篇1：五年级体育课件- 足球脚内侧传球 全国通用（17ppt）五年级体育课件- 足球脚内侧传球 全国通用（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)足球脚内侧传球一、指导思想三、学情分析二、教材分析六、教法与学法五、教学重、难点四、教学目标七、教法流程本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。一、指导思想本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由小游戏开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方...
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     篇2：体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全上好体育课》教学设计一、教学内容：《安全上好体育课》二、教学目标：1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学重难点：重点：知道体育课堂上的安全注意事项难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体四、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。...
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 篇3：五年级第二学期体育课教案（表格式）五年级第二学期体育课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级体育课教案时间 第一周 第一次课 授课教师 冯强 课时 5课时内容 队列队形 2、游戏：报数比赛教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固队列队形动作要领。 2、培养学生身体的正确身体姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。重难难点 动作统一顺序 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队 2.师生问好、报告人数 3.检查服装，安排见习生 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动： 1.慢跑（4圈） 2.徒手操（4×8拍） 手腕脚踝 扩胸运动 弓步压腿 腹背运动 组织：四...
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   篇4：居家不停练体育课（教案） 体育五年级上册居家不停练体育课（教案） 体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：居家不停练体育课教学设计 ——水平三一、教材分析：体育强则少年强，少年强则中国强，随着国家、社会、学校、家庭对学生身体素质的重视，响应国家政策的同时培养学生运动习惯。本节课以“健康第一”为宗旨，寓教于乐，全面发展学生的身体素质，重点提高学生的上、下肢和核心的运动技能，发展学生的上、下肢和核心力量。让学生在练习中提高身体素质, 增强自信，同时注重培养学生组织、创新能力及团结互助的精神，为“快乐体育”和“终身体育”思想打下基础。二、学情分析：疫情成为大家生活中的常态，疫情一旦严重，学生就需要进行居家学习，居家锻炼几乎都存在运动空间不足、器材缺乏、网络不稳定等因素，因...
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 篇5：安全上体育课（教案） 体育五年级下册安全上体育课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：安全上体育课教学目标1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。教学过程体育学科的特殊性决定了体育运动不可避免会造成不同程度的意外伤害，为严格进行学校体育教学和管理，尽量减少或避免不必要的体育安全事故发生，以及如何妥善处理体育安全事故，特制定了本安全预案：一、课外体育活动要求体育教学与课外体育活...
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  篇6：五年级上册体育课件-足球脚内侧踢球 全国通用(共18张PPT)五年级上册体育课件-足球脚内侧踢球 全国通用(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)脚内侧踢球学习目标：1、了解脚内侧踢球技术动作原理，掌握技术动作要点。2、能在原地做出较为规范的脚内侧踢球动作。3、通过与同学共同练习、观察，培养合作观念。本节课重难点：1、重点：脚弓踢球后中部，膝、踝关节外展，支撑脚脚尖为“准星”。2、难点：踢球后踢球脚脚后跟继续前顶。场地器材：足球：20个播放器：1台标志杆：4根教学内容及教法与学练法开始部分：课堂常规1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。2、师生问好。3、宣布本节课教学内容，检查服装4、安排见习生。准备部分：一、伴随着音乐绕场地成一路纵队慢跑。成1列纵队绕场慢跑，体育...
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   篇7：足球前额正面头顶球（教案）体育五年级上册足球前额正面头顶球（教案）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教学计划设计 学习内容：足球正面头顶球一、教学设计：1、教学目标运动参与目标：通过学习，使学生形成良好的运动习惯。运动技能目标：使90%的学生了解头球的动作技术特征；使80%以上的学生基本掌握动作要领和方法。身体健康目标：提高学生的协调控制能力。心理健康目标：克服对器械的畏惧，逐步养成勇于克服困难、挑战自我的意志品质，能有序的练习和安静的观察。社会适应目标：培养学生团结协作和集体主义精神。2、教材分析足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有...
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   篇8：五年级体育教案-足球拉球组合 全国通用五年级体育教案-足球拉球组合 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学足球拉球组合教学设计一、指导思想：本课依据新课标的基本理念，始终围绕“学生为主体，教师为主导”这个中心，以教师“乐”教、学生“乐”学为主线来贯穿全课。从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力入手，培养学生的自主学习、互相评价、合作探究、实践创新能力。同时通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习和锻炼，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析小足球是深受小学生喜爱的体育运动，也是小学体育教材的重要组成部分，有很强的集体性和趣味性，通过集体练习的形式在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，发展学生的柔韧，协...
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   篇9：小足球-足球脚背内侧踢球（教案） 体育五年级上册（表格式）小足球-足球脚背内侧踢球（教案） 体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三：省优质课教案课堂教学设计姓名 年级 五 学科 体育与健康 课时课题 足球脚背内侧踢球一、教学目标确定的依据 1.教材分析 踢球技术是组织进攻、变化战术、渗透突破、创造和完成射门的重要手段，也是再一局比赛中应用最多的一项技术。学习传球和射门，首先学会踢球。利用一些时间建立持球的信心和保持身体平衡是非常重要的。 踢球是运动员有目的的用脚的某一部分将球击向预定目标的技术动作。 重点：脚内侧踢球的击球部位 难点：脚内侧踢滚动球 学生分析 本次课的教学对象是水平三的学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的模仿能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有...
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 篇10：足球：脚外侧运球（教案）体育五年级上册（表格式）足球：脚外侧运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课时计划 授课教师： 授课年级 ： 周次： 13 课次： 3教材内容 1.脚背外侧运球 2.运球接力游戏教学目标 一、认知目标：认通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作 二、技能目标：提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力 三、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质。重点 膝踝关节的适度紧张和自然放松相结合。难点 身体重心的跟进课的部分 课的内容 组织教法和学法 组织形式 练习次数 运动量 个案调整教师教法 学生学法开始部分 课堂常规...
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 篇11：足球：运球过人技术（教案）体育五年级上册（表格式）足球：运球过人技术（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材内容 1.小足球（运球过人）2.课课练 课的类型 新授课1.借助教师示范与讲解、多媒体、身体练习，让学生理解足球运球过人动作概念，建立足球运球过人运动学 表象，并在教师提示下，能够对自我形成的动作表象做出调节。2.在变化较复杂的足球学习情境中，让学生在教师提示下 80%学生能够做出运球平稳，过人摆习 脱动作果断，并对球形成保护。20%学生在稍远距离（６０厘米）运动相遇时，做出运球过人摆目 脱动作。 3.经过足球过人学习，建立不同运球速度下的动作感觉，在积极参与学习中，身体控制、运动中对球的控制能力得到强化，身体的协调和灵活性受到锻炼，在遵守身体练习规则中建立安全标 运动的健康...
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  篇12：体育五年级上册 足球球性练习 教案（表格式）体育五年级上册 足球球性练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球球性练习》教学设计（体育与健康 水平三）一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心健康为宗旨，以最新版体育课程标准为指针，以培养学生兴趣为中心,以学生能力发展为主线，根据水平三小学五年级学生身心特点,选择足球球性练习为本课内容.通过引导,跟练,相互合作的学习过程,有效的将实践活动和能力提高以及合作意识的培养紧密结合，努力达成本课教学目标。二、教材分析本课教材内容选自人教版《体育与健康》课程，水平三足球单元基础项目，贯穿于足球技术动作之中。拉、推、拨、踩这几项基础动作在足球运动中广运用，一般用于带球过人，传接球，能提高学生对足球的控制以及移动的能力，发展学生的灵敏、协调...
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 篇13：足球基本规则--越位（教案） 体育五年级下册足球基本规则--越位（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计教学内容 足球基本规则---越位学科 体育与健康 授课班级 授课时数授课教师 所属学校教 学 目 标 （一）通过本节课的学习，98%以上的学生能够了解足球基本规则---越位的概念，95%以上的学生能在观赏足球比赛时判别越位犯规。 （二）90%以上的学生能够了解围绕越位规则衍生的技战术。 （三）激发学生主动参与足球运动的兴趣，培养学生积极主动参与讨论，勤于思考的良好习惯，提高学会观察和分析问题的方法。教学 重点、难点 重点： 越位的概念 难点： 越位犯规的判别教 学 过 程 新课 导入 （5分） 同学们说说你们都知道哪...
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 篇14：五年级体育教案-足球——假动作过人技术 全国通用五年级体育教案-足球——假动作过人技术 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球——假动作过人技术》教学设计教学内容：足球——假动作过人技术授课班级：五年级三班教学准备：足球、标志物、绳梯、教学指导思想本课教学以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球的基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神，从而保证每一位学生受益。教材分析足球的一些练习不仅可以使学生锻炼到自己的身体，还可以从中体验到它的乐趣，本节课学习假动作的一些个人的技术练习，传统的一些教学教法太单调，导致学生的注意力不集中，因...
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  篇15：小足球-前额正面头顶头（教案）体育五年级上册（表格式）小足球-前额正面头顶头（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球：前额正面头顶球》课的教学设计教学对象：水平三（五年级） 单元课次：小足球与游戏单元第3课时一、设计思路本课内容选自江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设 艺术的生成》水平三（五年级）小足球与游戏单元第3课时。依据小学《体育与健康课程标准》的学习领域目标发展要求，学生通过本课的学习，应能掌握“前额正面头顶球”这个相对有一定难度的动作技能，形成良好的自主学习习惯，在练习中需克服畏难心理，体验合作学练的责任。根据目标、重难点及其学生身心发展的特点，在设计上以系列游戏贯穿始终：顶气球—顶头巾—跪姿顶球—站姿顶球—合作顶球—足球顶准等，围绕技能动作核心，由易到难、由浅入深的体验、学...
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  篇16：小足球-前额正面头顶头（教案）体育五年级上册（表格式）小足球-前额正面头顶头（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三 五年级《小足球--前额正面头顶球》教学设计一、设计理念本课以“健康第一”为指导思想，针对五年级学生身心特点和运动技能形成规律，在突出前额正面头顶球动作方法直观性教与学的同时，体现“前额正面顶球”练习手段设计的渐进性、趣味性和实效性，使学生在兴趣浓厚的氛围中有效学习和掌握“前额正面头顶球”的动作技能。二、教材分析本课选自《科学的预设，艺术的生成》水平三五年级小足球与游戏单元第三学时。通过之前对足球的各项技术的学习，学生已初步掌握运球、传球等一系列的动作方法，为本节课奠定了良好的学习基础。头顶球是足球技术中最为常见的方式，本节课的教学内容是足球前额正面顶球，是头顶球的方法之一。前额...
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 篇17：足球的起源与发展（教案） 体育五年级下册足球的起源与发展（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球的起源与发展》教学设计一、指导思想本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过名著经典故事引入、图片、以及身边是事例和学生合作互助式交流，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、教学目标1.认知目标：学生知道古代足球和现代足球的起源地。2.技能目标：学生要牢记几个标志的时间点和足球的发展历程。3.情感目标：学生相互帮...
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  篇18：足球：控球练习（教案）通用版体育五年级上册（表格式）足球：控球练习（教案）通用版体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球——控球练习 课时：2 四年级学习目标 1、通过足球控球游戏熟悉球感，提高学生控球能力。 2、发展学生平衡、协调与灵敏素质。 3、培养合作精神和超越自我、积极向上的意识。学习内容 控球游戏练习 重点 完成动作时对球的状态的判断难点 动作灵敏、协调、用力合理场地器材 足球场、足球 41 个安全措施 1.场地检查、安全教育 2.充分热身 3.密切关注学生情况教学流程 课堂常规—动态热身—控球游戏练习--组合动作游戏练习—静态拉伸—小结—下课收器材课的结 构 达成目标 学习内容 学生活动 组织形式与要求 教师活动...
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  篇19：五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用（表格式）五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传球内容主题1）小小FOOTBALL：足球脚内侧传球2）综合活动： 小投手重点脚内侧触球难点传球的准确性学习目标了解足球运动简单的基础知识及其运动价值，激发学习兴趣；初步学习脚内侧传球动作与方法，掌握脚内侧触球正确部位的动作要领提高传球的准确性，尝试简单的三人传球配合，发展灵敏、协调等素质和空间判断能力。学会综合活动“小投手”的方法和规则。积极参与和学习脚内侧传球的学练过程，并承受中等强度的各种传球练习，发展下肢力量、灵敏素质，提高身体协调能力；能在教师的指导、同伴的协同练习中基本掌握脚内侧触球的练习方法。树立合作互助的意识，养成勤于思考，敢于展现自我、勇于...
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   篇20：五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用（表格式）五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传球教学设计指导思想:本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥榜样学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受足球的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。教材分析：脚内侧传球是足球运动的主要特征，是足球技术中的重要技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学...
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