五年级品德下册教案（精选9篇）

弯道跑（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求，重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上，本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中，获得参与体育活动的乐趣，激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上，学生自主练习，依据教师的设疑、提出问题，由学生在练习实践中认真体会；互动探索、积极回答老师的提问，然后教师依据学生的练习感受来指点迷津。使学生无形间达到了教学的...

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滚翻组合（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 1内容 主题 1、滚翻：滚翻组合（6—1） 2、支撑：有人扶持手倒立（4—2） 重点 动作正确连贯难点 立腰顶肩学习 目标 1、学会前、后滚翻的组合动作，初步掌握组合的方法 2、体验有人扶持手倒立的立腰顶肩动作方法 3、提高柔韧素质和平衡能力，发展灵敏素质 4、尝试同伴的互评，知道自我保护与互相帮助的方法，树立协作意识课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常...

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未来版五年级下册品德5.1自然灾害的威力教案资料可供全国地区适用。

大致详情：??自然灾害的威力教案教?案?设?计?一、教案背景?学科：品德与社会?课时：第1课时?学生课前准备：?（1）四人为一小组，每组搜集2条自然灾害的有关资料，包括自然灾害发生的时间、地点、地理背景、气候背景、生态背景等，包括自然灾害产生的后果，人们是如何预防或采取有效措施减少损失的。?（2）每人一张学习卡（由教师设计好），在探索过程中填写数据和发现。?二、教学课题?１、学生知道曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。?２、认识自然灾害的种类及成因，通过探究，懂得人类要与大自然和谐相处的重要性。?三、教材分析?教学内容...

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苏教版五年级数学下册《圆的面积（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第96～98页的例7、例8、例9和“练一练”，第100页的练习十五第1～2题。1.使学生在具体情境中理解圆的面积的含义，区别圆的周长与面积。探索并掌握圆的面积计算公式，能正确应用公式计算圆的面积，并能运用公式解决相关的简单实际问题。2.学生通过操作、观察、讨论等数学活动，经历猜想、验证、归纳、发现等数学化的过程，经历圆的面积推导过程，培养运用已有知识解决新问题的能力，积累数学活动经验。进一步体会“转化”和“极限”的数学思想增强空间观念，发展数学思维。3.学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；感悟数学知识的内在联系，发展逻辑推理能力；...

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苏教版五年级数学下册 方程整理与复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第112页的整理与复习（数的世界）第1～6题。1.学生加深对方程特征的认识，进一步理解和掌握解方程的方法，能正确地解简易方程；进一步掌握找数量间相等关系的一般方法，能列方程解决相关实际问题。2.学生在解方程和列方程解决问题的过程中，进一步了解知识间的联系，加深体验方程和模型思想，提高分析数量关系和解决问题的能力。3.学生能主动思考、乐于说明想法，体会学习方程的收获，产生对数学的兴趣；进一步体会方程在解决问题中的应用价值，培养应用数学的意识。解方程和列方程解决实际问题。确定实际问题的等量关系。方程练习题卡,PPT课件。▍流程一：回顾引入 1....

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苏教版五年级数学下册 五 分数加、减法练习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第83页的练习十二第8～12题。1.学生进一步掌握异分母分数加、减法的计算方法，能正确计算异分母分数加、减法，能简单估计异分母分数加、减法的结果；了解特殊关系的分数加、减计算时的规律，并运用规律快速计算；能用分数加、减法解决简单的实际问题。2.学生进一步熟练分数加、减法计算技能，提高计算正确率；通过计算、比较、讨论发现一些计算规律，发展观察、比较、分析、归纳等思维能力，进一步发展数感，培养分析和解决有关分数加、减法实际问题的能力。3.学生体会分数加、减法在实际生活中的应用，培养应用意识；进一步感受数学存在丰富的规律，激发学习数学的兴趣，产生对数学的好...

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苏教版五年级数学下册《异分母分数加、减法》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第80～82页的例1、“试一试”和“练一练”，以及练习十二第1～4题。1.使学生理解异分母分数加、减法的计算方法，能解释异分母分数加、减计算过程，正确计算异分母分数加、减法并会验算，并能用分数加、减法解决一些简单的实际问题。2.使学生在联系已有知识经验探索异分母分数加、减法计算方法的过程中，进一步体会新旧知识之间的内在联系，感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值，进一步积累数学学习的经验，发展数学思维。3.使学生通过自主探索、合作交流，在探索算法的过程中逐步形成科学探究的态度，获得成功的体验，提升学习数学的自信心；养成认真思考、仔细计算、细致验算...

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苏教版五年级数学下册《圆的认识练习》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第89～90页的练习十三第4～10题。1.使学生进一步认识圆的特征，进一步掌握用圆规画圆的方法；了解圆心与圆的位置、半径或直径与圆的大小之间的关系；能用圆的知识解释一些简单的生活现象。2.使学生通过观察、动手操作、比较等活动，加深对圆的认识；提高动手操作实践的能力，进一步培养学生的观察比较、动手操作、抽象概括的能力，进一步发展学生的空间观念。3.使学生通过主动参与操作、实践等活动，体验圆与日常生活的密切联系，体会数学知识的价值和作用，增强数学学习的兴趣和学好数学的自信心。认识圆的相关属性：圆心决定圆的位置、半径或直径决定圆的大小。理解并归纳圆的相...

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吉祥纹样（教案）美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：吉祥纹样教学目标1.知识与技能目标了解什么是连续纹样,连续纹样有哪些种类;认识二方连续纹样的基本骨式和装饰手法,能画出二方连续纹样的单位纹样和排列骨式;学会用二方连续纹样美化生活。2.方法与过程目标通过欣赏、讨论和体验使学生能用重复和排列的方法设计出二方连续纹样;在实践过程中学会用二方连续纹样为生活用品进行装饰和美化。3.情感、态度和价值观目标感受传统连续纹样独特的形式美感,从中体会连续纹样的历史和文化意义;对中国民族、民间美术产生认同感;形成对二方连续纹样进行设计和应用的兴趣并在学习过程中获得乐趣。学情分析我校学生已经学习了线条的表现力、绘画的构图、色彩的联想等课,具备进行...

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