篇1：人美版五年级美术上册全册教案人美版五年级美术上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版五年级美术上册全册教案第1课 肖像艺术教学目标：要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学 生的整体观念及形象的概括能力。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学课时：2课时教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程： 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示教师的动态速写范画让学生观看，接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活，为创作准备素材之用，也是绘画的一个门类，这要求以迅速、概括的方法描绘对象，通常是用简洁的线条来...
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  篇2：湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《哆来咪》第一课时 教案教学目标：1.认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。2.能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。3.能运用色彩渐变规律创作一幅作品，体现艺术的综合素养。教学重点：认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。教学难点：能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。教学流程：一、欣赏导入：今天老师给大家带来了一段音乐，请你仔细听：这段音乐是哪一首曲子？你是如何发现的？如果给我们刚才所听的音乐配一副作品，你们会匹配哪一幅作品呢？那请大家想一想：为什么敲击瓶子，声音会发生高低的变化？相同的瓶子，里面的水量成多少递变，如果往每一个瓶子中加入等量的红色颜料，色彩会发生怎...
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 篇3：冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术（教案）冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 京剧与美术 课时 1 课型 综合探索教学目标 1.知识与技能：初步了解中国京剧基础知识，感受祖国传统的戏曲艺术。 2.过程与方法：欣赏脸谱艺术，并能够大胆地进行艺术创作，体验创作的乐趣。 3.情感态度与价值观：感受戏剧脸谱的美，激发学生热爱中国传统艺术，培养民族自豪感。教学 重点 培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱，了解戏曲脸谱的基础知识。 教法与学法 讲授法教学 难点 模仿京剧脸谱中图案和色彩的运用，设计一张有个性的脸谱。教学准备 学生用具：铅笔、勾线笔、A4纸、水彩笔、橡皮 教师用具：课件、翻页笔、磁性扣、双面胶、教案、教师用书、美术课本、京剧资料【教学过程】一、引...
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 篇4：冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术 说课（教案）冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术 说课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧与美术》说课稿一：教材分析这是冀美版小学美术五年级下册第九课的教学内容，《京剧与美术》是一节“综合·探索”课，以京剧为主，探寻京剧与美术的关系，将京剧文化的感受与欣赏、脸谱的设计活动有机地结合在一起。目的是在综合的美术活动中，给孩子以感染，使他们对京剧艺术民族文化产生浓厚兴趣，增强民族自豪感。京剧是中国的国粹，是人类非物质文化遗产，他也是中国五大戏曲种类之一，京剧是一门综合的艺术，它融合了舞台表演、音乐等等，呈现出强烈的视觉效果，独具浓郁的中国特色，赏脸谱、画脸谱，本课了解脸谱在戏曲人物造型中占有极为重要的地位，以绚丽的色彩、细腻的线条，塑造出众多性格鲜明的艺术形象。 本课选用了学生...
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 篇5：湘美版美术五年级上册3《小记者》（教案）湘美版美术五年级上册3《小记者》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小记者》教案学习目标：1、能够说出手抄报的组成部分，掌握编辑手抄报的几个要素。2、能够对已有的新闻采访素材进行编辑、整理，掌握设计手抄报的方法和步骤。3、能够利用所学合作设计一张主题鲜明、新颖美观的手抄报作品。教学重点：通过回忆以及欣赏、分析手抄报作品，说出手抄报的组成以及特点。教学难点：通过小组分工配合共同完成一幅精美的手抄报。并展示分享与评价。教学流程：一、回想平时生活中接触到的手抄报，思考组成部分。1．回顾《小记者》第一课时学习内容。2.上一节课我们新闻图片报道的方法、途径，同学们在课后完成了作业，今天我们要把前面所学的创作的新闻图片作品在本节课用集体的智慧汇编...
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 篇6：1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 悠悠老街一、教材分析老街悠悠，故事不断，悠悠老街，意味绵长。在人们心中，老街的历史、故事、名人为它留下了许多宝贵的财富。老街的建筑风貌在繁华现代的城市高楼森林里显得尤为特殊，它的古建筑群在岁月的沉淀中显露出浓郁而独特的古韵和人文气息，它的民俗风情向人们展示了老街动人的生活意蕴和情感交融，它深厚的历史文化底蕴为我们提供了很高的美术研究价值。本课属于综合·探索领域，根据学生已有的美术学习经验，通过整体感知、分步欣赏、感悟交流、创新表现、欣赏评述等环节，了解分析老街的造型和样式之美，体会评述老街的情感意义和存在价值，有助于学生感悟中国古老建筑的艺术魅力和老街独特的传统文化，增强学生热...
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  篇7：人美版 美术五年级上册 色彩的明度（教案）人美版 美术五年级上册 色彩的明度（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的明度》教学方案教材解析本课属于“造型·表现”学习领域，目的是让学生了解色彩的视觉规律，感受色彩明度变化的美感，激发学生对色彩知识的兴趣，由感性认识上升到理性认识。了解简单的相关术语。对于色彩的明度变化能应用简单的绘画技巧来表现。本课在学习方式上以实践、探究、分析和讨论为主，培养学生自主学习的能力。教学目标学习色彩的明度渐变知识，掌握明度渐变的调色方法。能用色彩的明度渐变创作一幅画。3．培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩艺术魅力。教学重点感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。教学难点用水粉或其他美术用具表现一张明度变化的美术作品。课前准备...
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 篇8：人美版（北京）美术五年级上册4.《美术家达利》(教案)（ 表格式）人美版（北京）美术五年级上册4.《美术家达利》(教案)（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 五年级 年级 五年级 学期 秋季课题 《美术家达利》教科书 书 名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年6月第1版教学目标知识与技能：简要了解艺术家达利以及他的绘画风格，知道达利是具有非凡想象力的西班牙画家；能够大胆地运用语言和文字表达对达利作品的感悟和理解。 2.过程与方法：在欣赏观察、分析、探究活动中，了解、体会达利以及他的作品表现风格，以对比、交流等形式激发想象力和创造力。 3.情感态度与价值观：在观察、分析、欣赏过程中，激发学生对艺术家达利及其艺术作品的喜爱；能够发现不同美术作品的美。教学内容教学重点...
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 篇9：人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术中的比例知识》教学方案教材解析本课是“造型·表现”领域，注重培养学生的造型、表现和实践能力，并且加强了欣赏的分量。让学生从艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，学习巧妙地运用比例。从过去的感性了解，升华为理性的认知，使学生初步建立比例设计意识。让学生从《溪山行旅图》、《维鲁维斯的人》、建筑巴黎圣母院等艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，从过去的感性了解，升华为理性的认知，学习巧妙地运用比例，使学生用简单的美术常识，感受到美术作品中的奥妙，培养学生严谨的学习态度，热爱美好的生活。明确比例是造型艺术中重要的形式美法则之一，并能应用到设计中。教学目标1．通过本课学习，学生初步认识、...
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 篇10：4.美术家达利（教案）人美版（北京） 美术五年级上册4.美术家达利（教案）人美版（北京） 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《美术家达利》欣赏·评述课时：1 课时教学目标1．简单了解艺术家达利以及他的绘画风格，能够大胆地用语言和文字表达对达利作品的感悟和理解，从而培养创造新形象、新思维的能力。2．通过欣赏观察、分析、探究等方法，了解、体会达利以及他的作品表现风格。以对比、交流等形式激发想象力和创造力。3．引导学生观察、分析、欣赏课本中作品，激发学生艺术家达利及其艺术作品的喜爱。能够发现不同美术作品的美。教学重点、难点教学重点：了解画家达利，体会他的绘画风格。教学难点： 感受达利不同方式的作品。用具准备教师教具 ：ppt学生学具 ：搜集相关资料教学过程（一）导入新课1． 出示画...
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 篇11：桂美版 美术五年级下册 5扎染（教案）桂美版 美术五年级下册 5扎染（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：扎染1教学目标知识与技能：创意地对布料进行折叠，探索利用各种夹子不同的接触面形状、夹子在折叠后布料上位置、方向、疏密等的变化，形成对称或连续等具有一定秩序图形的扎染创作方法和技巧。过程与方法：过师生互动，运用图案对称、连续纹样等知识共同探索布料折叠的方法；尝试运用各种夹住布料的方法，经染色后完成一件呈现图案秩序美、形式美的扎染作品。情感态度与价值观：受扎染艺术独特魅力，增强对民族传统艺术的认同感；在实践体验中感受扎染创作的乐趣和成功的喜悦。学情分析学生对新事物充满好奇，求知欲望强烈，实践操作能力得到提升，个性意识强，具备了较强的创意与制作能力。学生在低年级课程内容中已经对图案...
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 篇12：中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传世名作一、教材分析美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品——既体验审美感动又获得思想认识，又把握艺术价值，又理解社会价值。美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，所以在教学过程中，不仅要注重作品的内容诠释，更要注重画家倾注在作品中的精神涵义。二、教学目标1.学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品 2....
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  篇13：湘美版五年级美术上册 3. 小记者 教案湘美版五年级美术上册 3. 小记者 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 小记者1教学目标一节课的教学目标，应从知识、能力、德育三方面考虑，以体现学科中的素质教育。这节课是要学会从黑体、宋体到变体字的书写，从中培养学生的形象思维能力和创新意识，所以我们将本节课的教学目标确定为：知识目标：能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。 能力目标：从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的创新意识和能力。德育目标：培养学生的观察、想象、创造思维和实践能力，养成耐心、细致的学习习惯。2学情分析教材分析本节课是设计基础练习课。主要是对手抄报设计单元内容作一个前期的基础技法准备，使学生了解汉字美化...
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  篇14：湘美版 五年级上册 美术 第1课 哆来咪 活动二 教案湘美版 五年级上册 美术 第1课 哆来咪 活动二 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《哆来咪》活动二 教案教学目标：1.能选择合适的材料并将渐变的原理应用到立体造型中;2.认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美;3.敏锐地感受韵律与节奏之美，体现艺术的综合素养。教学重点：认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美;教训难点：能选择合适的材料并将渐变的原理应用到立体造型中;教学流程：欣赏作品1.老师出示两组作品请同学欣赏。①垒叠在一起的一组圆形薄片，每个薄片之间用距离相等的线串联起来，大小一样，位置没有推移变化。②垒叠在一起的一组圆形薄片，每个薄片之间用距离相等的线串联起来，大小发生渐次变化。2.学生讨论，说出异同3.小结:一...
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 篇15：12 江南民居（教案）浙美版美术五年级上册12 江南民居（教案）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版五年级上册第12课江南民居一、教材分析本课为“造型 表现”学习领域内容，延续前两课所学，鼓励学生以水墨写意方式，来表现江南民居的美，同时倡导学生用不同的工具、不同的画法去进行水墨画创作探索。本课有两方面的重点:一是引导学生感受“江南民居”古朴雅致的幽静美;二是引导学生在水墨江南创作中，处理好点、线、面和黑、白、灰等关系，获得个性、童趣的水墨画作品。二、学情分析五年级学生在前期已经初步接触过水墨画，但接触不多，对笔墨的运用并不熟练，所以还需要继续领会、练习。他们对世界的感悟能力已有明显的提升，在教师引导下欣赏江南建筑及水乡小镇，能对其意韵有所共鸣。三、教学目标1.通过图像、视频...
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 篇16：第5课 深浅变化 （教案）湘美版美术五年级上册第5课 深浅变化 （教案）湘美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《深浅变化》教案教学目标：1、赏析立体主义画家毕加索的作品，能简单归纳出运用明暗深浅变化的方法突出立体感，探索各种美妙效果。2、学习用笔皴线方法表现深浅变化，并能自主通过不同明暗的交替反衬表示出几何图形的立体感。3、在学习表现明暗的深浅、强弱、浓淡过程中，增进对形体美的审美体验，逐渐有善于发现美、探索美的精神。教学重点：通过完成学习单的内容，分析运用铅笔的轻重变化与线条的的组织变化来表现由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感的方法。教学难点：通过表现深浅变化的绘画并能展示评价作品，增强创新意识、合作意识。教学流程：一、欣赏导入1、师生交流：赏析立体主义创始人毕加索的代表...
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 篇17：第4课 搭建框架（教案）湘美版美术五年级上册第4课 搭建框架（教案）湘美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《搭建框架》第一课时 教案教学目标：1.在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。2.搭建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。3.激发对多向度空间研究的学习兴趣。教学重点：学习运用横竖线材搭建立体造型的方法。教学难点：能搭建一个造型美观且牢固的盛放物。教学流程：今天老师给大家带来了一组物品，请大家看一看，猜一猜，这些物品都是用什么材料搭建的呢？筷子、树棍、铁丝等是我们生活中常见的物品，用它们搭一搭，做个架子或篮子，放在家中，既可以装东西，也是一种别致的装饰品呢。今天我们也来试试搭建一个框架吧。首先我们来了解一下什么是框架？看，老师使用搭建框架的方法制作了一...
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 篇18：第4课 搭建框架（教案）湘美版美术五年级上册第4课 搭建框架（教案）湘美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《搭建框架》第二课时 教案教学目标：1.在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。2.搭建立体造型构架，培养动手能力和空间想象力。3.激发对多向度空间研究的学习兴趣。教学重点：学习运用线材和点结构搭建立体造型的方法。教学难点：能搭建一个造型美观且牢固的立体造型作品。教学流程：上节课我们已经学习了搭建框架的第一课时，大家已经了解框架结构的基本原理，学习了搭建框架的基本方法，并尝试用筷子等材料搭建了一个盛物容器。本节课我们继续来探讨搭建框架的方法和规律。上课前，我们先运用上节课所学的知识来欣赏一些作品。这是什么？这个建筑给你怎样的感觉呢？猜一猜：鸟巢的设计灵感来自...
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