篇1：5.2 根本的政治制度 教学设计5.2 根本的政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学科：道德与法治授课年级：八年级讲课题目：《根本政治制度》章节名称5.2根本政治制度学时1课标要求支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。内容与学情分析内容分析通过对整体教材的分析，我认为本课内容具有承上启下的作用。1.承上：本课第一目“人民代表大会制度是我国根本政治制度”下含内容“人民代表大会制度的基本内容”所包括的四个方面，是对教材第一单元第一课《维护宪法权威》内容的温故。2.启下：本课所涉及的人大代表的职权、如何坚持和完善人大制度所包含的内容，与之后第六课我们要讲的《我国...
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   篇2：五年级绘本阅读课：Scary Hair 课件（32张）+研学案+音频五年级绘本阅读课：Scary Hair 课件（32张）+研学案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：大猫英语分级阅读Scary五级2适合小学四、五年级o,器龙理发店lanWhybrow著SarahHorne绘外语教学与研究出版社外研社英语分级阅读大猫英语分级阅读五级2ScaryHair恐龙理发店w英)著Sarahhorne(英〉绘外语教学与研究出版社北京BELJING听RexwasakinddinosaurOneday,hisdadgavehimashopHelikedhelpingotheranimalsDadpaintedthenameoftheshopforhimSCARYHAIR...
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篇3：浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：手绘校园风景课型：设计·应用课时：第一课时1、教学目标1、通过细致的观察，感受校园环境的美感。2、运用透视和构图知识表现校园环境。3、培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。2、教材分析1、教材编写思路本课分为两个课时，第一课时从日常生活着手，首先让学生在生活中去发现透视现象，然后解透视的分类和基本规律，再到合理地运用透视表现手绘校园风景。各部分内容相互联系，逐渐深入，让学生多角度、多方位、多视点的去发现、寻找、理解、表现校园建筑的美感，培养学生的空间意识和表现能力；加深对校园丰富多彩学习生活的体验，培养学生热爱校园生活的情感。2、重点和难点重点：对校园...
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 篇4：Module 5 Unit 10 I have a ship Kate’s Truck绘本故事教学 教案Module 5 Unit 10 I have a ship Kate’s Truck绘本故事教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《义务教育教科书·英语》三年级上册（三年级起点）Kate’s Truck绘本故事教学设计一、教学内容分析Module5的话题是Toys，本话题围绕学生喜欢的玩具为主线展开的。本课时是Unit 10的第三课时，课型为绘本阅读课，教学内容是原版绘本故事《Kate's Truck》，本课时由前面的教材文本阅读、主题拓展阅读到本课时的原版绘本阅读，本模块单元整体设计呈现出一个从语言知识学习到能力素养培养的一个系统、递进式的态势。本课时旨通过把国外原版绘本带进课堂，让学生在学习语言知识，培养阅读策略的同时，发展思维，丰富情感，培养阅读的兴趣。二、教学对象分析 三年级学生活泼好动，思维活跃，表现...
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   篇5：小学体育 《趣味书本闯关游戏》教学设计（表格式）小学体育 《趣味书本闯关游戏》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育线上教学案例——趣味书本闯关游戏教学设计一、指导思想根据《广东省疫情期间居家体育与健康课教学指引》中“增强学生体质，发展和保持体能，提高免疫力，预防近视，促进学生身心愉悦为教学目的,将简单的动作技能编入游戏中，设置关卡闯关，使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。二、教材分析本节课的主要教材是利用了书本，由游戏贯穿全课，所有的游戏都离不开技能，它能帮助学生积极参与到学习中去，帮助学生掌握基本技能，发展智力和体力，培养创新、创造精神。本节课《趣味书本闯关游戏》，通过持书本的闯关游戏的形式让学生练习跳跃、手撑足爬等动作，充分发挥学生的潜能，提高他们的体育学习能力。三、学情分析...
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  篇6：统编版语文五年级上册 《失落的一角》绘本 名著导读 课件（57张）统编版语文五年级上册 《失落的一角》绘本 名著导读 课件（57张）资料可供全国地区适用。
大致详情：与经典为友，为人生奠基
失落的一角
谢尔·希尔弗斯坦 著
完美
缺憾
封面导读
这本书是一本绘本。
我知道这本书画了一个圆缺了一角。
看看这本书的封面，你知道了什么？
走近作者
谢尔·希尔弗斯，诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他从未学过画画，但他的绘本作品被翻译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。
其他脍炙人口的作品还有：《失落的一角》、《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、《人行道的尽头》、《往上跌了一跤》、《爱心树》等。
主要内容
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找那失落的一角。有的角太大，有的又太小，它飘...
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    篇7：浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计（表格式）浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《手绘校园风景》教学设计基本信息姓名 学段学科 初中七年级美术下册教学题目 手绘校园风景所选教材 七年级美术下册第5课第二课时一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：通过细致的观察，感受校园环境的美感。过程与方法：运用透视和构图知识表现校园环境。情感态度与价值观：培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。2. 学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）复习上节课学习的透视概念重点：对校园环境进行仔细和深入理解，能利用所理解的透视知识，进行大胆地构图和创造性的表现。难点：手绘校园景物的选择与构思，透视知识的...
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 篇8：5.2 根本政治制度 教学设计5.2 根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 我国的政治和经济制度
第二课时 根本政治制度
教学设计
课题 根本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下
课程标准
本课所依据的课程标准的相应部分是“人民代表大会的重要性”。知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用；懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。
教材分析
《根本政治制度》是本教材第三单元第五课第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国的国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的...
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   篇9：5.2 根本政治制度 教学设计5.2 根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 根本政治制度
教学目标
情感、态度、价值观目标:支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。
能力目标:能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用；提高分析问题和解决问题的能力。
3.知识目标:理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。
二、教学重点
人民代表大会制度的优越性
三、教学难点
坚持和完善人民代表大会制度的做法
四、教学课时：1课时
五、教学流程
教学环节一：激情导入，明确目标
导入新课
（材料导入）
情景材料：2021年的两会已经结束了，小东的叔叔作为全国人大代表参加会议，那你还记得他的叔叔...
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   篇10：5.2 根本政治制度 教学设计5.2 根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 根本政治制度
教学目标
情感、态度、价值观目标:支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。
能力目标:能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用；提高分析问题和解决问题的能力。
3.知识目标:理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。
二、教学重点
人民代表大会制度的优越性
三、教学难点
坚持和完善人民代表大会制度的做法
四、教学课时：1课时
五、教学流程
教学环节一：激情导入，明确目标
导入新课
（材料导入）
情景材料：2021年的两会已经结束了，小东的叔叔作为全国人大代表参加会议，那你还记得他的叔叔...
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篇11：浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计浙人美版七年级美术下册《5.手绘校园风景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：手绘校园风景－－透视现象科目：美术教学对象：七年级课时：第一课时一、教学内容分析本节课是浙美版七年级下册第五课的《手绘校园风景》的第一课时。这一课主要是通过学习如何用手绘形式表现校园景物。让学生从发现生活中的透视现象到了解透视的分类和基本规律，再到合理地运用透视表现手绘校园风景。二、教学目标1、让学生发现生活中的透视现象和了解透视的分类及基本规律。2、合理地运用透视表现手绘校园风景。3、培养学生的空间意识和表现能力，培养学生热爱校园生活的情感。三、学习者特征分析透视现象是身边常见的现象，只不过有些学生平常不大注意，有些学生知道这种现象而不知道这种现象就是透视现象，...
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  篇12：人美版七年级美术上册《2. 手绘线条图像——会说话的图画》教学设计人美版七年级美术上册《2. 手绘线条图像——会说话的图画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：手绘线条图像——会说话的图画教材分析:《线条图手绘像——会说话的图画》是人民美术出版社第13册教材第2课的教学内容。“手绘线条图像”是人们最常见的绘画表现形式，是美术中的白话文。它采用便捷的方法表达自己的意图，非常适合中学生的年龄特点。教材中要注意由浅入深，集合学生的生活经验进行教学，使学生能够发挥他们的主动性、探索性和创造性，使学生掌握手绘线条图像的多种功能、用途及表达方法，更要使学生学到的美术知识能够在长久的时间和广大空间中使用。教学目标1.知识与技能目标：通过本课学习，是学生认识什么是手绘线条，了解手绘线条图像表达在社会生活中各领域应用的意义和功能，初步了解手绘线条图像常用的...
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 篇13：5.2 根本政治制度教学设计5.2 根本政治制度教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《根本政治制度》教学设计
教学目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
教学难点：坚持和完善人民代表大会制度
前置思想单：
前 置 思 想 单
课题
请你思考
请你回答
421005293370
4038601270635根本政治制度
1.2021年3月5日...
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    篇14：5.2根本政治制度 教学设计5.2根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八下道德与法治5.2根本政治制度第五课?我国的基本制度第二课时?根本政治制度教学目标1.?情感、态度和价值观目标支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。2.?能力目标能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保障人民当家作主的作用。3.?知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。教学重点人民代表大会制度的基本内容；人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系；人民代表大会的职权。教学难点正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度教学方法多媒体课件教学过程一、幻灯片出示问题，引入课题：每年３月份，我们国家政治生活中...
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  篇15：第12课 刷子喷枪绘美景 教学设计第12课 刷子喷枪绘美景 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 刷子喷枪绘美景 教学设计 学习内容分析 本课内容是学生从没有接触过的，学习及应用时很难把握。在学习过程中让学生多进行合作交流，以加强本课内容的学习掌握。 学情分析 学生对窗口并不陌生，但对本课的操作有点难度，但经过努力，他们会掌握的比较快。 一、教学目标知识与技能 1、认识喷枪工具。 2、认识刷子工具。 3、学会应用喷枪和刷子工具。 过程与方法 1、简单讲解演示观察法认识喷枪和刷子工具。 2、演示观察两工具的应用。 3、在任务驱动法的驱动下，利用好想一想、做一做，进行小组合作探索喷枪和刷子工具的应用。 情感、态度与价值观 体验学习成功的乐趣，并充分发挥他们的想象力、和创造力绘出他们...
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  篇16：5.2 根本政治制度教学设计5.2 根本政治制度教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：**教育集团2020—2021学年第二学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
课题
第五课二框 根本政治制度
第 课时
总课时
教 学 过 程
个 人 复 备
主备人
审核人
使用
时间
4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
5.★如何坚持和完善人民代表大会制度？
二、互助释疑
(一)师友展示互助释疑
(二)教师释疑
目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
探究一：人民代表大会制度的地位。（背诵）
易错：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民代表大会是我国的权力机关。
探究二：人民代表大会制度的基本内容。...
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  篇17：5.2：根本政治制度 教学设计5.2：根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人民代表大会制度：我国的根本政治制度
教学设计
教学目标
知识目标:
知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权。了解人民代表的法律地位、权利和义务。
能力目标:
通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。
情感、态度、价值观目标:
通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感。
教学重难点
教学难点:正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。
教学难点:人民代表的职权。
教学环节
环节一：导入
注意：
今天讲完课把书上的内容一字不落背下来。观看学生反应，（学生会提到民主、专制）由此引入课题
环节二：讲授新课
自...
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  篇18：5.2 根本政治制度 教学设计5.2 根本政治制度 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 根本政治制度
一、教学目标：
1.通过本节课的学习和探究，养成热爱我国根本政治制度的情感，为推动和完善人民代表大会制度贡献力量。
2.通过阅读全国人大大会议程，掌握人民代表大会制度的相关内容，知道人大代表的职权。
3.通过句子仿写，形象理解和掌握人大代表的义务。
4.通过“探究与分享”，理解人民代表大会制度的重要性，正确归纳如何坚持和完善人民代表大会制度。
二、教学重点和难点：（依据教材内容和学生实际而定）
教学重点：人民代表大会制度的地位及基本内容、人大代表的职权和义务。
教学难点：、为什么及如何坚持和完善人民代表大会制度。
三、教学方法
情境教学法、启发式教学...
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  Tags：五年级,绘本,教学设计,精选,18篇
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