语文九年级教学设计（精选13篇）

九年级语文上册 15《故乡》素养教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级语文上册《故乡》素养教学设计　　一、素养目标：　　1.语言建构与运用：理解、积累“萧索、无端、如许、鄙索、瑟索、惘然、恣睢”等词语。　　2.思维发展与提升：了解、掌握小说的基本知识。　　3.审美鉴赏与创造：把握闰土、杨二嫂人物形象。　　4.文化传承与理解：理解鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。　　二、教学重点、难点：　　教学重点：　　分析人物形象，并探讨人物发展变化的深层次原因。　　教学难点：　　对小说主题思想和篇末议论语句的理解。　　三、教学设想　　鲁迅先生的小说《故乡》是文学经典，历来对其主题有不同的解读，茅盾先生曾解读故乡，提出著名...

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