篇1：统编版语文一年级下册 语文园地五 （教案）统编版语文一年级下册 语文园地五 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地五》教学设计课文简析：本次《语文园地》共五个内容：识字加油站，一首儿歌包含了一组由“包”演化而来的生字，儿歌里还暗藏着汉字偏旁的含义。我的发现，提醒学生关注汉字偏旁与字义的联系。字词句运用，提供了两组同音字，让小朋友通过理解字义正确区别使用。同时，也通过比赛，进一步复习并巩固了“音序查字法”。日积月累，提供了四句歇后语，作为古代汉语的瑰宝，歇后语与人民的生活息息相关，深入浅出地传递着生活哲理。跟大人一起读，《狐狸和乌鸦》这则经典寓言，将带给学生不一样的启示。在进行教学之前，可以用“藏在偏旁里的秘密”为主题，将园地的前三块内容串联起来，如此，教学会显得更有整体感，学生也不会有机械...
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  篇2：小学语文一年级下册 认字 表格式教案小学语文一年级下册 认字 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认字第十九课 执教人姓名： 执教时间【教学内容】复习第十八课以及之前所学较难的字 【教学目标】1.让学生看字卡能熟练的认出每个字。 2.让学生体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感的同时 通过思维训练培养孩子仔细观察和丰富想象力。 3.训练孩子左右脑互换，造就右脑人生。 4.融入管理、认真、坚持、感恩、谦让、自信的恒爱品质，让学生 整体素质得到提高。 【教学重点】让生掌握所有生字以及培养孩子观察力、联想能力和语言表达能力 【教学难点】如何让孩子在枯燥的复习环节保持浓...
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   篇3：统编版语文一年级下册 语文园地四 （教案）统编版语文一年级下册 语文园地四 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地四》教学设计课文简析著名教育家奥苏伯尔认为“影响学习最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学”。一下年级的学生已初步具有一定的识字能力，他们会运用“拆合法、归类法、编字谜”等方法识字，能借助拼音阅读儿歌、小故事等。而且有一小部分学生对园地中的“字词”已基本认识，只是在“读准字音”方面还有所欠缺。可园地的作用不仅仅是让学生会读、会记、会写，更多的是引领学生总结规律、举一反三及拓展实践。基于上述学习内容及学情，本课时的教学重点是归类识字、规范书写。难点是读好轻声、读好绕口令。为突破重难点，本节课一方面通过“游戏活动、联系生活、适时拓展”等教学策略来调动学生的...
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  篇4：小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字法 教案小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音序查字法微课设计案教学目标： 学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法教学重点： 学会正确使用音序查字法查字典。教学难点： 音序查字法的步骤。教学过程：一 情景导入母亲节快要到了，我们的好朋友东东想：妈妈辛苦一年了，想要给妈妈留一个便签儿：，告诉妈妈她要亲自下厨为妈妈做一顿饭，可是当他写到下厨时发现“厨”字不会写怎么办呢？他灵机一动可以去请教字典爷爷，字典爷爷告诉他可以用音序查字法来解决这个难题，今天就让我们和东东一起来学习音序查字法二 学习音序查字法什么？什么是音序查字法，音序查字法就是根据汉字的读音来查字典的方法.那什么又是音序呢？音序是指音节的第1个字母的大写...
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 篇5：小学语文一年级下册《歇后语》教案小学语文一年级下册《歇后语》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《歇后语》创新教案【教学设想】1.通过活动让学生了解更多的歇后语，并受到教育。2.通过让学生说说、想想、画画、看看、演演歇后语，调动多种感官活动，培养学生的思维和动手能力。【教学过程】一、故事导入，点燃激情从前，有一个特别喜欢旅游的人。这一天他来到一个神奇的地方，发现这里人们的生活真是芝麻开花——节节高，每天过着外甥打灯笼——照旧(舅)的平静日子。这里环境优雅，人们悠然自得。他有点丈二和尚摸不着头脑了。于是，东看看，西瞧瞧，可仍然是擀面杖吹火—一窍不通，只好向正在下棋的一老一小打听。小孩是茶壶里煮饺子—有口说不出。老人说：“我们这里是八月十五吃元宵---与众不同！百灵鸟戏牡丹---...
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 篇6：小学语文一年级下册 语文园地四 教案（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地四 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.学用字词句,认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、诵读,体会古诗。 3.写铅笔字,练习写含有点的字时,点的位置不同,书写先后顺序也不同。重点 难点 1. 写含有点的字时,点的位置不同,书写先后顺序也不同。 2.积累古诗,儿歌。教学 课时 两课时。1.学用字词句,认真读词语和描红。2.写铅笔字,练习写含有点的字。生字卡片,教学课件等。一 揭题导入今天我们学习“语文园地四”的内容。(板书:语文园地四)二 识字加油站 眉méi毛 鼻bí子 嘴zuǐ巴 脖bó子 手臂bì 肚dù子 小腿tuǐ 脚jiǎo尖1.通过认真观察,我们发现这些词语全都表示人身体的一...
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 篇7：小学语文一年级下册 语文园地二 教案（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地二 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.学用字词句,认真读词语和《汉语拼音字母表》中的字母。 2.通过诵读,体会古诗。 3.阅读小短文,提高阅读理解能力。重点 难点 积累古诗,学习字词。教学 课时 两课时。1.学用字词句,认真读生字和词语。2.认识《汉语拼音字母表》中字母的大小写。教学课件。一 揭题导入今天我们学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二)二 识字加油站1.借助拼音读一读这些数量词短语。2.你还知道哪些数量词短语 (板书:数量词)一个人、一根树枝 、三口钟 、一把雨伞等。3.重点认读“辆、匹、册、支、棵、架”等量词。三 字词句运用1.先回顾《汉语拼音字母表》。(板书...
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 篇8：小学语文一年级下册 语文园地六 教案+反思（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地六 教案+反思（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地 教学目标1.引导学生通过自主学习、合作学习的方式认识生字，通过部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2.区别4组形近字的字形，了解字义，能准确选字组词填空。3.了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言运用能力。4.正确、美观地书写“床、左、居、包”4个字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。5.正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。6.和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。 教学重点1.引导学生通过自主学习、合作学习的方式认识生字，...
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   篇9：小学语文一年级下册 第二单元拓展 教案小学语文一年级下册 第二单元拓展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡萝丝去散步 一、 导入 有人说，一生当中有两个机会接触儿童绘本，一是你们这样的童年时期，二是老师这样的为人父母之后。绘本是给童年最美的阅读。今天，老师为你们带来了一本有趣幽默的绘本故事。请小朋友们齐读课题------《母鸡萝丝去散步》。 二、 主角出场 1、 母鸡萝丝有个特别的爱好，那就是（散步）。它最喜欢在自己居住的农场里散步，看农场里有哪些东西？ 2、 出示词语：我们一起认一认这些图标出的词语： （1） 磨坊是干什么的地方？谁知道？ （2） 篱笆两个字都有竹字头，说明篱笆是用竹子做的。 （3） 池塘的“池”有三点水，“塘”有提土旁，说明池塘里既有水，又有...
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 篇10：小学语文一年级下册 语文园地一 教案（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地一 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.学用字词句,认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、诵读,体会四字词语的意思。积累四字词语和句子。 3.练习写全包围结构的字时,应该先外后内再封口。重点 难点 1.写全包围的字时,应该先外后内再封口。 2.积累四字词语,诵读儿歌。教学 课时 两课时。1.学用字词句,认真读词语和描红。2.认识《汉语拼音字母表》,学会写全包围结构的字。生字卡片,教学课件等。一 揭题导入今天我们学习“语文园地一”的内容。(板书:语文园地一)二 识字加油站1.读一读:借助拼音读正确。同桌之间你读我听,我读你听。2.看一看:看词语旁边的提示,了解这些词语属于哪一类。我们能发现这些...
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  篇11：部编版语文一年级下册“一”字变调规律 教案部编版语文一年级下册“一”字变调规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《“一”字变调规律》教材分析:“一”的变调广泛存在于汉语中，它既能充分体现汉语的音律变化之美，又是学生朗读和口语交际的基础。学情分析:我们的教学对象是小学一年级的学生，他们充满活力，喜欢音乐，非常渴望获得老师的表扬和同学的认可。教学目标：1.掌握“一”的变调规律。2、培养学生的观察、思考、自学和团队合作能力。3、让学生乐于说普通话。教学重点：掌握“一”的变调规律。教学难点：综合应用“一”的变调。教学方法：讲授法、练习法。教学媒体：ppt教学过程：一、情境导入:同学们:今天我们学习“一”的变调。首先，老师先说一下什么是变调。普通话的普节在连续发出时，其中有些音节的调值...
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 篇12：小学语文一年级下册 语文园地：音序查字法 教案小学语文一年级下册 语文园地：音序查字法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地3《音序查字法》教学设计--部编版一年级语文下册教材分析：音序查字法查字典——关于教材内容的研究“查字典”是部编版教科书一年级下册“语文园地三”的第一板块内容，旨在让学生学会音序查字法，帮助学生掌握查字典的方法，提高自主识字能力，这是本次“语文园地”的重点，也是难点。这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。教学安排上,应先引导学生初步认识字典和复习巩固字母表，借助范字“厨”的教学让学生学会正确运用音序查字法查字典，让学生熟记音序查字法口诀，在此基础.上运用方法学会自己查找生字，鼓励学生加强练习，以熟练掌握。教学安排循序渐进，符合一年级学生的能力特点，并教会学生...
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  篇13：一年级下册语文园地一春晓 教案一年级下册语文园地一春晓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗《春晓》微课教学设计一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读jué。 2.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。 3．能背诵课文，默写课文。 （二）能力训练点： 引导学生通过看图，培养观察、想象的能力。在讲解古诗的过程中，培养学生的口语表达能力。 （三）德育渗透点： 通过学习古诗、品味古诗，体会作者热爱春天，珍惜春光的感情。 （四）注意体现创新和实践能力： 注重能力的培养，学会说和写，课后让学生用自己的语言去描绘春天的...
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 篇14：小学语文一年级下册 语文园地八 教案+反思（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地八 教案+反思（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地 教学目标1.联系人体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子”等8个词语。2.激发学生在生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法，认识人体其他的部位；自主识字，认识“眉、鼻”等8个生字。3.读准“胆子、粽子”等9个带有轻声音节的词语。4.了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的笔顺规则。5.熟读并背诵古诗《寻隐者不遇》，想象画面，体会古诗表现的美好意境。6.正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》，读懂绕口令的主要内容。 教学重难点熟练朗读绕口令，感受绕口令的情趣。 教学策略1.识字加油站：通过归类识记，引导学生发现表示人体部位的字大多是月字旁这一规律，然后继续拓展同部首的字...
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   篇15：小学语文一年级下册 第四单元拓展 教案小学语文一年级下册 第四单元拓展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编级一年级下册第四单元教学目标：1.学习课内古诗《静夜思》。通过随文识字、图文对照、联系实际、激情想象、动作表演等方式，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。2．课外积累李白诗，通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式进行展示分享。3. 激发学生对中华传统文化的热爱之情，积累更多的古诗词。课前准备：1．多媒体课件。(教师)2．熟读《静夜思》，复习生字。(学生)课时安排：第二课时。教学过程：一、谈话导入，引入主题1.齐呼口号，课前动员师：在上两周的晨诵课上，我们积累了不少李白的诗，今天我们上一堂分享展示课，通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式把我们的学习成果...
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  篇16：统编版一年级下册语文 看图写话（教案）（表格式）统编版一年级下册语文 看图写话（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看图写话 定稿 单元（章节）课时 第 1 课时 课型 看图写话 教案个数 1学 习 目 标 1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。育人 目标 培养学生写话的兴趣。重点 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象。难点 根据表达的需要，正确使用标点符号。板 书 设 计 看图写话 第一步：整体观察 写全貌 第二步：仔细观察 写具体 第三步：发挥想象 写生动学习任务及学法指导 二次备课导入： 今天我们就边看...
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 篇17：小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字法 教案+反思小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字法 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《音序查字法》教学设计教学目标：知识与技能：学会用音序查字法查字。过程与方法：通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。情感态度与价值观：养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典 。教学难点：音序查字法的步骤教学准备：1、多媒体课件2、师生每人准备一本《新华字典》。教学方法:教法：讲解法、引导法学法：动手操作法、合作探究法教学课时 ： 1课时教学过程：一、谜语激趣，导入新课1、师：孩子们，老师带来了一个谜语，谁想来猜一猜？（课件出示谜语）：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么 学生个别回...
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  篇18：一年级下册语文园地八指导方案 教案一年级下册语文园地八指导方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八指导方案 教学目标1.联系生活，正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语，认识“卫、刷”等8个生字；能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。(重点)2.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。(重点)3.借助插图，积累表示心情的词语；联系生活，情感体验，进行说话和写话练习。4.借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。5.借助拼音，正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》；和大人一起边读边思考，简单说说自己的感受。课前准备教师准备：制作多媒体课件、字卡。学生准备：字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、情境导入同学们，...
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  篇19：部编版语文一年级下册语文园地三音序查字法教案部编版语文一年级下册语文园地三音序查字法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 《音序查字法》难点名称 掌握音序查字典的方法与步骤难点分析 从知识角度分析为什么难 音序查字典对于小学一年级的学生来说是一个重点，也是一个难点，若是死记硬背，一年级学生会难以理解、记忆。从学生角度分析为什么难 一年级的学生对于音序查字的步骤的记忆有一定的难度，应该利用简单易记儿歌帮助学生理解记忆音序查字法的正确步骤。难点教学方法 利用讲授法、演示法，让孩子们学会正确使用音序查字法的步骤查字典。教学环节 教学过程导入 一、情景导入 有一天，小猫背了一首儿歌，想把它写下来，写着写着，他发...
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 Tags：一年级,语文,教案,精选,19篇
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