篇1：人美版（北京） 一年级下册美术 第1课 包书皮（我的书包） 教案人美版（北京） 一年级下册美术 第1课 包书皮（我的书包） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的书包教学设计
教学目标
1、知识与技能：了解“以人为本”的设计理念，学会观察，分析书包各部分的材质，结构与功能，设计即实用又美观的书包。
2、过程与方法：通过小组研究，对比、观察等方法，在设计过程中分析书包的材质，结构和色彩搭配等要素。
3、情感态度与价值观：提高观察分析能力，培养关注身边的人与物的良好习惯，了解“以人为本”的设计理念。
教学重难点
教学重点：结合生活实际需求，设计一款实用美观的书包。
教学难点：运用“物以致用”的设计理念，通过设计解决现有书包使用中存在的问题。
教法与学法
引导启发学生通过小组研究、对比观察等方法进行学习。
学习材料
课件
五、课时...
图片详情：
  篇2：四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的书包》（学习领域：造型、表现）
[教学目标]
1、知识与技能：欣赏、对比不同类型的作品。
2、过程与方法：写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。
3、情感、态度、价值观：发现写生、设计书包的乐趣，发现书包是学习的好伙伴。
[教学重点难点]
1、重点：掌握书包的形状、结构和外表特征。
2、难点：表现书包的立体感。设计有创意的书包。
[课前准备]
教师：1、制作电脑多媒体教学课件。
2、书包实物、书包线描定性写生范画。
学生用具：画纸、铅笔、彩笔等。
[教学活动过程设计]
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图
课堂导入 1．欣赏各式各样的书包...
图片详情：
 篇3：四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的书包》
一、教学目标：
1.了解书包的外形特点和基本结构，画一幅书包的线描写生画。
2.观察分析书包各部分的特点和功能，表现书包的造型结构与细部特征。
3.培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。
二、教学重难点：
重点：书包的外形特点和基本结构。
难点：表现书包的背带、图案装饰、拉链等细部特征。
三、教学准备：
? 学生：勾线笔、彩色笔、铅笔、画纸等。
? 教师：书包、课件、范画等。
四、板书设计：
? ?我的书包
主题袋：用简笔画代替 （2）背带：用简笔画代替
（3）拉 链：用简笔画代替 （4）搭扣：用简笔画代替
五、教学过程：
导...
图片详情：
  篇4：四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《我的书包》
教学背景 本节课是新岭南版第8册第二单元学习的好朋友第4课《我的书包》，针对四年级的学生，形象思维十分活跃，想象力丰富。语言和行为欢快活跃，好奇心强，好动注意力集中短，适合进行动手实践的设计教学活动。
学生有一定的学习美术的基础，在第8册第二单元第3课《从不同角度画物体》对了解物品的不同角度不同视角等来表现物品的艺术表现手法，本节课《我的书包》深入对了解生活物品入手从审美、特点与作用并且对点线色创意设计制作，并且适当运用夸张、变形的要求加强，对以往知识进行延伸和拓展。
教学对象 本节课是属于造型表现的范畴，隶属物品设计的范畴。学生在现在的年龄对新鲜事物有丰富的好奇心...
图片详情：
 篇5：第4课 我的书包（课件+教案）第4课 我的书包（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版本美术科目四下第4课《我的书包》教学设计课 时：1课时课 类：设计·应用教学策略/教学思路：本课教学通过讲解书包的发展史、书包的构造与组成；在学生充分了解了平时所背的书包之后，通过学习设计简单的设计图画法，让学生设计一款美观实用的书包。在创作过程中鼓励学生发挥想象力，大胆运用色彩。教材分析：本课是一节“设计·应用”领域的课程。旨在使学生通过学习进一步了解艺术设计与生活应用的内在联系，认识到设计是以应用为前提。本课的书包设计既要体现美观与实用相结合，又要对书包的造型、结构和功能等方面进行综合的设计，从而培养学生的感受能力、思维能力和创造能力。学情分析：书包是学生最熟悉...
图片详情：
  篇6：四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的书包》教学设计
一、教学目标
1、感受书包的结构与外形特点。
2、学习如何进行书包的装饰和颜色搭配。
3、掌握绘画书包的方法，能画出一个造型美、色彩美和装饰美的书包。
二、重点难点
1、重点：书包的外形特征和基本结构。
2、难点：表现书包的图案装饰、拉链、背带等细部特征。
解决方法：提供一些基本形状供学生进行变化，提供多种制作方法供学生参考。
教学过程：
一、导入（问题导入，唱歌开场）
师：上课前老师想问问你们，你们喜欢听歌吗？老师放一首歌给你们听一听
音乐响起《读书郎》，会唱的同学可以跟着一起唱哦
师：同学们听的好认真啊，那么你们知道这首歌讲了个什么故事？...
图片详情：
 篇7：我的书包 课件+教案我的书包 课件+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《我的书包》课时教案 姓名 ：安海涛课 题：岭南出版社第八册第二单元《我的书包》学习领域：“造型?表现”授课年级：四年级课 时：一课时（40分钟）教学目标：知识与技能：（1）欣赏了解书包的基本结构和作品的美感。（2）用线描的方法设计表现书包。过程与方法：通过传道、授业、解惑、自省四个环节，在观察中了解书包的造型规律，习表现方法，在评价中感受美的设计与美化生活的关系。3、情感态度与价值观：体会平凡生活中的幸福，关注并珍惜身边的美好事物。教学重点：掌握书包的形状，结构，和外表特征。教学难点：表现书包的立体感，设计有创意的书...
图片详情：
  篇8：四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的书包》教学设计
教材内容分析
本课学习领域属于“造型·表现”，旨在激发学生思考日常生活需求，用点线面、涂色等方式，设计一个能满足生活需求的书包。书包是陪伴学生每天成长的好帮手，学生对书包非常熟悉，如何激发学生对日常生活熟悉的事物产生改造与设计的欲望，是决定学生学习兴趣的关键。因此，本课采用少年儿童感兴趣的“飞行书包”视频导入教学，目的是引导学生畅想理想中的书包。本课教学重点在于让学生根据自身生活体验，设计出能解决自身需求的书包。培养其分析思考能力，并养成关注身边事物的好习惯。培养学生热爱生活，珍惜生活的情感。
学情分析
四年级的学生理解能力和语言表达能力都有所提高，具备一定绘...
图片详情：
   篇9：四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-2.4 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的书包》教学设计学习领域：造型表现教学目标(??/?news?/?index.html"\t"_blank?)：?了解书包的外形特点和基本结构，画一幅书包的线描写生画。设计一个美观实用、款式新颖、未来的高科技书包。教学重点(??/?news?/?index.html"\t"_blank?)：?在掌握书包的形状、结构和外表特征的前提下，大胆设计一个书包，并有所创新。教学难点(??/?news?/?index.html"...
图片详情：
   篇10：四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的书包教学目标:1,知识与技能:欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感,用线描方法设计和表现书包.2,过程与方法: 在观察与比较了解书包的造型规律,学习表现方法;在想像与评价中感受美的设计与生活的关系.3,情感,态度,价值观:体会平凡生活里的幸福,关注并珍惜身边的美好事物.教学重点:书包的外形特点和基本特征.教学难点:表现书包的背带,图案装饰,拉链等细部特征.激趣导入： 听音乐，提出聆听要求：1、歌曲中唱的是什么。2、歌曲中唱的它有什么特点？二、新课1、师：书包是我们每天上学必不可少的，你喜欢你的书包吗？为什么？那你了解书包每个部分及作用吗？请同学...
图片详情：
  篇11：四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的书包教学目标： 1、欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感，用线描方法表现书包。 2、在想象中抓住书包基本结构进行创新设计。 3、体会平凡生活的幸福，关注并珍惜身边的美好事物。重点：书包的外形特点和基本结构。难点：表现书包的背带、图案装饰、拉链等细部特征。课堂导入 1、（猜谜语--打一物）它是我的好朋友，每个同学全部有。笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 2、展示课题：我的书包 课堂发展 1、请同学们看屏幕上的这一张图片，图片中分别有70、80与90年代的书包进行比较（功能...
图片详情：
  篇12：四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：4、 我的书包教学内容：义务教育课程标准教科书（岭南社2011课标版），第8册第4课。教学目标：知识与技能：欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感，用彩绘方法设计表现书包；能通过观察不同形状和材质装饰的书包，设计出理想中的书包。过程与方法：参与欣赏活动，体验书包作品的审美情趣；观察书包的原形、色彩，大胆地进行想象设计和表现；在个人或合作创作中，设计出有创意的书包。情感、态度、价值观：了解书包的基本结构的组成，体验创造美的乐趣；培养学生学会：观察、分析、比较、运用的学习能力。教学要点：1、重点：掌握书包的外形特点的基本结构。2、难点：设计表现出书包的外形、色彩、功...
图片详情：
  篇13：四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版四年级下册美术教案-第4课 我的书包 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我的书包》教学内容 岭南版小学美术第八册第4课《我的书包》。教材分析 第4课《我的书包》学习内容联系生活经验，以学生背着书包的照片和书包陪伴我们成长的文字导入学习内容，让学生感到亲切，自然触动学生想起书包陪伴着我们度过的许多快乐时光，激发学生对画书包的兴趣。本课教材分为欣赏部分和设计部分。欣赏部分让学生了解书包的形状、结构和功能的特点是本课的教学重点。教材提供了多款造型简洁、设计美观的儿童书包图片欣赏，培养学生的形象思维能力，拓宽审美视野。本课教材的亮点是提供科幻的智能书包范例，蕴含着人文科技思维的意识，留给学生思考与探究的空间，启发学生展开丰富...
图片详情：
   篇14：四年级下美术 4 我的书包 教案 岭南版四年级下美术 4 我的书包 教案 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：4、我的书包 学习领域：造型·表现?? 教学课时：2课时 教学目标： 1、体验与发现：发现写生、设计书包的乐趣，发现书包上学习的好伙伴。 2、实践与创造：写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。 3、欣赏与评论：欣赏、对比不同类型的作品。 教学重点： 掌握书包的形状、结构和外表特征。 教学难点： 表现书包的立体感。 设计有创意的书包。 教学用具： 画纸、铅笔、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。 书包实物、书包线描定性写生范画 作业要求： ?1、画一幅书包的写生画。 2、根据自己的爱好，设计一个好看实用的书包。 教学过程： 一、欣赏与引导 1、学生把纸盒...
图片详情：
  篇15：五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共28张PPT)五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版五年级美术谜语它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。答一学习用品：（）我的书包书包是由几部分组成的？书包箱体书包带外部装饰你了解书包的每部分的作用吗？想一想为什么这样设计？比一比：70年代与90年代的书包有什么不同？拉杆学生书包电子书包小组研究：1.你觉得我们的书包哪部分最需要改进？2.你想设计一个具备什么功能的书包？独特的小书包侦查器——————电视屏幕自动行走机——防毒水壶—遮风挡雨伞————方向杆飞行器————对话器隐形摄像头—12：00时钟————...
图片详情：
   篇16：五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共28张PPT)五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT) 猜谜语它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。（书包）《我的书包》1.材质类包的分类：2.功能类3.位置类返回材质类1、皮包 2、布包3、塑料包 4、尼龙包5、……返回功能类1、书包 2、登山包3、旅行包 4、运动包5、球包 6、……返回位置类1、手包 2、腰包3、挎包 4、背包5、……返回我的书包：我们开始上学书包就一直陪伴着我们，伴随着我们一起成长和进步。今天，我们大家就一起来...
图片详情：
    篇17：五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共19张PPT)五年级下册美术课件－7 我的书包｜人美版 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)书的我包 人民美术出版社·美术五年级下册 第7课我 的 书 包论讨两人讨论拿出自己的书包互相展示和欣赏，介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样子的书包？简单描述书包的形态特征。...
图片详情：
     篇18：美术五年级下人美版7我的书包课件（49张）美术五年级下人美版7我的书包课件（49张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件49张PPT。我 的 书 包 你一定非常喜欢自己的书包吧？那你们对它的了解有多少呢？ 分类： 1、材质 ？ 2、功能？ 3、背的位置？你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？2、拿出自己的书包，仔细观察，书包有哪几部分组成小组研究：看书中的作业是如何设计的， 提问：你喜欢哪个设计图？设计图 中要包括哪些内容？ 作品欣赏我的绿色小书包独特的小书包侦查器——————电视屏幕自动行走机——防毒水壶—遮风挡雨伞————方向杆多功能下书包飞行器————对话器隐形摄像头—12：00时钟——————跟踪器变化电脑显示屏—...
图片详情：
  篇19：美术五年级下人美版7我的书包课件（42张）美术五年级下人美版7我的书包课件（42张）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件42张PPT。我的书包你一定非常喜欢自己的书包吧？书包是由几部分组成的？你了解书包的每部分的作用吗？书包箱体书包带外部装饰想一想为什么这样设计？你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？对比一下有什么不同？80年代的书包90年代的书包新式提包（卡通造型）拉杆学生书包登山包大型登山包不同颜色的包带给我们不同的视觉效果女式手提包：花篮样式长提带款式特殊造型的包是一种新的创意未来的包的设计创作作品欣赏我的绿色小书包还有一些小书包很有创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！独特的小书包侦查器——————电视屏幕自动行走机——防毒水壶—遮风挡雨伞————方向杆多功能下书包飞行...
图片详情：
     Tags：五年级,我的,书包,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
