使学生在玩中学，玩中练，努力营造愉快、科学、合作的学习氛围，让学生感受到跳跃的快乐，引导学生形成健康行为，塑造运动品格。相关分析（一）学情分析小学五年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在朝气蓬勃，有很强的求知欲和表现欲。对于教师而言，尽可能地激发他们的学习兴趣，为他们搭建体验成功平台是关键。因此，教师在教学中提...
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  篇12：五年级体育第一学期《蹲踞式跳远》教案五年级体育第一学期《蹲踞式跳远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闵行区浦江第二小学《体育与健身》课时计划年级五人数44执教卫东班级2组班形式自然班周次13课次2内容主题1.跳跃：蹲踞式跳远（4—2）2.综合活动：采珍珠（2—1）重点屈膝上提难点起跳有力、起跳腿向前靠拢学习目标1.掌握助跑起跳后屈膝上提，起跳腿向前靠拢的动作方法。2.促进身体协调发展，发展下肢力量，提高弹跳能力。3.感受在跳跃练习中的主动参与、合作探究的乐趣，树立体育挑战的信心。4.在采珍珠活动中与同伴团结协作，提高对体育运动的热爱。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四五六...
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  篇13：体育与健康五年级-蹲踞式跳远教案体育与健康五年级-蹲踞式跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：通江县文峰乡中心小学
体育与健康课教学设计
蹲踞式跳远——水平三
授课学校：通江县文峰乡中心小学
授课教师：王春林
指导教师：杨海云
授课班级：五年级1班
授课时间：2020年10月
蹲踞式跳远单元教学计划
单元教学目标
使学生初步掌握蹲踞式跳远的技术动作。
学生学会起跳有力，起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直
3、激发学生参与跳跃的兴趣，培养学生乐观向上的生活态度及良好的道德艺术修养，增强学生的自信心和表现力。
课次
课时
内容
课 时 目 标
教 学 策 略
教学
重、难点
一
1、复习立定跳远。
2、介绍蹲踞式跳远，认识起跳脚。...
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     Tags：五年级,蹲踞,跳远,课稿,精选
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