篇1：人教版五年级上册数学《植树问题》例1、例2说课教案人教版五年级上册数学《植树问题》例1、例2说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题》例1、例2说课一、教材分析“植树问题”是人教版五年级上册《数学广角》中的内容。教材安排了三道例题：例1呈现两端都种的情况，例2呈现两端都不种的情况，在“做一做”中让学生自主探索只种一端的情况；例3教学封闭曲线上的植树问题。教材编排采用统一情境便于学生迁移，同时三个例题层次分明，既覆盖全面，又分散难点。《义务教育课程标准（2022版）》中明确要求：学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。而借助植树问题能更好地培养学生的抽象能力和模型意识。本课的主要任务是教学例1和例2，所渗透的数学思想包括：模型思想、一一对应思想、化繁为简思想。其中“总长÷段...
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  篇2：通用版 体育五年级下册 武术套路组合 课件（说课）通用版 体育五年级下册 武术套路组合 课件（说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)武术套路组合说课指导思想以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。推崇合作，自主和探究性学习，拓展体育教学功能，培养学生学习能力，促进身体，心理，社会健康和谐发展。并让学生在学习中学会思考，开拓思维，在生活中争做有心人。教学目标认知目标：通过本课的学习使学生进一步掌握武术的基本动作，提高学生对武术的兴趣。技能目标：80%的学生基本掌握组合动作，发展学生的正确身法。情感目标：培养学生对武术的积极性，坚强的意志品质。教材分析健身拳武术类体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习得到美育熏陶。对学习其它...
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  篇3：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探赜索隐，钩深致远——小足球《正脚背运球》课的设计和反思各位领导、专家、老师们：大家上午好！能有这样的机会坐在这里和大家共同交流探讨我感到非常荣幸。我本人十六年的工作实践，多次的教学观摩以及2012年有幸参加全国第五届中小学体育教学观摩展示活动的现场展示，使我对课堂教学方面有了一些理解和认识，今天拿出来和大家一起学习、交流一下。我将在接下去这宝贵的短短的几十分钟里，把自己当初那节足球课的设计思路及感想先来和大家聊一聊。讲的也不一定完全正确，还请各位同仁见谅。2012年10月9日对于我来说是一个非常有纪念意义的日子，那一天，我登上了全国的教学舞台，获得了作为一名体育教师而拥有的自豪感。同...
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  篇4：小学语文 统编版五年级上册 第四单元13《少年中国说》（节选）教案（共2课时）小学语文 统编版五年级上册 第四单元13《少年中国说》（节选）教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年中国说》（节选）教学方案第1课时【教学目标】1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，做到连贯而有气势。3.学习课文第1自然段，体会中华少年的责任感和使命感。【教学重点】学习课文第1自然段，体会中华少年的责任感和使命感。【教学难点】学习课文第1自然段，体会中华少年的责任感和使命感。【教学过程】一、课程导入1.激趣导入：上课前，我们一起来做一个速记古诗词的游戏，看谁记得又快又准。用课件出示：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武2.提问：这些诗句有...
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   篇5：五年级音乐下册 第5课 京韵 说课教案五年级音乐下册 第5课 京韵 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：京韵一、[说教材]1.说课内容：本课内容以人教版音乐课本第十册第六单元的现代京剧《我们都是工农子弟兵》和《都有一颗红亮的心》为基点，加入创新，将更多的京剧知识溶入其中。2.教学内容的作用和意义：《音乐课程标准》指出：“音乐是人类文化传承的重要载体，学习历史悠久，博大精深的中国民族音乐有助于学生了解和热爱祖国的文化。”作为中华传统文化的京剧犹如一颗光彩夺目的明珠是中国文化艺术不可分割的重要部分，京剧有着悠久的历史，可谓博大精深，流派分呈，绚丽多姿的艺术风格反映了中华民族的情感，智慧和审美追求，熏陶、娱乐，影响了一代代中国人。听到回响于街头巷尾的流行音乐，在习惯于大众文化的威力的同时心...
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  篇6：第16课有特点的人脸 说课教案人美版（2012）美术五年级下第16课有特点的人脸 说课教案人美版（2012）美术五年级下资料可供全国地区适用。
大致详情：《有特点的人脸》说课一、教材分析1、教材内容人物一直是画家们经常表现的对象。他们把自己内心对人物的理解，用细腻或者粗犷或者写实或者夸张的造型手法表现出来，表现了不同时代、不同人物的特征与个性，让看画的人一眼就能辨识与了解画中的人。本课就是从欣赏不同的人物形象开始，然后分析他们的相貌特点和性格特征；再从简单的人物的脸形五官的比例关系着手，结合人物的表情和神态的变化，成功的把握再现一个人的基本特征。画家们还通过对人物的仰视、平视和俯视的变化，来刻画并丰富对象的表情、性格特征和神态的变化。本课教材按大纲要求，本教学内容为一课时，本节课主要是通过对人物像的赏析，帮助同学们对人头的一些基本比列进...
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 篇7：体育五年级上册快速跑 说课（课件）(共16张PPT)体育五年级上册快速跑 说课（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《快速跑》说学习目标说评价任务说教学过程说课过程：说学习目标通过游戏活动，让学生体验快速跑，了解快速跑的方法。2、技能目标：通过练习，发展学生速度、协调性，提高学生快速跑能力。3、情感目标：通过竞赛方式培养学生团结拼搏、团结合作的的精神。1、认知目标说评价任务：1.在教师的引导下，学生通过小组自主探究问题：在报纸落地前如何能跑的更远？用自己的语言概括出快速跑的个别技术动作要领。（目标一、目标三）2.通过《我的报纸不落地》游戏和小组练习学习快速跑的技术动作。（目标二）3.积极认真的完成四次接力比赛。（目标三）教学过程的设计1收心热身阶...
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   篇8：五年级上册体育与健康 10投掷：双手推实心球 说课 教案五年级上册体育与健康 10投掷：双手推实心球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《双手正面向前投掷实心球》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是水平三、五年级《双手正面向前投掷实心球》。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标及教学重点、难点、教学方法与运用、教学过程等方面来说一下。一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析双手正面向前投掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，...
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 篇9：快速跑 说课 课件 体育五年级上册(共20张PPT)快速跑 说课 课件 体育五年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版义务教育课程标准实验教科书（体育与健康）快速跑人教版义务教育课程标准实验教科书 体育与健康说教材说教法说学法说场地器材说教学过程五说一、说教材1、指导思想2、教材分析3、学情分析4、教学目标【1】知识与技能【2】过程与方法【3】情感态度与价值观5、教学重难点6、教学模式人教版义务教育课程标准实验教科书 体育与健康1、指导思想根据新课程标准的要求，坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，以“主动体育”为主调，从学生的主体性出发，激发学生的学习兴趣，使学生在学习过程中，学会锻炼、学会合作、学会探究、...
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  篇10：教科版（2017秋）五年级下册2.用浮的材料造船 说课课件(共19张PPT+说课教案)教科版（2017秋）五年级下册2.用浮的材料造船 说课课件(共19张PPT+说课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教科版科学五年级下册第二单元《船的研究》第二课基于自主探究，追求做思共生————结合《用浮的材料造船》说课01030402教材主张学情分析教学目标教材分析0506教学过程理念提升说课内容教材主张教学主张：基于儿童立场，让学生在自主探究过程中做思共生。做中学提出科学问题分析、解决问题交流、合作收集、处理信息学中思合作与探究获取新知识主张实现方式能力培养目标培养创造性思维批判性思维想象力教材分析小学科学教材整体框架《小学科学课程标准》学习内容 学习目标1-2年级 3-4年级 5-6年级18.1工程是以科...
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 篇11：部编版五年级语文上册第一单元《语文园地》说课教案（共2课时）部编版五年级语文上册第一单元《语文园地》说课教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第一单元《语文园地》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以课文中表达自己的思想情感的语句为样例，引导学生仔细体会写作的手法。“词句段运用”①引导学生积累并运用几个具体描写事物的片段，教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。②通过比较几组含有加点词语的句子中加点词语的意思的不同体会多义词的意思要根据具体的语境来确定的方法，并尝试着用“温和”造句。注意的是用在不同的语境中。“日积月累”安排了一首李白的古诗《送孟浩然之广陵》，这首诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、...
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  篇12：【精品解析】小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试卷【精品解析】小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试卷一、基础知识1．读拼音，写词语。xiàn chéng jiǔ diàn guān fǔ guǐ jì chǐ xiào xiōng táng quán tóu sū ruǎn 【答案】现成；酒店；官府；诡计；耻笑；胸膛；拳头；酥软【考点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看...
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    篇13：通用版体育五年级下册《运动疲劳的消除方法——按摩》 课件（说课）通用版体育五年级下册《运动疲劳的消除方法——按摩》 课件（说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《运动疲劳的消除方法——按摩》 说课说课内容教学理念1教法和学法2教学过程3板书和教学效果分析4教学理念教法和学法板书和教学效果教学过程1、教材分析及设计目的1、丰富雨雪天气及最近经常出现的雾霾天气而必须进行的室内体育课的内容。2、运动疲劳是每位学生在体育课上或课余运动中都会出现的现象，但是很多同学对这种现象的出现表现出畏惧，并不能正确地看待和处理运动疲劳现象的产生，本课为解决这一问题而设计。教学理念教法和学法板书和教学效果教学过程2、学情分析教学对象是五年级学生。一方面，他们已掌握的体育健康方面的知识较少，并且对体育保健的内容...
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    篇14：人音版 五年级上册音乐说课教案-4 《外婆的澎湖湾》人音版 五年级上册音乐说课教案-4 《外婆的澎湖湾》资料可供全国地区适用。
大致详情：《外婆的澎湖湾》说课设计一、说教材1.说教学内容《外婆的澎湖湾》这首歌是五年级音乐第四课歌曲，属于小学音乐五年级上册的课程纲要课程类型。《外婆的澎湖湾》这是一首曲调优美抒情的歌曲，在80年代台湾校园民谣中，成为深受大家喜欢的歌曲之一，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。2.说教学目标本课安排一课时，教学目标是：（1）知识和能力：通过学唱台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，唱准曲中带有切分节奏及休止符部分的音，指导学生能清新、轻松、亲切的演唱歌曲。（2）过程和方法：通过听唱法、教唱法、欣赏法，能有感情地、准确地演唱歌曲，理解...
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  篇15：五年级下册体育-接力棒 说课教案五年级下册体育-接力棒 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《接力棒》教学设计
为了加深同学们的感性认识，激发学生学习接力跑的兴趣，本人采用了“主题式”情景化的教学模式，并在学习过程中渗透了爱国主义教育，使学生热爱家乡、热爱祖国；培养集体合作精神；体验成功的喜悦；从而增强学生热爱体育活动，努力学好文化知识。
学习目标
1、激发学生积极主动参与课堂练习；
2、通过学习使学生能基本掌握接力跑中传接棒的技术。
3、能与同学们合作达成目标，增强团队意识。
4、通过学习加深爱国热情，弘扬奥运精神。
5、在学习过程中让学生情感参与并能感受到成功的喜悦。
一、说教材
㈠学习内容：接力跑——下压式传接棒。
㈡教材分析...
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  篇16：通用版 体育五年级下册 足球脚内侧传接球 说课教案通用版 体育五年级下册 足球脚内侧传接球 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传接球 说课一、学情分析本课学习对象为五年级的学生，处于该阶段的学生有一定竞争和合作意识，学习积极性高、求知欲强，平时活泼、好动，有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。由于传统的足球训练教学方法枯燥乏味，学生对此容易产生抗拒心理，并且学生的足球技术水平相对比较薄弱。因此对于这一年级的足球传接球学习，主要通过集体游戏、发挥体育骨干作用、师生互动及生生互动来进行教学，教学内容从易到难，循序渐进，达到培养学生的足球运动兴趣，提高学生的足球技术，让学生在心理愉悦的状态下进行学习，形成“玩中乐、乐中学”的学习氛围。二、指导思想本课以...
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  篇17：通用版体育五年级下册 发展下肢爆发力—立定跳远 说课教案通用版体育五年级下册 发展下肢爆发力—立定跳远 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发展下肢爆发力—立定跳远》说课一、指导思想依据新课标的要求。新的体育与健康课程在教育方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。结合学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强的特点，因此在教学的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。二、教材分析本节课的教材主要内容是立定跳远。既能发展学生的运动能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。所以这一运动，特别受学生欢迎。立定跳远是体育运动中最基本的动作，是体育教学重要组成部分,是更好地学习各种体育课程的基础,所以我们必须高度重视学习和掌...
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  篇18：耐久跑说课（课件） 体育五年级下册（共10张PPT）耐久跑说课（课件） 体育五年级下册（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)耐 久 跑说课说课流程一、指导思想二、学情分析三、教材分析四、教学目标五、教法选择与学法指导六、教学过程设计七、预期教学效果指导思想耐久跑是新课标规定的基本内容和《国家学生体质健康标准》测试的内容之一，又是绝大部分地区初中升学考试的必考项目，本课以健康第一为指导思想，针对五年级学生的生理、心理特点，以发展学生的耐力素质（体能）为目的进行组织教学。摒弃传统的训练方法，把枯燥乏味的耐久跑运动融合进学生自主跑和游戏当中，为学生创造了一个主动、和谐、充满活力的学习氛围和自主学习的空间，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质，养成“终身体育”意识。...
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   篇19：通用版五年级综合实践 节约用水 说课教案通用版五年级综合实践 节约用水 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践课《节约用水》说课稿活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。而我们的学生所了解到的是：我们的祖国地大物博，资源丰富，认为水是取之不尽，用之不竭的可再生资源。即使浪费一些也无关紧要。而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少，在日常生活中，经常看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水意识都比较薄弱。因此设计了这节课。在活动中，让学生自己去观察，去留意生活中的用水情况，通过各种途径调查水资源情况。运用已有的知识和经验，通过实践，通过计算，解决生活中的实际问题，...
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