篇1：《奇妙的注意力》（教案）小学心理健康五年级上册1《奇妙的注意力》（教案）小学心理健康五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的注意力》教学设计【活动目标】1.知识与技能：学生知道注意力定义及特点，并学习一些集中注意力的方法。2.过程与方法：学生通过活动感受、了解集中注意力的方法，能尝试在生活学习中运用一些方法集中注意力。3.情感价值观：让学生懂得集中注意力的重要性，并能有意识的运用一些方法集中自己的注意力。【活动重难点】 1.活动重点：通过活动掌握集中注意力的方法。2.活动难点：学会提高注意力的方法并改善注意力不集中的问题。【活动方法】自由发言、活动体验、小组讨论、教师引导 【活动过程】一、导入1、出示热身小游戏。2、问题讨论：想要玩好这个游戏什么很重要？学生回答。3、引入课题：当我...
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 篇2：《有趣的逆向思维》（教案）小学心理健康五年级上册 （表格式）《有趣的逆向思维》（教案）小学心理健康五年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 所在单位名称 《有趣的逆向思维》授课对象 小学五年级学生理论基础 逆向思维是一种突破常规的思维方式，是创新思维的主要形式。吉尔福特用思维的流畅性、变通性、独特性的好坏来衡量创造性的高低。教学目标 知识内容 了解逆向思维不同的类型技能内容 运用逆向思维的方法解决实际的学习和生活中的问题态度内容 能够多角度看待一个问题，领略到逆向思维的奇妙学情分析 五年级学生的思维特点是已经达到了较高的抽象水平，可以离开具体事物进行抽象的思考。对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。进行逆向思维的学习，能够让他们学会多角度看问题，少钻“牛角尖”...
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 篇3：小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】：造型 表现【教学目标】：1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。【教学重点】：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。【教学准备】：1、教师：课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、中国画...
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 篇4：小学数学西师大版五年级上6可能性 教案小学数学西师大版五年级上6可能性 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可能性》教学设计【教学内容】教科书第119页—120页的例1、2、3及课堂活动。【教学目标】1.通过猜测、试验、验证的过程，让学生体会事件发生的可能性是有大有小的，转转盘中的可能性大小与圆盘圆心角所对的面的大小有关。2.让学生经历猜测、试验、观察和合作交流的学习过程，培养学生的动手操作能力和分析能力。3.通过试验活动培养学生喜爱数学的情感态度，坚定学生学好数学的信心。重点、难点重点 1.体验事件发生的不确定性。2认识事件发生具有等可能性。.3.能正确判断客观事件发生的结果有几种。难点 1.正确判断出事情发生的结果有几种可能性。2.掌握正确判断客观事件发生的结果有几种的...
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 篇5：小学数学苏教版五年级上2.8组合图形面积表格式 教案小学数学苏教版五年级上2.8组合图形面积表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：组合图形的面积 课时安排：1教学目标：1.明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3.渗透转化的教学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力，在自主探索活动中培养他们的创新精神。教学重难点：重点：在探索活动中，理解组合图形面积计算的多种方法，会找出计算每个简单图形所需的条件难点：选择有效的计算方法解决实际问题。预习学案：复习：3分题：1.一个平行四边形的底是9厘米，底边上的高是11厘米，面积是（ ）平方厘米。2.一个三角形的高是7分米，底是8分米，它的面积是（ ）平方分米，和它等底等...
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 篇6：苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.光源【课标落实】1．本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：知道不同能量之间的转换。科学探究：能基于所学的知识，从事物的变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能对探究活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价。科学态度：表现出对事物的变化及相互关系进行科学探究的兴趣。在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。能接受别人的...
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     篇7：小学数学苏教版五年级上5.9小数乘以小数练习 教案小学数学苏教版五年级上5.9小数乘以小数练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数乘以小数教学设计复习内容：小数乘法教学目标：1.通过多种题型的练习，使学生进一步对小数乘法的知识进行查漏补缺，能够运用所学的知识灵活解决实际问题。2.培养学生的知识整理和分析理解的能力。教学重点难点：小数乘法的计算方法。教学方法：讨论法、比较法。教学过程：复习小数乘整数（出示学校的图片）师：请同学看大屏幕，美吗？生：美（出示信息）我校一年级有男教师8人，女教师的人数是男教师的2.5倍，谁来说说我校一年级有女教师多少人吗 学生回答 师板书：8×2.5=20(人) 同意的举手，对啦。现在增加一点难度，请看大屏幕：（出示信息）我校一年级的学生人数是女教师的24.5...
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  篇8：《收集生命中的勇气弹》（教案）小学生心理健康五年级通用版1《收集生命中的勇气弹》（教案）小学生心理健康五年级通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《收集生命中的勇气弹》教学设计一、教学背景( 一) 理论依据意义疗法的创始人弗兰克尔认为，当人感受到自己的生命无意义时，就会陷 入存在焦虑，失去追求意义的原始动机和意志，心理问题或疾病由此产生。弗兰 克尔归纳出实现人类生命意义的三个途径：创造价值、经验价值、态度价值。因 此，本课选取“生命态度”进行课程设计。积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性 的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。积极心理学的研究分为三个 层面，其中在主观的层面上，研究积极的主观体验：幸福感和满足 (对过去) ， 包括它们的获得途径；在个人的层面上,是研究积极的个人特质比如勇气。...
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 篇9：人教版小学五年级美术下册《小布偶》名师教案人教版小学五年级美术下册《小布偶》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小布偶》名师教案【教材及学情分析】本课属于“造型表现”和“设计应用”领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生设计立体造型的兴趣而设置的课程。在《形体的组合》和《抽象雕塑》的基础上，本课以小布偶为题材，继续加强学生的立体空间想象力，拓宽学生的审美视野，通过应用废旧物品进行组合、搭配、装饰，引导学生从小养成环保意识。在本课教学中向学生展示各种不同形式的小布偶的造型，通过欣赏和制作小布偶，体验制作过程中的乐趣，从而培养学生的动手能力、创造能力和想象能力。【教学目标】1.知识与技能：掌握布偶的基本制作方法和步骤；设计可以站立的小布偶。2.过程与方法：利用贴、扎、编、粘等制作方法，巧妙搭...
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 篇10：人教版小学五年级美术下册《静物写生》名师教案人教版小学五年级美术下册《静物写生》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《静物写生》名师教案教材分析本课属于造型 表现领域，是在上节课所学的《学构图》的基础上，通过欣赏中外优秀画家作品和同龄人作品，在引导学生对生活物品从观察到写生的过程中，进一步培养学生的观察能力，锻炼学生的造型表现能力。让学生学会用线条描绘静物，体会线条的魅力，表达自己对静物的感受与理解。是一节集欣赏性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。学情分析小学五年级学生非常喜欢在欣赏探究、观察发现、记录表现的过程中，体验绘画表现形式的多样性及艺术形式美感，享受描绘立体造型带来的乐趣，乐于学会运用多种表现形式来表达自己对生活的理解与感受。学生在上节课《学构图》中，已经了解基本的构图知识，初步学会...
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 篇11：人教版小学五年级美术下册《喜怒哀乐》名师教案人教版小学五年级美术下册《喜怒哀乐》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜怒哀乐》名师教案教材分析：《喜怒哀乐》是人教版小学五年级美术下册第6课，属于造型 表现领域。教材的要求是了解人物表情的不同表达方式。理解不同表情下的不同成长经历和现实经历，发展学生敏锐的观察力。本课是一节集欣赏性、表演性、创造性、乐趣性于一体的美术课。根据教材要求，本课用一个课时教学。教学目标：1.知识与技能：观察人物五官的变化与情绪的表达，学习喜怒哀乐的表现方法。2.过程与方法：通过欣赏、游戏、合作探究等活动体会不同情绪时人物的表情特征，从而用绘画的语言来表现表情的变化。3.情感态度价值观：引导学生乐观的面对生活，爱护大自然保护动物与我们的生活息息相关。教学重点：观察人物...
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 篇12：人美版小学五年级美术上册《肖像艺术》名师教案（表格式）人美版小学五年级美术上册《肖像艺术》名师教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《肖像艺术》名师教案学科 （版本） 美术（人民美术出版社） 章节 第1课学时 一课时 年级 五年级教材分析 《肖像艺术》是五年级上册第一课的教学内容，属于欣赏评述领域的学习内容，通过本课的学习，学生们在欣赏课本作品的同时掌握肖像艺术的欣赏方法。本课教材中呈现的作品虽然都很著名，但对于小学五年级的学生们还是比较陌生的，作品数量虽然不多，但它们艺术形式、创作技法、历史背景、风格等都各不相同，若学生对作品一无所知的情况下，仅靠教师的讲解，让学生对课本每幅肖像作品各方面知识都深入了解是很困难的。学情分析 对于肖像艺术的欣赏，五年级的学生还停留关注外貌、写实性等表面层次的阶段，习惯以“像不像”、...
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   篇13：人教版小学五年级美术上册《快乐刮画》精品教案人教版小学五年级美术上册《快乐刮画》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐刮画》精品教案一、教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。本课的意图在于引导学生通过自主学习、小组讨论、探索学习美术新技法一—刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性。运用自制竹签、牙签、三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出具有色彩渐变、强烈对比、充满特殊肌理效果的刮画，并从中获取一份惊喜与快乐。在活动过程中，使学生的想象能力、创新思维能力、动手操作能力得以发展和提高，培养学生在生活中发现美、感受美和创造美的能力。二、教学目标1. 通过欣赏，认识刮画的特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。2. 通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解，能够运用竹签等工...
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  篇14：小学数学北京版五年级下1.4容积 教案小学数学北京版五年级下1.4容积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《容积》教学设计教学目标：知识与技能：理解容积意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。过程与方法：掌握容积和体积的联系与区别，知道容积单位和体积单位之间的关系。情感、态度与价值观：感受1毫升的实际意义和应用所学知识解决生活中的简单问题教学重点：容积单位换算。教学难点：容积单位换算。教学准备：多媒体、课件量杯、量筒、容器、教学过程：一、课前复习检测1、什么叫体积？2、 体积单位有哪些？相邻两个体积单位之间的进率是多少？3、一个长方体纸盒，长2分米，宽1.8分米，高1分米，它的体积是多少立方分米？学生在练习本上完成，然后小组交流检查。4、把下面物体分分类a，一类是能...
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 篇15：人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》名师教案人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的纹样》名师教案教学目标：了解适合纹样的基本知识,掌握其图案的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。培养学生的审美能力和动手能力。学情分析：生活离不开纹样,美丽的纹样装点了我们的生活。本课以大量的图片欣赏和Flash绘画步骤为教学进行的主要依据,重点向学生介绍适合纹样的外形和骨架的变化,以及绘画步骤。重点难点：教学重点:学会用几何、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化来设计制作适合纹样。学时：一学时教学过程教学活动活动1：【导入】组织教学 导入新课欣赏图案将学生带入美丽的图案中(图案本身的魅力吸引...
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 篇16：人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》表格式教案人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教案课型 新授 单位 新惠第九小学 备课人 刘士敬 课题 如何培养学生从小养成良好的行为习惯学习内容： 人教版义务教育教科书五年级下册课本第83页的例题1，第85页练习二十一的第2、3。学习目标：1、进一步认识图形的旋转,明确含义,感特征及性质,能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。2、经历观察实例、操作想象、请言描述等活动,积累几何活动经验，发展空间观念。3、欣赏图形旋转变换所创造的美,学会用数学的眼光观察,思考生活,体会数学的价值。重点：通过多种学习活动向通联系,得解旋转含义,感悟图形的旋转的特征及性质。难点：用数学进描述图形的旋转过程。学习准备：多媒体课件、钟表...
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  篇17：《我要怎么做》（教案）小学心理健康五年级上册（表格式）《我要怎么做》（教案）小学心理健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 生命教育 授课年级 五年级 授课形式 绘本故事课教学背景 小学高年级及初中阶体段的儿童，由于受认知水平，社会经验的影响，对自己的人生已经有了初步规划，常常对未来有了一定的设想，但不知道怎么样去实现自己的目标。不仅在未来规划，对每个阶段，都出现困扰。教学理念 本课利用可视 、可听、可感的绘本故事，并结合体验式与提问题式学习方法，结合故事情境创设问题情境激发学生分析生活中的事实或现象，体验日常已有概念与故事之间的矛盾；提出假设，概述问题，并检验结论，引导学生通过比较发现矛盾并让学生对比已知事实与新事实，形成新的概念教学对象 在小学五年级学生，是一个懵懂的年龄，对很多事充满好奇心，但...
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 篇18：人教版小学五年级下册数学《体积的计算》教案人教版小学五年级下册数学《体积的计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《体积的计算》 名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第30—31页的例1以及课后做一做。《体积和体积单位》是人教版新课标小学五年级下册的内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了学生自主探索的形式来教学体积的计算，先通过复习长方体和正方体体积公式的推导过程，然后利用公式进行计算，加强公式的应用能力。然后介绍底面积的概念，引导学生将长方体和正方体的体积公式统一为“底面积×高”，理解长方体和正方体的体积公式之间的内在联系。（二）核心能力借助几何直观，理解长方体和正方体体积公式之间的内在联系，并能应用解...
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