篇1：第13课 大小写字母巧输入 课件+教案(共15张PPT)第13课 大小写字母巧输入 课件+教案(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版信息技术三年级上册第13课大小写字母巧输入教学设计课题第13课大小写字母巧输入年级三年级上课时1教学目标1.会看键盘上的指示灯；熟练切换大小写字母的按键。2.通过自主练习，初步体验大小写字母的切换，提升操作能力。3.体会符号在日常生活中的重要性，增强对学科的兴趣，锻炼技能操作。教学重难点重点：会看键盘上的指示灯。难点：熟练切换大小写字母的按键。教学过程一、情境导入师生活动设计意图我想输入一个“^_^”符号表情，却出现了“6-6”，这是为什么呢？当你揭开了“双符号键”的奥秘后，你的心情就会“^_^”了。情境导入，引起学...
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  篇2：统编版四年级语文上下册写字教学计划及教案（40页）统编版四年级语文上下册写字教学计划及教案（40页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册写字教学计划及教案一、教材概况本册教材共安排15课时，主要教学内容及课时安排如下：1、偏旁练习（10课时）。在偏旁练习中，每课学习两个偏旁的书写，本册共学习20个偏旁，每课学写含有相应偏旁的汉字8个及由其组成的词语，汉字和词语均安排了一遍描红，其余为临写。2、综合练习（2课时）3、学生习作、欣赏（1课时）4、写字水平评价（2课时）。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方法，对学生的写字水平作出阶段性评价。二、教学目标：1、掌握20个偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。2、巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，有一定的书...
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    篇3：第三单元第13课 大小写字母巧输入 课件（22张PPT）+教案+练习第三单元第13课 大小写字母巧输入 课件（22张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 大小写字母巧输入课时训练一、选择题1 、在Caps Lock指示灯熄灭时，按住（ ）键不放，再按字母键，也能输入大写字母。A.Ctrl B.Shift C.Tab D.Alt2、如果是连续输入多个大写字母的时候（ ）键方便，而大小写混合着输入的则是（ ）键方便。A.Ctrl B.Shift C. Caps Lock D.Alt二、填空题3、键盘上的Caps Lock指示灯亮起时，就可以输入（ ）写字母了。4、键盘上的Caps Lock指示灯亮起时，再按一下灯灭，再输入就是（ ）...
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  篇4：【识字表】2020统编版五年级（下）写字表字帖43页【识字表】2020统编版五年级（下）写字表字帖43页资料可供全国地区适用。
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  篇5：2020部编版语文五年级下册 写字表字帖(带拼音笔顺)2020部编版语文五年级下册 写字表字帖(带拼音笔顺)资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2020部编版语文五年级下册 写字表字帖.pdf
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    篇6：统编版六年级语文下册-识字写字复习 教案+课件（58张）统编版六年级语文下册-识字写字复习 教案+课件（58张）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题识字写字复习学科语文学段：第三学段年级六年级教材书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月教学目标及教学重点、难点教学目标：依据识字写字的基本要求，通过分类梳理，总结复习小学阶段识字写字相关的知识，加强理解和积累。（重点）总结回顾识字写字的方法，提高整理、归纳、运用语言文字的能力。（难点）感受汉字的文化魅力，加深热爱祖国语言文字的情感。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、明确学习内容（一）了解毕业年级学生应该认识3000个左右的常用汉字，其中的2500个字要求...
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  篇7：统编版五年级上册语文全册田字格写字表 （PDF版 19张）统编版五年级上册语文全册田字格写字表 （PDF版 19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：玲玲玲珍+宝懂懂懂听懂嘱嘱囑十嘱嘱咐塌塌十娟+-崩塌发誓谎谎谎谎延母|敏十母后悔扶扶扶十手9牛郎织牛郎第7页爹爹爹+娘嫂嫂辆十辆十辆车辆好歹扔|扔十扔+-扔掉稀罕惯贵贵十惯贵习惯农妻十来十妻游泳婚婚姐挨挨十挨挨打11古诗首第8页祭家十祭乃十务十书乃至素来黑杭十杭+-杭州亥时情情情自秋|秋十来拘十拘十拘拘留12少年中国说-一泻泻泻药潜潜十潜潜水渊渊渊深第9页磷十乐试胎皇履十胎十形皇皇试皇卷上履十履+-履行疆疆十疆新疆13圆明的毁来H圈十明十...
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     篇8：第八课大写字母的输入 教案第八课大写字母的输入 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课大写字母的输入课题：大写字母的输入教学内容：河南大学出版社小学信息技术第一册上目标确定的依据基于对教材的理解和学情的把握，我确定本课的教学目标为：学会输入大写字母的两种方法。并能准确地输入大写字母和小写字母。进一步培养学生的观察能力和良好输入习惯。注重在学生学习、探索过程中，渗透比较和选择的意识。教材分析《大写字母的输入》是河南大学出版社《小学信息技术（上册）》第八课的内容。它是在学生初步学习了输入小写字母和认识键盘的基础上来学习的，将为今后进一步学习输入打下基础。通过学习输入大写字母，可以进一步培养学生的观察能力和动手操作能力，并能渗透比较和选择的意识。...
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  篇9：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识写字板
一、教学目标
1．掌握启动、关闭“写字板”的方法。了解“写字板”窗口的各个组成部分。
2．通过学生间的合作交流，自主探究掌握在桌面建立应用程序的快捷方式图标的方法。会隐藏和显示“写字板”窗口的某个部件。
3．通过学生的自主尝试，操作演示，自评互评激发学生学习的积极性。
? ?二、?教学重点与难点
1．学习在桌面建立应用程序的快捷方式图标的方法。
2．学会隐藏和显示“写字板”窗口的某个部件。
?三、教具准备
1.?记事本、写字板程序
2.?多媒体广播教室系统
?? 四、?教学过程
（ 一）谈话引入
在电脑上写文章要使用文字处理软...
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  篇10：统编版五年级上册写字表生字组词（9-26课无拼音）统编版五年级上册写字表生字组词（9-26课无拼音）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《白鹭》宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）第2课《落花生》亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）榨 zhà（榨油、压榨、榨取）慕mù（羡慕、爱慕、...
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   篇11：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识“写字板”教学设计
一、教学目标
认知目标:?
①了解“写字板”的功能用途与窗口的外观组成；
②理解“写字板”的启动与关闭方法。
技能目标:?
①初步学会在“写字板”中进行英文录入；
②学会启动和退出“写字板”。
情感目标:
通过学生主体的学习探索与实践操作，培养学生学习软件的兴趣与探索精神及协作精神。
二、教学重点：
学会启动和关闭“写字板”程序。
三、教学难点：
认识“写字板”窗口的外观组成结构。
四、教学过程
一.引趣激情明确目标
1．谈话引入：
①同学们常用日记本或作文本写日记或作文，你们会在电脑中写日记、或短文吗？想学习通过电脑写日记或作文吗？（...
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  篇12：部编版语文五年级上册写字表字帖（PDF版）部编版语文五年级上册写字表字帖（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：部编版语文五年级上册写字表字帖.pdf
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   篇13：四年级上册写字教案-第1课 病字头 通用版四年级上册写字教案-第1课 病字头 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 病字头教学目标：1.掌握病字头的书写要领；2.掌握带有病字头的字的书写方法；3.学会观察字形，分析带有病字头的字的书写注意点，并学会如何评价。 教学重难点：掌握病字头的书写要领，掌握带有病字头的字的书写方法。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入师：同学们，通过四年来的朝夕相处，大家对身边的同学都已经非常了解，在你看来，在我们班谁能成为你写字上的榜样？说说为什么。生谈。二、游戏热身师：老师很高兴，不仅因为咱们班有不少字写得好的同学，更因为咱们班能虚心向别人学习的同学很多。榜样就在身边，虚心就能进步，把字写好并非遥不可及。让我们先来动一动，拍着手跟着老师一起念：...
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  篇14：写字课（毛笔）教案（7课时）写字课（毛笔）教案（7课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：毛笔字教案教材简析： 本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、持、护、村、桃、积、科”等字的书写练习。口字旁，较方。右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上，竖折折钩的横稍长。日字旁，较窄，右竖比左竖长。明字，日偏左上，横的间隔要匀，暗字，右部中间横要长，上下对正。月字旁，窄长，横的间隔均匀。服字，左右长短相等，右部稍宽。肢字，右部比左部稍长。提手旁，竖钩与横的交叉点偏右。持字，右部比左部稍长，横的间隔均匀。护字，右部比左部稍低，点须独立。木字旁，竖要直，点比撇的起笔稍低。村字，右部比左部稍长。桃字，兆比左部...
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  篇15：写字课（硬笔）教案（7课时）写字课（硬笔）教案（7课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：写字课教案（钢笔字部分）第一课 小横折钩 、大横折钩教学目标：1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。)二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的”的写法2、“易”的写法三、实践演练1、临写、默写“而”、“物”、“钧”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔（大横折钩，竖画垂直。）五、学习“司”“句”的写法1、“司”的写法：第一笔行笔要直。2、...
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    篇16：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.用写字板写作文 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.用写字板写作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用写字板写作文》教学设计
【教学目标】：
1.初步学会用写字板写作文及菜单栏常用功能的使用
2.掌握用智能ABC输入法输入单个汉字
【教学重点】：
1、掌握智能ABC输入法输入文字的方法, 掌握韵母为u汉字的输入
2、掌握写字板打开与保存步骤。
【教学难点】：
在写字板编辑区输入文字。
【教学过程】：
教学顺序 教师与学生 备注
一、趣味导入
二、精讲演示
三、输入法练习
五、输入单个文字或自己的名字 在上课之前，我想先让同学们回答两个问题：
第一,平常我们是怎么去写作文的?
(学生:用笔去写作文…)
第二,同学平常都看那些动画片?...
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  篇17：第1课图画上面来写字教案第1课图画上面来写字教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 图画上面来写字【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学习“文字”等工具的使用。(2)学会在图形需要的地方画出一些线条。2．过程与方法通过在图画上写字，让学生了解带有文字图形整体完成的过程。3．情感态度与价值观让学生在画果实的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感。4．行为与创新在绘制一些简单图形时，能整体把握图形。【教学重点与难点】教学重点：“文字”等工具的使用方法。 教学难点：“文字”工具的使用方法。【教学方法与手段】 教学方法：创设情境法、任务驱动法、自主探究法。 教学手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。【教学...
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