4.6倒数教案 五年级数学下册 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:4.6倒数一、教学目标1.知识与能力目标:通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义。2.过程与方法目标:经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。3.情感态度与价值观目标:在操作和探索的过程中,要培养学生学习数学的兴趣,进一步增强合作意识,激发学生学习数学兴趣,丰富数学活动经验,提高解决问题的能力。二、课时安排1课时三、教学重点正确理解倒数的意义。四、教学难点理解“互为”、“倒数”的意义。五、教学过程(一)导入新课课件出示:口算下面各题。× × ×4+ × -学生独立完成,集体订正。师:你发现了什么...
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