篇1：《送别》（教案）- 音乐五年级下册《送别》（教案）- 音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计案例名称 《送别》歌唱课 科目 音乐教学对象 五年级学生 课时 1 教学者一、教材内容分析了解影视音乐的分类、了解学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。 二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、知识与技能目标：能准确的演唱歌曲，明确音乐要素在歌曲中发挥的作用，理解歌曲所要表达的音乐情绪。 2、方法与过程目标：学习掌握正确的发声方法，提高学生歌唱能力和音乐表现力。 3、情感与价值观目标：感受歌唱艺术的无穷魅力，提高学生主动聆听、表...
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 篇2：人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐课教案《送别》教学目标:1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。 2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重点:演唱歌曲《送别》听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程：<一>组织教学 欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。<二>:新课导入和授新 教学步骤：导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。 （放《童年》）这是大家喜欢的...
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 篇3：人教版 五年级下册 音乐 4.6 送别 教案人教版 五年级下册 音乐 4.6 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案一、教学目标1、情感态度与价值观通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。3、知识与技能能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》并了解学堂乐歌的有关知识。二、教学重点1、认识李叔同2、学会并且能够演唱《送别》三、教学难点准确把握歌谱中连续的八分音符的演唱四、教材分析《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。歌曲为四个乐句...
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 篇4：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：送别教材分析:歌曲《送别》是我国20世纪初的一首学堂乐歌,歌曲选自美国作曲家奥德维的作品《梦见家和母亲》,由著名艺术家李叔同填词。此曲也是电影《南城旧事》主题曲，这首歌曲清新而略带哀愁。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。学情分析：五年级的学生善于模仿,身心可塑性强。 他们有意注意的时间比三、四年级的学生要长了，所以在教学方法的选择上应多采用情感体验等多种形式，让学生在学习生活中体验，音乐中创造，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。教学目标：能够用自然、优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》。2.了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔...
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  篇5：人教版五年级下册音乐 送别 教案人教版五年级下册音乐 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《送别》课型歌唱课学校年级三年级执教人性别年龄职称教学目标1、理解歌词意境，有感情、有节奏的朗诵歌词。2、能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》。3、通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。教学重难点1、了解歌曲创作背景，能够完整并声情并茂的演唱《送别》。2、准确把握歌曲中附点音符部分的演唱。教具学具媒体准备PPT、钢琴、多媒体等教学过程一、播放电影《城南旧事》片段1、简介电影故事情节。2、引出歌曲《送别》板书课题。介绍歌曲创作背景。二、聆听歌曲1、感受四四拍的歌曲。2、用喜欢的...
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 篇6：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：唱歌 《送别》教学目标: 能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》了解学堂乐歌和影视主题曲、能够准确的演唱歌曲二声部。教学重点：1.能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》2.了解学堂乐歌和影视主题曲、教学难点：能够准确的演唱歌曲二声部。教学准备：电子琴教学课时：一课时教师活动 学生活动 设计意图及修改记录教学过程导入新课师：今天老师为你们带来了我小学时最爱唱的一首校园歌曲，请大家猜猜它的歌名。师：今天我们要学的也是一首校园歌曲，而且是传唱了百年的校园歌曲。课件介绍：学堂乐歌学唱歌曲1.师：那就让我们来完整的听音乐吧。听听乐曲的情绪是怎么样的？（凄凉 深...
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  篇7：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
教学内容：人教版五年级下册歌曲《送别》。
教学目标：
1、使学生能够体验合唱的魅力。通过学习，挖掘学生对音乐的想象与创造的能力，培养学生的合作精神。
2、体验整首歌曲的意境，引导学生采用不同的演唱形式表现歌曲的美。
3、唱好《送别》，使二声部和谐，能够感受歌曲二声部和声的美，并且能够注意两个声部的均衡与和谐。
教学重难点：
用优美清晰、自然流畅的声音演唱二部合唱歌曲《送别》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。
教学过程：
一、组织教学：
1、课前播放：童声合唱歌曲《欢乐颂》
【设计意图】：让学生在课间时时刻刻感受合唱的意境，让学生无意间感受合唱声音的均衡...
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 篇8：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别｜教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计【课题】歌曲《送别》【课时】1课时（40分钟）【学生数】30人左右【授课类型】声乐课【教学用具】电钢琴【教学目标】1、知识与技能目标：能准确的演唱歌曲，明确音乐要素在歌曲中发挥的作用，理解歌曲所要表达的音乐情绪。学会用恰当的声音有感情的演唱歌曲。2、方法与过程目标：学习掌握正确的发声方法，提高学生歌唱能力和音乐表现力。引导学生采取讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法等进行自主学习。3、情感与价值观目标：感受歌唱艺术的无穷魅力，提高学生主动聆听、表达音乐的积极性，树立学生自信心。让学生懂得珍惜情感。【教学重点】1、用良好的发声状态有感情的演唱歌曲2、理解...
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  篇9：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
一、教学内容：
?由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。
二、教学目标：
知识目标：了解什么是主题曲及其在影视作品中的作用，了解什么是学堂乐歌以及作家李叔同的相关知识，能够用自然、优美的声音按照歌曲意境演唱歌曲《送别》。
过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。...
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 篇10：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案 `
教学内容：
1、了解学堂乐歌的有关知识
2、认识词作者李叔同
3、学唱学堂乐歌《送别》
情感目标：
通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》
知识目标：
1、了解学堂乐歌
2、了解词作者李叔同
教学重点：
1、了解李叔同
2、学会并且能够背唱《送别》
教学难点：
1、歌曲音准节奏的准确把握
2、能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情
教具准备：多媒体课件
教学过程：
导入：
一、人物导入
师:同学们，在上个世纪20年代，中国涌现出了许许多多的艺术大家，其中有散文家、新月派代表诗人徐志摩；有倡导“白话文”，领导新文化运动的胡适；有...
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  篇11：人教版 五年级下册音乐 4.6 送别 教案 （表格式）人教版 五年级下册音乐 4.6 送别 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案设计单元五年级下册，第四单元，影视音乐主题研制教材：《送别》是“影视音乐”单元中的唱歌与欣赏，在掌握演唱歌曲方法的基础上，进一步了解歌曲的背景文化。我校民族校本课程的开展是传承和发扬民族优秀文化的有效实践。本课的教学活动，将中国优秀传统文化和流行音乐结合起来，让学生在潜移默化中感受中华传统文化的魅力，并能在实践中不断发展创新。课标：《音乐课程标准》提出：音乐课程内容以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性。为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。本课以人教版五年级下册第四单元影视音乐中《送别》为研究课程，通过多种方式...
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   篇12：苏少版四年级上册音乐第七单元 送别 教案苏少版四年级上册音乐第七单元 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》课型：歌唱课课前准备：电子琴、音频资料教学目标：1.知识与目标：了解学堂乐歌，掌握歌曲的节奏，有情绪的演唱歌曲2.过程与方法：通过富有情绪的演唱歌曲以及艺术处理，提高学生的表现力3.情感、态度、价值观：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的情谊。教学重点、难点：重点：4/4拍的强弱关系，正确并富有感情的演唱歌曲。难点：歌曲中出现的切分、长音、休止符的演唱。教学过程：师生问好新课导入：游戏导入（首先很高兴能和我们三（2）班的孩子们再次的见面，今天在上课前呢，我们先做个关于听力和反应的游戏好不好？然后介绍游戏规则）教师通过总结歌曲的性质，向学生推荐《童年》这...
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 篇13：四年级上册音乐教案 第七单元 送别苏少版四年级上册音乐教案 第七单元 送别苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计教学目标：1、能够用自然、优美的声音声情并茂地演唱歌曲《送别》。体会歌曲忧伤的离别之情，教育学生珍惜友情。2、了解学堂乐歌的简单知识，体会影视中的主题歌曲的作用。3、背唱歌曲,并能用口琴优美地演奏歌曲。教学重、难点：通过演唱《送别》，能细致地表达歌曲清新自然而略带哀愁的情绪。教学时间：一课时教学准备：《送别》教学课件、《城南旧事》电影片断、教学手风琴、学生口琴、课堂打击乐器教学过程：一、导入：1、谈话：同学们，我们各自都有要好的朋友。与好朋友在一起，其乐融融，舒心惬意。可常言说得好啊！天下没有不散的宴席。再好的朋友将终须一别。许多文人墨客就离别这一主题...
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 Tags：五年级,音乐,送别,教案,精选
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