五年级手工制作教案（精选8篇）

七年级班会 综合实践活动 8探寻民间手工艺 小布头大制作——布贴画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小布头大制作——布贴画》教学设计 知识与技能： 1、让学生初步了解民间古老的布贴画艺术。 2.了解布贴画的制作方法。 3?培养同学们对于美的发现及废物利用的动手能力。 过程与方法： 使学生初步学会布贴画的制作方法，在布贴画的制作流程学习中，培养学生的形象概括能力，养成耐心细致的习惯。 情感态度价值观： 通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、勤俭节约、互相帮助的美德。 重、难点： 1布贴画制作方法 2作品的构思 材料工具：布料、剪刀、乳白胶、硬纸板、小刷、铅笔、复写纸、卡纸 课前准备：布贴画“鱼”图片 教学方法：演示法、交流讨论法 教学过...

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苏少版 五年级下册 10.我做的图书--手工书设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我做的图书--手工书设计 教案1教学目标知识与技能了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方法,提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。过程与方法学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,能用有创意的形式来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。情感、态度和价值观形成以创意为中心的设计意识,提高审美能力,形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活,热爱书籍的情感。2学情分析农村教育特别是农村美术教育的现状, 学生美术欣赏能力、美术基础技能严重参差不齐, 给美术教学带来了很大的困难。同一班级在同样的教学、学习条 件下...

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手工锯（教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：手工锯教学目标?知识与技能：了解常见的木工工具锯子的来历和基本原理，掌握手工锯的结构特点、制作的基本方法。?过程与方法：在实际操作中掌握钳子、螺丝刀、砂纸的正确使用方法。?情感、态度与价值观：逐步培养对木工学习的兴趣以及热爱劳动的习惯。?教材分析?五年级上册的技术初步主要是学习基础的木工，而手工锯是木工的第一课。培养学生的学习木工的兴趣非常重要，所以我设计的导入是从木工的祖师爷——鲁班开始，然后引出他发明的锯子，接着播放视频《鲁班和锯子的发明》从而调动学生学习木工的积极性。在培养学生对木工学习兴趣的同时也要从实际出发，引导学生在制作过程中了解锯子的结构以及制作方法。本课的重点...

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三年级下册综合实践活动教案-手工制作贺卡 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《手工制作贺卡》活动方案活动内容简析：贺卡是传递信息，交流感情的一种重要的方式，是人际关系的催化剂。充分利用废旧材料，运用折纸，剪切，粘贴等方法，结合生活实际需要，展开想象，制作出各种各样精美的贺卡。在制作过程中，发展学生的动手动脑的能力，提高学生创新意识，培养感恩情怀?。?一、活动目标：?1、学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。?2、培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯，提高学生动手操作能力和大胆创新的能力。?3、学生会根据不同的主题，设计制作造型各异的贺卡。?4、通...

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五年级下册综合实践活动制作简易小板凳（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《制作简易小板凳》教学设计—、教学分析(—)教材分析：制作简易小板凳是在上节课已经知道了木工的一些常用知识及制作了简易笔架之后进行的 主题活动，制作简易小板凳比制作书架要复杂，但教材给出了相应的制作程序，可以较好地锻 炼学生的制作能力。学情分析学生的动手的能力比较低，，需要老师加以点拨。二、 教学目标：知识与技能目标：1、 明确木工制品的制作程序，初步掌握划线、连接组合等一些基本的木工加工方法。2、 初步养成动手操作及创新品质。过程与方法目标：(1 )培养学生的动手能力、制作能力、创新能力。情感态度与价值观目标：(1)培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。...

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【浙教版】五年级下册《劳动》项目一 任务二 《风筝的制作》 教案+课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)风筝的制作浙教版 五年级新知导入同学们，在放飞自制风筝时,可能会飞不起来；或者即使飞起来了,也会出现翻转、侧飞、摇摆等问题。这些问题可能与制作有着密切的关系。怎样制作才能让风筝飞得稳 摇摆翻转侧飞新知讲解劳动加油站传统风筝的制作的“四艺”是什么？传统风筝的制作包括“扎、糊、绘、拴”四个步骤,简称“四艺”。新知讲解一起来学习制作风筝需要掌握的基本技能吧！1.扎。一般使用十字绑扎法, 即两个对角分别绕3-4 圈,扎成十字形。新知讲解其他的绑扎方法（如三角形扎法）视频《三角形扎法》新知讲解一起来学习制作风等需要掌握的基本技能吧！2.糊。...

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浙教版劳动五年级下册 项目四 任务三 制作共享服务产品 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：制作共享服务产品一、教学目标1．通过设计共享服务方案，了解共享服务的需求，培养学生热爱生活、关注社会的思想感情。2．培养学生收集信息和处理信息的能力以及归纳总结能力。3．培养学生认知社会的能力，使其理解社会，学会尊重社会，在社会活动中学会尊重和团结各类群体，理解其艰辛和责任。二、教学准备：1、教师准备：视频，课件。2、学生准备：收集有关家乡的主要行业和发展情况。三、教学过程。1.劳动需求网上的共享类应用程序有很多，哪款最适合搭建项目的服务平台呢？要保证共享服务合法、安全、卫生、高效运行，应该制定怎样的使用规则与管理方法？2.劳动创意坊。班级共享图书的可选方案（书本第71...

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通用版五年级综合实践 制作水果拼盘 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学综合实践活动《制作水果拼盘》教学设计【活动背景】水果的营养价值丰富，水果拼盘这一种方式，不仅可以满足我的味觉和营养需求，还可以满足我们的视觉享受，时常用于日常生活中。水果拼盘是一门技术，更是一门艺术，需要经过创造、学习和训练才能掌握，因此，我提出了制作水果拼盘这个主题实践活动。【设计理念】思维碰撞，团结协作，动手实践，体验成功【活动对象】五年级【活动目标】1.通过水果的形状、颜色、味道等特点，能拼出美观卫生，富有创意的水果拼盘并较清楚地解说作品。2.掌握水果拼盘基本的制作步骤和常用方法。3.培养学生乐于与同伴合作，在实践中发展想象力和创造力。　4.体验合作、创作及成...

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