五年级人教版美术教案（精选8篇）

五年级下册美术教案-4《学构图》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：4《学构图》教学目标：知识与技能：通过赏析绘画作品，初步了解构图的基本概念、形式与法则，发展学生的感知能力以及表达和交流的能力。过程与方法：通过引导学生尝试运用形式与法则进行构图训练，发展学生的想象力、创造力和知识的迁移能力。情感、态度与价值观：引导学生在欣赏中感知构图在美术创作中的重要性，并在体验构图训练的过程中，逐步提升学生的审美情趣。教学重难点:教学重点：了解和认识构图的知识；学会利用构图知识组织画面。教学难点：如何巧用构图知识组织画面。教具准备：教学课件、画好的图片教具。学具准备：勾线笔、彩笔等。四、教学过程：(一)、新课导入：同学们，今天我们和小熊维尼一起来学习新...

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五年级下册美术教案-7 夸张的脸人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《7 夸张的脸》一、教学目标：1.引导学生发现生活中的夸张的表情，然后跟着表情做夸张的脸。2.启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索如何用画的形式去表现夸张的脸，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察。3.观察动漫形式的夸张的脸，培养学生对夸张的脸在生活中的运用的审美情趣。二．教学重难点教学重点：如何用画的形式表现脸部的夸张。教学难点：能抓住人物的特征，并运用五官等不同部位的变化进行夸张表现。三、教学过程：（一）、导入师：同学们，大家好，很开心今天能跟我们的同学一起来上这一节美术课，希望能和你们有一个愉快的交流。现在我想跟我们的同学一起来看一个特别的视频，在看的...

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五年级下册美术教案-7 夸张的脸人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：7 夸张的脸一、教学目标：1、学会表现人物脸部夸张的手法。学会基本的泥塑造型能力，体会泥塑造型的乐趣，发展学生的想象力与创造能力。2、启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型语言，夸张塑造，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察及立体造型表现力。3、采取小组合作学习方式，培养学生团结协作的精神。二、教学重难点：重点：能抓住面部五官特征进行夸张。难点：学习基本的泥塑造型方法，塑造夸张的脸。三、教学过程（一）动画导入、激发兴趣1、今天，老师给同学领来一群小伙伴，这些小伙伴有各有特点？想不想看？（播放课件）2、这些小伙伴有什么特点？跟我们长得哪里不一样？总结...

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五年级下册美术教案-7 夸张的脸 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：7.夸张的脸一．教学目标：1. 知道夸张是艺术家进行创作的手段之一，通过夸张脸型、五官、表情画一幅作品。2.欣赏夸张而精美的美术作品，研究夸张的绘画方法。3.体会夸张的手法带来的艺术魅力。二．教学重难点教学重点：引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法。教学难点：掌握五官整体与脸型、眉毛等局部和谐的夸张画法。三．教学设计（一）新课导入观看达人秀的表演（夸张的表情）师：表情一样吗？？生：不同。师：有什么不同？生：夸张！师：这节课我们就来学习《夸张的脸》。（二）新授1、欣赏趣味表情（变脸小视频）师：人的面部表情超级丰富，今天，我带来了有趣的变脸动画，（点击课件）师：...

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五年级下册美术教案-5.静物写生 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：5.静物写生一．教学目标：1．通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。２．通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。3.体会写生的乐趣。二．教学重难点教学重点：写生的基本方法。教学难点：学会用线描的方法表现静物。三．教学过程：（一）导入阶段：1．欣赏一束玫瑰花，老师自己的手工制作。师问：老师带来了一束玫瑰花，漂亮吗？给你什么样的感觉？生答：2．导入课题：《静物写生》3．欣赏图片梵高的《向日葵》（二）发展阶段：1．什么是静物画静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是...

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五年级上册美术教案-6-《快乐刮画》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6-《快乐刮画》一．教学目标：1、了解数位板知识，掌握数位板使用方法。认识刮画的特点，学习电脑软件，掌握利用图层原理绘制数字刮画。2、通过欣赏讨论自主探究和教师局部示范讲解，引导学生观察发现不同的画笔的不同肌理与美感，体验刮画的表现方法，分析纸质刮画与电脑刮画的区别。培养学生的画面设计和创新能力。3、通过本课学习提高学生数字美术的学习兴趣和科技素养。提高学生创新能力、综合解决问题能力和想象力。二．教学重难点教学重点：数位板的画笔工具、区域选择、效果工具图层的使用教学难点：运用刮画的知识与电脑美术技能相结合绘制刮画。三．教学设计（一）范画与欣赏1、范画导入孙老师最近刚完成一幅...

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五年级上册美术教案-3.美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：3.美丽的纹样一．教材分析：本课是“设计·应用”课程之一，旨在让学生了解纹样的基础知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛应用。教师引导学生运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、简化等变化方法对纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。二．教学目标：1、了解单独纹样的基础知识，以及单独纹样在生活中的广泛应用。2、能用点、线、面等装饰方法和夸张、简化、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。3、通过本课的学习，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。三．教学重难点教学重点：能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。教学难点：运用纹样的变...

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五年级上册美术教案3美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：3、美丽的纹样教学目标知识与能力：了解纹样的基本知识，以及纹样在生活中的广泛应用。过程与方法：学习运用点、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法设计绘制纹样。情感态度与价值观：通过为喜欢的物品设计纹样，提高学生的审美、设计能力，以及美化生活的能力。教学重难点教学重点：感受纹样的美。教学难点：设计美丽的纹样并应用在生活中。教学过程导入（毕加索和公牛图）师：同学们看大屏幕中是什么动物？生：牛师:同学们异口同声，是一只公牛。师：屏幕上这幅《公牛图》的作者就是大名鼎鼎的西班牙画家毕加索。有些同学心里肯定想，这太简单了，几条线而已。但是毕加索创作这幅画的过程却没有看起来这么简单。他...

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