篇1：人教版小学五年级美术下册《形体的组合》名师教案人教版小学五年级美术下册《形体的组合》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《形体的组合》名师教案教材分析：在我们生活的世界里，有一些物体是由立方体、球体、圆柱体、锥体等形体组成的。本课是小学学生认识和理解物体结构的基本知识课，也是开始进入三维空间的立体表现的起始课，因此首先要让学生理解形体的概念，即具有长、宽、高三度空间的立体物，然后再帮助学生理解任何物体都可以理解为若干基本形体组合、切挖变化而构成的。教学目标：1、掌握形体的基本知识，让学生了解形体是具有三维空间的立体实物。2、在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行形体组合创作。教学重点：掌握形体的基本知识，学会分析物体组合的方法。教学难点：学会运用各种形体进行组合创作。教学准备：1、教师...
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 篇2：人教版小学美术五年级上册《太空新居》名师教案人教版小学美术五年级上册《太空新居》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空新居》名师教案学习领域：设计·应用教学目标：（一）、通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及金属瓦楞纸的材质美。（二）、体会建筑艺术空间构成的美感，学习用金属瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能，培养学生的立体空间想象力及动手能力。（三）、通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，感受我国航空航天技术的蓬勃发展及伟大成就，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。教学重难点：重点：基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。难点：如何设计制作奇特的太空新居造型。课前准备：教师：课件、太空新居范例、手工制作材料等。学生：剪刀、美工刀...
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 篇3：人美版五年级美术上册《学画抽象画》名师教案人美版五年级美术上册《学画抽象画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学画抽象画》名师教案教材分析本课属于“造型表现”学习领域，重点学习如何用抽象绘画表现方法进行造型表现，创作一幅具有美感的抽象画。是前一课《认识抽象画》的升华，让学生更进一步了解抽象画，并用抽象画的方式表达自己内心世界和情感，教材中主要以波洛克的抽象作品来引起学生的兴趣，艺术家用有形之笔描绘了无形之象，进一步深入理解抽象绘画及其艺术史上的重要意义，在学习体验中感受抽象语言的变化与统一，对比与和谐，节奏与韵律，从而引导学生发现抽象画有趣之处，感悟抽象之美，逐渐形成对不同风格艺术理解和包容的态度，并能具体探究和实践中大胆地用抽象绘画表达自己的情感与感受。学生分析学生通过上节课《认识抽象画》...
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  篇4：人美版小学五年级美术下册15《山水画》名师教案人美版小学五年级美术下册15《山水画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《山水画》名师教案一、教材分析：本课是“造型·表现”学习领域的内容。通过欣赏和学习传统的中国山水画，让学生了解山水画的主要表现内容和绘画的主要特点，初步了解国画基本构成近景、中景、远景的组合。体验中国画的用笔、用墨、用色表现树、石、山、建筑、点景人物的基本方法和艺术特色。在教学中，引导学生了解和尝试生宣纸的干、湿、浓、淡墨色的变化中产生的不同效果，体验和感受中锋、侧锋用笔的变化。同时在练习中，鼓励学生大胆地将自己对自然的感受用毛笔和墨、色表现出来，从而逐步提高自己对中国山水画的表现能力。在教学过程中，培养学生对生活、对大自然的关注，培养学生热爱祖国绘画艺术的情感，丰富自己的想像力和创造能力...
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  篇5：人教版小学五年级美术下册《神奇的肥皂粉》名师教案人教版小学五年级美术下册《神奇的肥皂粉》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的肥皂粉》名师教案教材分析《神奇的肥皂粉》这一课，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，从而掌握特殊的色彩技法，体会不同色彩技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。是让学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美感，培养学生发现美，感受美和表现美的能力。这样，不仅能便于学生更好的了解小技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生的对于绘画领域的认知。提高学生的学习兴趣。学生状况分析《神奇的肥皂粉》这一课，制作难度较低，有一定的趣味性，符合五年级学生爱自主探究，爱动手操作的心理特点。小技法的探究，开阔了...
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 篇6：人美版小学五年级美术下册 1.人民艺术家——齐白石 名师教案人美版小学五年级美术下册 1.人民艺术家——齐白石 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人民艺术家——齐白石》名师教案教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。共三个版面，集中呈现了齐白石绘画、书法、篆刻的艺术精华。重点是了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。在设计本课时我是从三个方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。三是读懂作品和对作品的感受。学情分析：五年级的学生已经具备一定的欣赏评述能力，但他们对运用简单的美术语言，表达自己对艺术作品的感受和理解还有待提高。学生在以往的《百世多吉》《和平鸽》等作品，初步感受了齐白石...
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  篇7：人美版小学五年级美术下册《多彩的民族传统纹样》名师教案人美版小学五年级美术下册《多彩的民族传统纹样》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的民族传统纹样》名师教案1、 学情分析本阶段的学生观察力与欣赏能力逐步增强，他们能对自己的作品做出理想的评价。同时，学生手部的精巧性也得到了很大的发展，他们已经尝试了运用各种工具进行设计与造型，具备一定的造型能力。但对于大部分学生来说，少数民族传统纹样在日常生活中并不多见，因而缺乏相关的背景知识和学习兴趣，教师应尽量通过故事与直视对比引导学生研究解决。而且本校的学生普遍来自于农村，美术基础较薄弱，因此本节课分为2课时，本节课是第一课时。2、 教学目标知识与技能：通过欣赏，感知民族传统纹样的美感，了解民族传统纹样的历史，文化及相关知识，尝试利用单独纹样及适合纹样设计一个具有民族特色...
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  篇8：人美版五年级美术上册《美术中的比例》名师教案人美版五年级美术上册《美术中的比例》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术中的比例》名师教案教材分析《美术中的比例》一课属于“造型 表现”学习领域，主要内容是对《溪山行旅图》《维鲁维斯的人》以及《巴黎圣母院》等作品的分析，认识美术作品中的比例之美理解黄金比例。并能够巧妙的运用比例进行创作，感受美术作品中的奥秘。通过本课的学习明确比例是造型艺术中重要的形式美法则之一，提高学生的审美能力并培养学生实践的能力，养成严谨的学习态度，热爱生活。学情分析五年级的学生对简单的美术知识有一定的积累并且对比例也有初步的认识，多数学生可以直观感受到作品中的比例美感。并且这个年龄的学生思维活跃、探知欲强，适时地讲解一些更加深入的美术比例知识，能够使他们更深一层次的感受美术作...
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 篇9：人音版小学五年级音乐下册《打起手鼓唱起歌》名师教案人音版小学五年级音乐下册《打起手鼓唱起歌》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《打起手鼓唱起歌》名师教案教学内容：欣赏《打起手鼓唱起歌》教学目标：1、聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲中强烈的新疆风格。2、能说出歌曲中演唱音色的特点。教学重难点：重点：1、聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲中强烈的新疆风格。2、能说出歌曲中演唱音色的特点。难点：能说出歌曲中演唱音色的特点。教具准备：钢琴，多媒体课件。教学过程：一、组织教学有序进入音乐教室，师生问好。二、导入新课师：同学们还记得上学期我们学过的《丰收的节日》这首歌吗？（生齐答：记得！）这首歌是什么民族的歌曲呀？（生：新疆，维吾尔族）师：对了！现在就让我们一起再来回忆一下这首歌曲...
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 篇10：人美版小学五年级美术下册 20.科学创造新生活 名师教案人美版小学五年级美术下册 20.科学创造新生活 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《科学创造新生活》名师教案一、教学目标：1、认识科学在人类发展中的重要地位。2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。3、并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。二、教学重点：探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。三、教学难点：思考与体会科学对人类发展的影响。四、教学准备：绘画材料。五、教学过程：1、引入：同学们，如果今天你生病了不能上学，怎么和老师请假呢？你知道吗当年老师生病不能上学的时候还没有手机呢，我的父母只能亲自到学校请假，这生命力什么？引出课题：科学创...
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 篇11：人美版小学五年级美术下册 19.昨天、今天和明天 名师教案人美版小学五年级美术下册 19.昨天、今天和明天 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《昨天、今天和明天》名师教案【教学目标】1、探究分析建筑中体现出的艺术和科学的结合形式，了解中国古代木结构建筑中斗拱的作用和现代建筑造型和材质的独特之处；借助多种媒材实践创作自己心中未来的建筑。2、学生在观察、分析、探究的过程中，领悟科学与艺术在建筑领域的关系，并运用多种媒材创作理想中的未来建筑。3、初步了解并认识科学与艺术在建筑中的巧妙结合的美丽，加深对古今中外建筑艺术的理解与热爱之情。【教学重点】了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代艺术材质、风格之美。【教学难点】感悟艺术与科学在建筑中的完美结合。【教具准备】课件、木块、一次性水杯、一次性吸管、装饰灯、纸盒等。【...
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 篇12：人美版小学五年级美术下册 16.有特点的人脸 名师教案人美版小学五年级美术下册 16.有特点的人脸 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有特点的人脸》名师教案课时：1课时教材分析：《有特点的人脸》是第16课是“造型·表现”学习领域。本课内容与前面几课的中国画学习内容形成知识体系，教材结构更趋完整与合理，本课综合了中国画学习和人物画学习两方面的知识，因此，可从两条脉络看它在这套教材体系中的位置。一条脉络是抓住人物肖像的特征，学会科学的观察，表现人物的方法。本课程从人物脸型，五官,表情三方面来表现人物肖像，利用三庭五眼的传统方法，指导学生准确抓住人物面部特征，这些都为学生学习使用中国画技法，表现人物铺平了道路，第二条脉络是中国画学习，通过《彩墨游戏》《有趣的汉字》《动物的脸》《花鸟画》《山水画》等课的学习，从掌握中国画技...
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  篇13：人美版五年级美术上册《绘画中的透视现象》名师教案人美版五年级美术上册《绘画中的透视现象》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画中的透视现象》名师教案教学内容概述：《绘画中的透视现象》是人民美术出版社出版的小学美术教材五年级第九册第三课的内容。根据《美术课程标准》所确立的阶段目标本课属于“造型、表现”学习领域。本课意图是通过观察、分析和讲解学生能够认识到景物的近大远小透视现象并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中进而提高空间表现能力从而提高学生在绘画中的真实感。教学目标：1、知识与技能：通过学习、观察和分析生活中的透视现象，学生了解生活中的近大远小的透视原理。理解视平线、消失点在透视现象中的应用。使学生更好的表现空间立体感使绘画作品更真实。2、过程与方法：通过欣赏、讲授、演示……使学生能初步了解透视现...
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 篇14：人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的装饰术》名师教案一、教材分析：《神奇的装饰柱》是人民教育出版社五年级上册第十五课中的内容，纵观本册美术教材第10课《彩墨脸谱》和11课《陶泥的世界》对于脸的表现方法有了初步的了解，而采用泥进行塑形在第11课时就有了尝试，基本掌握了泥塑的造型方法。而本课就是在此基础上的一个延续和拓展。由于装饰柱古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们的关注和喜爱，它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术，成为广场、公园里的一道美丽风景。本课教学不只是教会学生做一个漂亮的装饰柱，更应该了解不同的国家和民族产生这些艺术作品的背景与含义。贵州独特的历史、地域产生的独有的傩面文化是本...
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 篇15：人美版小学五年级美术下册14《花鸟画（二）》名师教案人美版小学五年级美术下册14《花鸟画（二）》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花鸟画（二）》名师教案一、教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。是在《花鸟画（一）》的学习成果之上继续学习花鸟画中鸟的表现方法的中国画课程。在本册教材中，主要介绍花鸟画的特点与风格，通过对中国画的用笔、用墨方法的讲解和练习，学生可以了解中国画的笔墨技巧与造型的关系，以及中国画独特的笔墨情趣。本课共三个版面。教材第31页呈现给学生的是林风眠创作的《猫头鹰》和崔子范创作的《芙蓉翠鸟》。本页左下方“鸟的外形动态示例”向学生展示了中国画中“鸟不离卵”的画法窍门。第32页整版图文并茂地展现了猫头鹰画法的全过程，并在“小知识”栏目中介绍了中国画技法之一的破墨法。“思考与讨论”栏目给学生提出了学习...
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