篇1：粤教版小学信息技术第四册第13课《跷跷板》（教案+课件）粤教版小学信息技术第四册第13课《跷跷板》（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课 跷跷板教学目标：知识与技能（1）了解草图绘制工具栏中圆、弧形、通过点绘制曲线工具及其作用（2）初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法（3）初步掌握草图编辑中的一些操作技巧过程与方法演示中讲解，学生在实践操作中巩固所学，发挥自己的创意。情感态度价值观通过实践操作学习新的功能，体验制作跷跷板的成就感。设计更好看的跷跷板，体验创造的乐趣！教学重点：镜像和拉伸的操作方法教学难点：在拉伸之前需保持在同一草图编辑中。教学过程导入：相信大家小时候都玩过吧？这是什么？今天我们就一起来用3Done来制作一个跷跷板吧！草图绘制在数学中，我们学过轴对称这样的图形变换方法，那...
图片详情：
  篇2：小学信息技术五年级上册教案小学信息技术五年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情： (评补栏)教学进度表周次 起止时间 主要内容(书写章节、课题) 课时数 备注1 9.1 开学第一周2 9.3—9.7 三维动画初认识 1 3 9.10—9.14 文字效果显创意 1 4 9.17—9.21 照明特效我来做 1 5 9.24—9.28 转场特效更自然 1 6 10.1—10.5 国庆7 10.8—10.12 单元复习 1 8 10.15—10.19 二维动画初接触 1 9 10.22—10.26 逐帧动画快乐学 1 10 10.29—11.2 形状补间巧变形 1 11 11.5—11.9 动作补间我常用 1 12 11.12—11.16...
图片详情：
   篇3：人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第8课 逐帧动画快乐学 (教案+课件)人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第8课 逐帧动画快乐学 (教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标(??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157a301c60157a42fb84b190a"\l"##?)知识与技能1了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法2认识FLASH工作界面,舞台、时间轴、关键帧等概念3学会常用绘图工具的使用4学会制作简单的逐帧动画过程与方法通过任务驱动,使学生掌握逐帧动画的制作过程。通过调整帧数和帧频来改变动画效果,从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。情感态度与价值...
图片详情：
  篇4：人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第10课 动作补间我常用 (教案)人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第10课 动作补间我常用 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标
知识与技能:
1、五分之四的学生能够完成小汽车元件的制作。
2、三分之二的学生能够掌握补间动画的制作。
过程与方法:
通过后“茶馆式”教学模式,培养学生自主学习、独立分析、创作一个完整的flash补间动画。
情感态度与价值观
(1)通过具体实践,体会多媒体创作带来的成功感,培养自信心。
(2)培养欣赏美、创造美的能力,提高艺术修养。
2学情分析
五年级的学生思维能力、接受能力等都有了一定的提高,FLASH动画软件他们已经接触了两节课,所以这节课对于他们来说并不陌生。
3重点难点
重点:掌握补间动画的制作。
难点:制作小汽车元件。
4教学过程
4....
图片详情：
  篇5：人教版（2015） 小学信息技术 6、演示文稿仔细做 教案人教版（2015） 小学信息技术 6、演示文稿仔细做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：演示文稿仔细做
教学内容： 新建演示文稿
教学目标：
知识目标：掌握如何启动、退出PowerPoint应用程序。
能力目标：能新建一个空演示文稿，并保存。
情感目标：培养学生良好的使用电脑的习惯。
教学重、难点： 建立演示文稿
教法、学法： 讲演辅结合
教学程序
一、引入
师：同学们好，本学期由我同大家一起来学习信息技术。上学年，我们已经学习了Microsoft Office 2003中的文字处理软件Word 2003的相关内容，目前大部分同学都已掌握了如何用计算机写作文了。本学期，我们将继续学习Microsoft Office 2003中的另一款应用软件PowerPoin...
图片详情：
 篇6：人教版（2015）小学信息技术 9、演示文稿巧编辑 教案人教版（2015）小学信息技术 9、演示文稿巧编辑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：演示文稿巧编辑
一、教学目标：
知识目标
（1）学会在幻灯片中插入图片与艺术字的操作。
（2）掌握在幻灯片中插入图修改图片大小。
能力目标
（1）通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。
（2）通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
情感目标
? 通过教学探索，知识的迁移和转化，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。
二、教学重点与难点
本节课的教学重点是插入...
图片详情：
  篇7：闽教版（2020）小学信息技术 五年级下册 教学计划闽教版（2020）小学信息技术 五年级下册 教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：XX 中心小学五年级下册信息技术教学计划
2020-2021 学年（下）
一、指导思想:
人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质, 发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、学生情况分析
我在本期继续担任五年级信息技术课,其中五年级 2 个班,所任班级学生的学习情况不一。
三、教材分析
教材特点
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操 作。各课大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学...
图片详情：
  篇8：粤教版小学信息技术第二册下第6课 收集多媒体素材（上）（教案+课件）粤教版小学信息技术第二册下第6课 收集多媒体素材（上）（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第6课：收集多媒体素材（上）教学目标INFORMATION TECHNOLOGY01认识常见的多媒体素材02会在互联网上下载图片03会在互联网上采集文字资料04会使用数码相机/智能手机采集图片资料一、情境引入请大家打开“广东风情游”，瞧一瞧、听一听，跟同桌说一说这里面有什么。广东风情游玲玲贝贝一、情境引入同学们，刚看完了广东风情游，都来说一说“广东风情游”里面有些什么？玲玲贝贝多媒体素材是指多媒体课件、以及多媒体相关工程设计中所用到的各种听觉和视觉工具材料。多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素，是承载教学信息的基本单位。它包括文本、...
图片详情：
  篇9：人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第6课 手机处理更便利 (教案)人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第6课 手机处理更便利 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标
1.? 知道flash软件中帧和播放头的概念;掌握逐帧动画的制作方法。
2.? 在合作学习过程中,学习设置空白帧、关键帧、和延长帧。
3. ?进一步理解动画的基本原理,激发创作的热情。
2教材分析
本课主要通过学习逐帧文字动画“老师您辛苦啦!”,让学生在动画制作过程中体会帧和播放头的概念;认识并能够设计空白帧、关键帧和延长帧,知道逐帧动画的制作方法。在动画制作过程中理解动画的基本原理,激发学生创作的兴趣,通过所见所得的制作界面,让学生充满成就感和自豪感,在学习过程中,可让学生回忆老师每天都做了什么工作,进一步体会老师工作的辛苦,产生感恩之情。
3学情分析
制作动画...
图片详情：
  篇10：人教版（2015）小学信息技术 五年级上册 第3课 整理图像小能手 教案人教版（2015）小学信息技术 五年级上册 第3课 整理图像小能手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标
学会图像的变形功能的使用;反色功能;用橡皮擦工具做颜色替换。
2学情分析
有一定的信息技术技能基础的三四年级学生,能熟练复制粘贴图像。
3
教学重点:能够改变图块的大小、方向等,使图画更具有美感。
教学难点:图块的缩放。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】图像的特效
教学过程:
一、导入
1、影片片段播放
2、同学们寒假都看过了《虹猫蓝兔火凤凰》吗?今天我们来帮这些动画角色化妆,让我们来学习今天的课程《神奇的图像特效》。(板书)
二、新授
1、如何使图像变形?你们想学吗?老师发到同学们桌面一个文件夹,里面有很...
图片详情：
  篇11：人教版（2015）小学信息技术 五年级下册 第15课 综合实践做调研 教案人教版（2015）小学信息技术 五年级下册 第15课 综合实践做调研 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 综合实践做调研
教学目标
(1)、知识与技能:用公式计算统计数据,用函数计算和统计数据。?
(2)、过程与方法:学习掌握Excel公式与函数的应用。
(3)、情感态度价值观:培养学生综合运用知识的能力和观察生活热爱生活的态度和习惯,同时培养学生的审美情趣。
2学情分析
五年级学生对学习计算机没有基础,基本知识与技能的也没有把握,但大部分学生都喜好计算机,或多或少接触过计算机,对于windows系统的基本操作还不够纯熟或者不规范,少部分学生准确使佣计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继承激发学生学习计算机的爱好外,着重继承巩固和加深对E...
图片详情：
  篇12：人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第12课 多个图层仔细做 (教案+课件)人教版（2015） 小学信息技术 五年级上册 第12课 多个图层仔细做 (教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标(??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157b311240157b674e85e126d"\l"##?)让学生学会如何处理多个图片同时显示和动起来2学情分析(??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157b311240157b674e85e126d"\l"##?)学生在学习了fla...
图片详情：
  篇13：人教版 小学信息技术 2. 指挥海龟画图形 教案人教版 小学信息技术 2. 指挥海龟画图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二周
2. 指挥海龟画图形
授课时间：2021年 月 日至2021年月 日
教学目标：
知识与技能：
掌握FD、BK、 RT、 LT四个基本绘图命令。
2、过程与方法：
学会使用CS命令清理绘图窗口。
3、情感态度与价值观：
能熟练运用这些基本命令画出简单的几何图形。
教学重点：掌握FD、BK、 RT、 LT四个基本绘图命令。
教学难点：能熟练运用这些基本命令画出简单的几何图形。
课时分配：共2课时
第一课时指挥海龟画图形
第二课时指挥海龟画图形
第二周
课题：指挥海龟画图形
课时：第一课时
授课时间：2020年 月 日
教学重点：掌握FD、BK、...
图片详情：
    篇14：人教版（2015）小学信息技术 五年级下册 第2课 混合声音更达意 教案人教版（2015）小学信息技术 五年级下册 第2课 混合声音更达意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 混合声音更达意
教学目标
学会在幻灯片中插入声音、正确设置声音的自定义动画方式;
2、利用任务驱动法明确学习任务,通过在教学过程中,学生自己去发现问题、解决问题,从而培养学生的实际操作能力和观察应用能力;
3、通过设计有声音的多媒体作品,培养学生对幻灯片创作的热情。
2学情分析
学生已经熟悉了PowerPoint编辑环境,掌握了创建、播放和美化幻灯片的有关操作,对本课内容既好奇,又陌生,求知欲极高,学习热情一触即发。学生的思维能力已从形象思维向抽象思维过渡,但小学生还是以感性认识为主体的,自我表现欲望强烈。课堂上教师抓住学生注意力,鼓励学生大胆演示、展示作品,培养学生自...
图片详情：
  篇15：人教版（2015） 小学信息技术 8、放映效果我设置 教案人教版（2015） 小学信息技术 8、放映效果我设置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放映效果我设置
【学生分析】
学生性格特征：小学生都有极强的好强心和求知欲，动手能力特别强，但是比较容易骄傲。
学生知识背景：在键盘和鼠标运用熟练之后，PowerPoint是同学们接触的一个新的应用软件。前几次课同学们已经掌握了基本的幻灯片创建，学会了调整幻灯片的顺序。
【设计理念】
根据新课程教育理念，培养目标的核心是“培养学生解决实际问题的能力”， 以生活情景和学生需求为任务。从知识、能力、思维三个方面对学生进行知识传授和能力培养；利用任务驱动的方式，让学生始终处于“探究、合作”状态，激活学生的原创思维和求新情感。
【教学目标】
知识与技能：?? 掌握运用“自定义动画”命令对...
图片详情：
  篇16：浙摄影版小学信息技术五年级下册第二单元第七课第7课 询问交互浙摄影版小学信息技术五年级下册第二单元第七课第7课 询问交互资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)询问交互询问回答问答游戏算法与描述谢谢观看侦测指令当中,询问令是人机交互的方式之一。重点包括以下两个指令询问并等待:角色发出询问,并再场景下边框询问回答签令:女时的题听用户听)的国答询问( What's your name )并等待回答地球自转一周需要多少小用户输入答案答”是否与问答案匹配输出答对提输出答错提示
图片详情：
  篇17：冀教版 小学信息技术 3 画五星红旗 教案（表格式）冀教版 小学信息技术 3 画五星红旗 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：信息教案教学内容画五星红旗学校沙岭子实验小学授课教师刘明月授课日期2017.6.20课型新授授课年级三年级课时1教学目标培养学生观察事物的能力。使学生理解形、色彩与信息的关系。直线工具、曲线工具的使用。培养学生爱国主义思想感情。教学重点培养学生观察事物的能力。曲线工具的使用。教学难点曲线工具的使用教学准备五星红旗图片时间教学过程及教师活动学生活动媒体意图40分钟(一)、观察五星红旗1、给学生播放一个事先准备好的关于五星红旗的视频片段（见信息技术教师用书电子版）。2、欣赏一组五星红旗图片，并引导学生观察五星红旗的特征。资料：中华...
图片详情：
   篇18：冀教版 小学信息技术 第5课 转动的风车 教案（表格式）冀教版 小学信息技术 第5课 转动的风车 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级信息技术转动的风车课题：《转动的风车》科目：信息技术教学对象：小学五年级课时：1一、教学内容分析河北教育出版社《信息技术3》第五课《转动的风车》，学习绘制风车叶片，并组合起来。将风车转换为元件并设置旋转。同时制作添加手柄、背景、不同颜色和叶片的风车。通过风车的例子学会使用补间动画设置旋转的动画。二、教学目标1、知识与技能（1）能使用主菜单中的修改组合叶片，并利用属性形成旋转动画。（2）培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力。（3）培养学生的审美意识。2、过程与方法（1）基于任务的探索和小组的合作，使学生在生生交流、师生交流以及人机交互中培养实际操...
图片详情：
  Tags：小学,信息技术,五年级,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
