篇1：体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全上好体育课》教学设计一、教学内容：《安全上好体育课》二、教学目标：1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学重难点：重点：知道体育课堂上的安全注意事项难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体四、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。...
图片详情：
 篇2：《体育与体育精神》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《体育与体育精神》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与体育精神》教学设计基本信息名称体育与体育精神执教者课时所属教材目录《体育与健康》教材分析主要阐述了体育的概念分类和体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。意在使学生理解体育价值和体育精神的意义、树立正确的价值观；并通过引导学生积极向上，努力学习。以体育将神带动日常学习。学情分析小学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。从小为学生树立正确的价值观，帮助学生以一个健康向上的心态来面对学习。网络结合说教，轻快敏捷的教学方式比较适合学生个性，使学生理解公平竞争的体育精神，明辨是非。教...
图片详情：
 篇3：投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 13 课次 2内容 主题 1、投掷：投掷垒球（5—2） 2、综合活动：短绳接力跳（3—3） 重点 掌握甩腕关键时刻难点 用力方法学习 目标 1、寻找快速挥臂中甩腕关键时刻，感悟投掷用力方法 2、继续学习“短绳接力跳”的活动方法与要求，并熟练运用 3、发展身体柔韧、反应机敏，提高投掷能力 4、养成与他人互动、合作，分享共同进步的乐趣课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学...
图片详情：
 篇4：形体柔韧操（教案）人教版体育五年级下册（表格式）形体柔韧操（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 10 课次 3内容 主题 1、韵律：形体柔韧操（4—1） 2、球类：篮球（15—7） 重点 动作稳定难点 舒展美观学习 目标 基本掌握单臂风吹树功和树式的动作要领 80%的学生学会会快速运球、用力前推球的运球急停运球急停双手胸前传球的动作 3、提高全身动作的柔韧性和稳定性，使动作舒展、美观 4、养成自我锻炼，合作进取，坚持不懈的意识和能力课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规 准...
图片详情：
 篇5：投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 11 课次 3内容 主题 1、投掷：投掷垒球（5—1） 2、球类：篮球（15—8） 重点 蹬地转体快速挥臂难点 动作连贯学习 目标 1、学会看图、识图，模仿正确投掷动作，体验蹬地转体、快速挥臂动作 2、70%的学生学会快速传接球、二跳三落的快速三步上篮或投篮的动作 3、发展身体柔韧、反应机敏，提高投掷能力 4、自觉养成与他人互动、合作，分享共同进步的乐趣课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常...
图片详情：
 篇6：滚翻：滚翻组合（教案）人教版体育五年级下册（表格式）滚翻：滚翻组合（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 2内容 主题 1、滚翻：滚翻组合（6—5） 2、综合活动：急起直追（2—2） 重点 动作连贯衔接紧密难点 协调用力学习 目标 1、熟练掌握3、4个滚翻组合动作，并熟练动作技术 2、继续学习“急起直追”的活动方法与要求，并遵守 3、发展灵敏、协调素质的滚翻能力 4、养成不怕困难的学习品德、互帮互学的良好品质课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规...
图片详情：
 篇7：五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：营养不良与肥胖教学设计 一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。 3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康 ( https: / / www. / s wd=%E9%A5%AE%E9%A3%9F%E5%81%A5%E5%BA%B7&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9rAFhPAnvuyDdnhmsnAnL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sg...
图片详情：
  篇8：居家不停练体育课（教案） 体育五年级上册居家不停练体育课（教案） 体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：居家不停练体育课教学设计 ——水平三一、教材分析：体育强则少年强，少年强则中国强，随着国家、社会、学校、家庭对学生身体素质的重视，响应国家政策的同时培养学生运动习惯。本节课以“健康第一”为宗旨，寓教于乐，全面发展学生的身体素质，重点提高学生的上、下肢和核心的运动技能，发展学生的上、下肢和核心力量。让学生在练习中提高身体素质, 增强自信，同时注重培养学生组织、创新能力及团结互助的精神，为“快乐体育”和“终身体育”思想打下基础。二、学情分析：疫情成为大家生活中的常态，疫情一旦严重，学生就需要进行居家学习，居家锻炼几乎都存在运动空间不足、器材缺乏、网络不稳定等因素，因...
图片详情：
 篇9：耐久跑（教案） 人教版体育五年级下册（表格式）耐久跑（教案） 人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、指导思想《耐久跑》教学设计本课以《体育课程标准》及学生身心发展规律为理论依据，以“健康第一”为指导思想，确立以学生的发展为中心，充分体现学生的主体地位，在教学运用多种教学方法及手段激发学生学练兴趣，培养学生不断克服困难、战胜自我的心理品质，提高学生社会适应能力。二、教材分析耐久跑是人教版水平三小学五年级田径教材中的一项重要内容， 在三四年级教学基础上，进一步提高跑的动作技术，对发展小学生的心肺功能、耐力素质及培养学生吃苦耐劳等心理品质具有十分重要的作用。但是耐久跑动作单调、枯燥乏味，容易引起学生的畏难情绪，因此在教学时，本人把耐久跑的教学与军队情境、游戏结合起来，设计了不同路线跑，...
图片详情：
  篇10：体育健康常识-冻疮的预防与治疗 （教案）体育五年级上册体育健康常识-冻疮的预防与治疗 （教案）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《冻疮的预防与治疗》教学设计一、教学目标(一)情感态度培养懂得爱惜自己的身体，初步形成冬天的自我防护措施和保护的意识。(二)行为技能训练了解冬季天气寒冷对身体的影响，养成寒冷天气里保暖自护的良好习惯。(三)知识经验积累了解冬天保暖的小知识，知道冻疮形成的原因及预防和诊治的方法。教学重点：引导学生了解防寒保暖、预防冻疮的相关知识。三、教学难点形成保暖自护的意识和习惯。教学方法冬天来了，学生面对寒冷，不免产生畏惧心理。同时，七岁的学生缺乏生活经验，冻疮的产生也给他们的学习带来一些烦恼。因此，培养他们勇敢、乐观的生活态度，引导他们积极参加户外活动、学会自我保健的常识很重要。针...
图片详情：
 篇11：体育道德——违反体育道德的行为（教案） 体育五年级下册体育道德——违反体育道德的行为（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】课 题： 体育道德<违反体育道德的行为授课教师：学 生：教学 内容 1、服用兴奋剂 2、球场暴力教 学 目 标 体育核心素养小目标： 努力培养自己成为一名具有体育道德的运动参与者。 运动能力与习惯：1.对体育道德形成正确认识。 2.具备正确地评价体育事件的能力。 健康知识与行为；3.了解兴奋剂的种类及危害。 4.了解球场暴力的危害。 体育情感与品格：5.在参与体育运动的过程中主动避免不公平竞争行为、 并表现出对对手、裁判、球迷及体育精神的尊重。重、难点： 1、服用兴奋剂（难点）...
图片详情：
 篇12：安全上体育课（教案） 体育五年级下册安全上体育课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：安全上体育课教学目标1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。教学过程体育学科的特殊性决定了体育运动不可避免会造成不同程度的意外伤害，为严格进行学校体育教学和管理，尽量减少或避免不必要的体育安全事故发生，以及如何妥善处理体育安全事故，特制定了本安全预案：一、课外体育活动要求体育教学与课外体育活...
图片详情：
  篇13：体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育锻炼的好处★教学目标使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用，并把它与中华民族的健康水平和将来参加祖国的建设紧紧联系在一起，从而加强学生的体育锻炼的积极性、自觉性和主动性，养成锻炼身体的习惯。★教学重难点使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用★教学过程1、人的机体组成。2、体育锻炼对人体主要系统（运动系统、循环系统、呼吸系统和神经系统）发育的影响。初中学生正处在生长发育的加速期，应全面地发展身体，使身体正常生长发育。经常进得体育锻炼，不仅促进人体形态的生长发育而且对人体机能的发展也起着重要作用。体育锻炼对机体主要系统的发展究竟有哪些影响呢？（一）体育锻炼对运...
图片详情：
 篇14：《体育游戏：智慧与挑战》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版《体育游戏：智慧与挑战》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育游戏：智慧与挑战》教案授课教师：班级：五（2）班人数：40人一、学情分析五年级学生对体育课有一定的认识,其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度,都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式.并且愿意参与到活动中来，但是他们的个性也很强，个别学生缺乏集体荣誉感，所以这节课我选取了《智慧与挑战》这一课堂，充分激发学生的运动兴趣和合作精神。二、教学目标：认知目标：懂得态度决定一切，团体操最重要的要团结，动作整齐规范，精神饱满，一人的懈怠造成集体的失败；创编团队游戏，及大家的智慧于一体，个人利益服从集体利益。技能目标：纠正《千字文》国学操前四节，达到动作规范，整齐，同时熟记对应的内容...
图片详情：
  篇15：队形队列（教案） 体育五年级上册-人教版队形队列（教案） 体育五年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《队形队列》教学设计五年级执教：传统的教育思想认为教师的任务就是教，具有明显的主动行为；学生的任务就是学，带有某种本东性质。教师往往以灌输只是为目标以统一标准去衡量不同的个体，违背了人的本性和教育目标。本科以自主——交往式的学习方式对传统课堂教学组织形式的深刻变革。自主学习，独立面对，个性发展，自己创新模式，共同提高是它的基本特征。本科以“快乐体育”为目的，结合该年龄段学生的特点，依据其心理特点，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，引导学生以饱满的热情，积极的态度，投入到学练中去，从而激发学生的运动兴趣，培养独立面对困难，克服困难的能力。也培养主动参与的习惯，曾强自信心。关注学生个体...
图片详情：
  篇16：体育与健康人教版五年级-呼啦圈体育教案体育与健康人教版五年级-呼啦圈体育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案呼啦圈水平三年级五课次一教师教学内容呼啦圈教学目标1.运动技能：通过练习熟悉呼啦圈的特点。使学生在丰富多彩的活动中锻炼身体2.能力目标：培养学生身体的协调性柔韧性，掌握和创新呼啦圈的不同玩法。3.情感目标：通过学习，培养学生勇于展示自己和团结合作的品质。教学重点用正确的姿势玩转呼啦圈教学难点动作协调、连贯衔接教学次序教学内容教师活动学生活动组织与要求时次开始部分1.集合整队，师生问好2.清点人数，安排实习生1,集合整队，向学生问好，宣布上课2,清点人数，安排实习生1,集合，向老师问好，认真听讲2,报数XXXXXXXXX...
图片详情：
  篇17：快速跑（教案）- 人教版体育五年级上册（表格式）快速跑（教案）- 人教版体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教案教学内容 1.快速跑 2.游戏：长江、黄河教学目标 1.使学生了解快速跑的正确方法及要求。2.通过学习，让80%的学生快速跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力。3.培养学生刻苦锻炼和善于思考的品质，使学生学会欣赏自己和他人的能力，并能做出简单的评价。重难点 教学重点：起跑反应快，后蹬充分，前摆积极，上下肢配合教学难点：上下肢蹬、摆协调，跑得自然。过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织与要求 时间 强度兴趣培养阶段 课堂常规 1.师生问好。2.清点人数。3.安排见习生。4.宣布本课的内容及要求。（要求：每一位同学集中注意力、积极参与、强调纪律和安...
图片详情：
 篇18：合作跳绳（教案）人教版 体育五年级上册（表格式）合作跳绳（教案）人教版 体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：合作跳绳教学内容：1.多人合作跳短绳2.黄金100秒：三人摇绳三人钻跳学 段：（水平三）五年级教学设计说明一、指导思想：本课以新课标为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。以合作跳绳为载体，使学生知道有效合作的方法及准确判断合理移动的重要性，学会体育学习和锻炼。关注学生个体差异和评价的激励作用，注重学生个体和团队的纵向评价以及团队的横向评价，使每个学生和团队努力超越自我，获得成功和快乐的体验。教学内容分析：跳绳是大众型的体育活动，也是小学生最有...
图片详情：
    Tags：人教,五年级,体育,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
