篇1：五年级上册数学教学反思-2.2 小数乘除法（小数乘小数）沪教版五年级上册数学教学反思-2.2 小数乘除法（小数乘小数）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学反思】我执教的是“小数乘小数”，学习本节课的知识基础是因数的变化引起积变化的规律和小数乘整数。这节课我凸显学生的主体地位，依托学生已有的知识经验，给学生创造主动学习、自主建构的空间，通过教师引导，学生自主探索，讨论交流，在数学活动中进行新知识的学习，促进学生运算能力与数学思维的发展。一、创造更大的学习空间作为一节小数乘法的计算课，除了把探究算理与建构算法的机会留给学生外，我们是否还可以给他们创造更大的学习空间和机会。在正式研究“小数乘小数”这节课之前，我安排了一组关于“小数乘整数”的复习题，引导学生思考：“从这3道算式中选择一道题带领大家复习，你会推荐老师选择哪道题，为什么？”不同...
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 篇2：西师大版五年级上册《小数乘小数》教学设计西师大版五年级上册《小数乘小数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘小数》教学设计 教学内容 教科书第6，7页例1和例2以及相关的练习。 教学目标 1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数的计算。 2.学会用转化的方法解决数学问题，培养学生的探究能力。 3.使学生体会数学来源于生活，数学就在身边，而且服务于生活，感受小数乘法与生活的密切联系。 教学重点 正确进行小数乘小数的计算 教学难点 小数乘小数的计算方法 教具学具 多媒体课件 教学过程...
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  篇3：五年级上册第八单元习作教学设计五年级上册第八单元习作教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《推荐一本书》习作教学设计一、教材分析《推荐一本书》是五年级上册第八单元的习作。教材第一部分，鼓励学生向他人推荐一本好书，提示学生可以从书的内容、情节以及带给人的启迪或收获等几个方面进行推荐，让学生明白什么样的书值得推荐，同时要介绍清楚书的基本信息。教材第二部分，提示了写推荐理由的方法。推荐理由写不具体，内容不够丰富有趣是学生首要面临的困难和挑战。教材提示学生写多个理由要分段陈述，可以根据推荐书目的类型，结合情节、人物、图片，有趣的知识或是独特的想法等说明理由，还可以摘录精彩片段或引用他人评价。二、教学目标1.通过聊书及向同学推荐书的过程，介绍清楚书籍的基本信息，知道要向他人推荐高质量的...
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 篇4：五年级上册数学教案及教学反思-5.7 小数乘小数 苏教版五年级上册数学教案及教学反思-5.7 小数乘小数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘小数（2）
教学目标：
1.学生进一步掌握小数乘小数的计算，知道在积里点小数点位数不够时，在前面用0补足；能正确用竖式计算小数乘小数的积。
2.学生进一步理解小数乘法的算理，掌握算法，进一步体会数学知识之间的内在联系，积累计算学习的经验，形成计算技能，提高计算能力和判断、推理能力。
3.学生通过主动参与解决问题的活动，感受数学活动的乐趣，树立学好数学的自信心；培养细心计算、认真检查的学习习惯；进一步体会小数乘小数在生活中的应用，感受数学的应用价值。
教学重点：
进一步掌握小数乘小数的计算方法，掌握在积里点小数点位数不够时，在前面用0补足。
教学难点：在积里点小数点位数不够时...
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  篇5：人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的意义》教学设计【教学内容】人教版数学五年级上册教材第62,63页“方程的意义”。【教材简析】方程的意义是学生在已经掌握了用字母表示数，可以用一些简单的式子表示数量关系的基础上进行教学的，它将为要学习的利用等式的性质解方程及列方程解应用题打下基础。教材在编排上注重让学生根据具体的情景，写出等式或不等式，在相等与不等的比较中，学生进一步体会等式的含义，同时也初步感知方程，积累了具体的素材。方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。【学情分析】学生在以往的学习中大量接触到的是有关具体的数的认识和运算,对字母表...
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  篇6：苏教版五年级上册数学教案及教学反思-5.7 小数乘小数苏教版五年级上册数学教案及教学反思-5.7 小数乘小数资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘小数
教学目标：
1．让学生借助已有的知识经验探索小数乘小数的计算方法，使学生在小组交流的过程中理解算理，能正确地进行相关的计算。
2．引导学生经历探索计算方法的过程，培养学生初步的归纳推理和抽象概括能力。
3．使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受转化这一数学思想的魅力，增强学好数学的信心。
教学重点：探索小数乘小数的计算方法。
教学难点：理解把小数乘法转化成整数乘法后，得到的积回归小数乘法积的推理过程。
教学过程：
一、当堂预习、教师导学
1．这是小芳同学房间的平面图。你能求出她房间的面积吗？
回忆并在小组里说说小数乘整数的计算方法。
2．这是小明同学房...
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   篇7：人教版五年级上册方程的意义教学设计人教版五年级上册方程的意义教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：方程的意义教学目标：1、通过跷跷板、天平从不平衡到平衡的变化，感知方程的意义，并在分类讨论的过程中逐渐形成对方程的意义的理解。2、能根据方程的意义判断一个式子是否是方程，并能说明理由。3、能用方程描述生活中的情境，体会数学与生活的密切联系。4、了解方程的历史，感知数学文化的魅力。教学重点：感知并逐渐理解方程的意义，会用方程描述生活情境。教学难点：在分类讨论中逐渐形成对方程意义的理解。教学过程：一、情境导入，引出平衡1．喜羊羊与野猪一起在玩跷跷板的游戏师：请生描述一下刚才的变化。（跷跷板由原来的不平衡达到了平衡）师：你能用一个式子表示现在的状态吗？（板书）为什么用等号？...
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 篇8：1.2 小数乘小数（1） 课件+教学设计+微课1.2 小数乘小数（1） 课件+教学设计+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)小数乘小数（1）数学人教版 五年级上新知导入新知讲解每平方米要用油漆0.9kg。给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？要想求出一共需要多少千克油漆，必须要知道长方形的面积。新知讲解每平方米要用油漆0.9kg。给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？怎么列式？新知讲解2.4×0.8=观察这道算式有什么特点？两个因数都是小数怎么计算呢？请小组内讨论这道题的计算方法。新知讲解2.4×0.8=可以利用分米和米之间的进率来计算。2.4m=24dm0.8m=8dm24×8...
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  篇9：人教版五年级上册小数除法 整理和复习 教学设计人教版五年级上册小数除法 整理和复习 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五年级上册《小数除法整理和复习》教学设计教学内容： 整理和复习P36-37教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。复习重点:小数除法的计算.教具准备:教学一体机课前准备：学生完成一份本单元知识点的数学小报教学过程：谈话引入，回忆知识。同学们，我国古代教育家孔子有句复习名言，温故而知新是什么意思？（指名生说） 是啊，温习学过的知识可以得到新的理解和体会。今天这节课我们就一起打开记忆库，对第三单元的《小数除法》...
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 篇10：人教版数学五年级上册1.2 小数乘小数（2）教案（含反思和作业设计有答案）人教版数学五年级上册1.2 小数乘小数（2）教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 小数乘小数（2）
?教学内容
教科书P6例4，完成教科书P6“做一做”第1、2题和P9~10“练习二”第9~12题。
?教学目标
1.进一步理解和掌握小数乘小数的计算方法及算理，能正确计算稍复杂的小数乘小数，知道积的小数位数不够时应在前面用0补足再点小数点。
2.结合计算发现积和因数之间的大小关系，培养数感，增强估算和验算意识。
3.感受数学与生活的紧密联系，会用小数乘法解决生活中的实际问题。
?教学重点
稍复杂的小数乘法计算。
?教学难点
积的小数位数不够的小数乘法。
?教学准备
课件、练习纸等。
?教学过程
一、复习铺垫
课件出示习题。
指名板演，...
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   篇11：2022粤教版科学五年级上册教学计划、教学设计（PDF版）2022粤教版科学五年级上册教学计划、教学设计（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022粤教版科学五年级上册教学计划、教学设计教学计划一、指导思想∶充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动.二、教学内容∶1、 植物身体的奥秘2、 无处不在的微生物3、 奇妙的电与磁4、 各种各样的能量5、 变化的地表三、教学目标∶1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探空的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科...
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    篇12：部编版五年级上册校本教学设计部编版五年级上册校本教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：杜牧《题乌江亭》教学设计 教学目标 1、了解诗人生平及创作风格。 2、把握咏史诗的鉴赏方法。 3、学习诗人借古抒怀、忧时伤乱的情怀。 4、熟读、背诵《题乌江亭》 教学重点 把握咏史诗的鉴赏方法，学习诗人借古抒怀、忧时伤乱的情怀。 教学难点 把握咏史诗的鉴赏方法 教学过程 一、导入： 亲近经典，能让你走智慧人生之路。有人说：不读红楼，就不懂人生；不品唐诗，就不懂中华诗韵。今天，就让我们一同漫步晚唐诗坛，体味杜牧咏史诗的韵味。 二、作者简介：（投影）杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜...
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    篇13：五年级上册 4.3 心脏和血液 教学设计五年级上册 4.3 心脏和血液 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《心脏和血液》教学设计一、教学目标科学概念目标心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。科学探究目标通过解剖鸡心，观察了解心脏结构，为心脏工作寻找证据。能够借助模拟实验推测心脏工作的方式。科学态度目标对研究心脏、血管、血液如何工作并维持人的生存感兴趣。科学、技术、社会与环境知道体育锻炼可以强壮心脏，并能够用所学知识指导自己的行为。二、教学重难点重点：通过观察实验，模拟实验等寻找证据探究心脏“工作”的方式。难点：理解心脏跳动的意义，并在生活中落实保护心脏的生活方式，三、教...
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  篇14：人教版数学五年级上册1.2小数乘小数（1）教案（含反思和作业设计有答案）人教版数学五年级上册1.2小数乘小数（1）教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 小数乘小数（1）
?教学内容
教科书P5例3和P6相关内容，完成教科书P8“练习二”第1~5题。
?教学目标
1.理解并掌握小数乘小数的计算方法及算理，能正确计算小数乘小数，并能解决相关的实际问题。
2.经历探索与归纳小数乘小数的计算方法的过程，进一步认识转化的思想方法。
3.感受数学知识之间的紧密联系，增强数学的应用意识。
?教学重点
掌握小数乘法的计算法则。
?教学难点
理解小数乘小数的算理。
?教学准备
课件、台秤图片、练习纸等。
?教学过程
一、复习铺垫，导入新课
课件出示习题。
【学情预设】第1题：学生口算出得数后可能会说，两个因数一共有几个...
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  篇15：人教版数学五年级上册1.2 小数乘小数（3）教案（含反思和作业设计有答案）人教版数学五年级上册1.2 小数乘小数（3）教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 小数乘小数（3）
?教学内容
教科书P7例5，完成教科书P7“做一做”和P9~10“练习二”第6、7、8、13、14题。
?教学目标
1.通过学习，理解“小数倍”的含义，能运用小数乘法解决与小数倍数有关的实际问题。掌握小数乘法的验算方法，能正确计算和验算小数乘法。
2.经历问题解决的过程，体会小数倍的数量关系，发展学生的观察、推理能力。
3.提高应用意识，培养良好的验算习惯。
?教学重点
理解小数倍中两个数量间的关系，解决相关实际问题。
?教学难点
小数乘法的验算。
?教学准备
课件、计算器、练习纸等。
?教学过程
一、创设情境，激趣导入
课件出示教科书...
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   篇16：人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第3课时)（34张ppt）人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第3课时)（34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘小数（第3课时）
一盒水彩笔的价钱是一桶彩色铅笔的3倍。
小涵
买一盒水彩笔多少元？
一桶彩色铅笔8.9元。
小亮
求8.9元的3倍是多少。
8.9×3＝26.7（元）
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
小彤
非洲野狗的最高速度是56千米/时。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。
芳芳
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
哎呀，它追上来了！
别担心，它追上不上我！
倍数可以是整数，还可以是小数，它们表示的意义一样吗？
1.3倍是什么意思呢？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。
小丁
表示两个数量之间的关系。
倍数可以是整数，还可以是小数，它...
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  篇17：人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第2课时)（25张ppt）人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第2课时)（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘小数（第2课时）
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}【学习任务一】竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
小亮
文文
小丁
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
5 6角
× 4
2 2 4角
元
元
×10
4 3
×10
9
3 8 7
÷100
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}【学习任务一】竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
芳芳
小静
×
{5C22544A-7EE6...
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    篇18：人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第1课时)（23张ppt）人教版五年级上册数学教学课件- 小数乘小数(第1课时)（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘小数（第1课时）
每平方米用油漆0.9 kg。
小静
宣传栏的面积是多少平方米？
小伟
一共需要多少千克油漆？
给一个长1.6 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆。
给一个长1.6 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆。
每平方米用油漆0.9 kg。
小静
宣传栏的面积是多少平方米？
1.6×0.8＝
小雅
小数乘小数怎么计算呢？
学习任务一：
用喜欢的方法计算1.6×0.8。可以写一写，算一算，画一画。
1.6×0.8＝
小彤
芳芳做得对。
小林
芳芳做得不对。
芳芳
×
东东
？
1.6×0.8＝
通过单位换算，把小数转化...
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   篇19：人音版音乐五年级上册 第1课 《晚风》教学设计教案人音版音乐五年级上册 第1课 《晚风》教学设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《晚风》教学设计教学内容：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第九册第一单元《晚风》教材分析：《晚风》是一首二声部合唱歌曲，6/8拍，大调式，由三个乐句构成。歌曲以“晚风”为题材，描绘了夜幕降临，四周宁静，孩子们快乐歌唱的情景。曲调抒情优美，歌词动人，在和声中仿佛带着人们来到黄昏下空旷的田野上，感受晚风轻拂，令人抒发自身热爱自然之情。教学目标：1.能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《晚风》，并准确演唱二声部。2.掌握八六拍演唱特点，能将歌曲的强、弱表现出来。3.体验音乐，感受歌曲情绪，通过歌声表现出来。4.通过歌曲的学习，感受自然的美，抒发热爱自然的情感。教学重点：能用...
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 Tags：小数,五年级,上册,教学设计,精选
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