五年级语文上册特级教案（精选10篇）

部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：缩写故事【教学目标】1.学习缩写故事的一般方法。2.缩写民间故事，能做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【教学重点难点】1.重点：学习缩写故事的一般方法。2.难点：能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【教学准备】教师：多媒体课件。学生：通过例文，学习缩写的方法。【教学过程】一、了解作用，明确要求1.请同学们想想是不是所有的文章都是写得越详细越好 引导学生思考如影视作品介绍、旅游景点简介、文学作品的内容概要等不是越详细越好，而是越简洁越好。2.那么，影视作品介绍、旅游景点简介、文学作品的内容概要简洁到什么程度才好呢 学生交流，引导学生明确缩写的要求：在保...

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统编版语文五年级上册第五单元 习作例文 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 　　1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。（重点） 3.运用所学的方法学写说明文。（难点）教学 课时 　　一课时。1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。3.运用所学的方法学写说明文。课件。一、导入新课本单元编排了《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文，你想知道这两篇习作例文分别介绍了什么吗？现在，让我们一起走进“习作例文”去一探究竟吧！（板书：习作例文）设计意图：通过问题导入...

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【核心素养目标】统编版五年级上册语文园地二 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上册语文园地二教案教学目标1.总结归纳提高阅读速度的方法。2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。3.能用具体情景表现成语的意思。4.背诵关于惜时的名句。核心素养文化自信：了解中国的成语文化。感受文化的博大精深。语言应用：总结归纳提高阅读速度的方法。思维能力：能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。审美创造：能用具体情景表现成语的意思。教学重难点重点：1.学习提高阅读速度的方法。2.培养学生对语句的概括能力，能用具体情景表现成语的意思。难点：学习详细地描述成语的方法。第一课时一、新课导入 —— 走进“语文园地”同学们...

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部编版五年级上册语文第四单元导读教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文名师工作室“学本教学”备课设计模板课题：第四单元教学设计学习目标：1.明确单元主题，了解单元内容。2.识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。3.正确、流利地朗读本单元课文，结合相关资料，更深入地理解课文内容，体会课文表达的思想感情。4.领悟课文的表达特点，能结合相关资料，理解句子的含义，了解为实现强国梦想儿做出卓越贡献的人物故事.学习重点:引导学生结合资料，更深入地理解课文内容，体会课文的思想感情。学习难点:结合相关资料，了解课文的大意，体会课文表达的思想感情。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入...

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部编版五年级上册语文第三单元 习作：缩写故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编教材五年级上册习作三：《缩写故事》教学设计【教学课时目标】.通过缩写故事练习指导，帮助学生准确把握故事主要内容。学习缩写故事的一般方法。能对原有故事内容进行适当摘录、 删减、改写和概括。（语文要素、教学重点）缩写后做到故事内容准确完整、情节连贯、语句连贯通顺，能 运用精练语言来表达意思。（语文要素、教学难点）在缩写故事中培养学生的理解和概括能力。【习作指导课教学过程】一、 谈话导入，激发兴趣回顾本单元的习作要素.板书课题：齐读【设计意图：利用单元导页的习作要求导入新课，直接、直观。】二、 了解方法，学习用法（-）认识四种缩写方法从教材第44页的习作指导，找到4种...

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部编版五年级语文上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《制定班级公约》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。2.思维发展与提升：.能做简单汇报，控制发言时间， 表达有条理，语气、语调适当。3.审美鉴赏与创造：听人说话耐心，尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。4.文化传承与理解： 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。二、教学重点、难点：教学重点：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。教学难点：尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。三、过程与方法：本次口语交际是五年...

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统编版语文五年级上册第三单元 习作：缩写故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：缩 写 故 事教学 要求 　　1.学习缩写故事的一般方法。（重点） 2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。（难点）教学 课时 　　一课时。1.学习缩写故事的一般方法。2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。课件。一、谈话导入我们以往写文章，都是要求把作文语句写具体、写生动，这是一种能力，但是仅把文章写具体还不够，还要学会把文章写得简短。这次习作就是训练我们把较长的故事缩写成简短的故事，使人一目了然。（板书：缩写故事）二、内容研讨1.有时文章很长，人们又没有时间一点一点细读。怎么办呢？这就需要缩写文章。那么什么是缩写呢？（缩写就是把内容复杂、篇幅较...

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26《忆读书》（教案）部编版语文五年级上册1资料可供全国地区适用。

大致详情：课 型 阅 读 课例名称 忆读书（五年级上册）教学设计 听评课记录课 标 要 求 默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 2.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步感悟文章的基本表达方法。学 习 目 标 1.用较快的速度默读课文，借助圈画法、条目法和表格法，梳理文章内容。 2.了解作者读书生涯中的收获，力争做到“读书好，多读书，读好书”。学 习 重 难 点 用较快的速度默读课文，借助圈画法、条目法和表格法，梳理文章内容。学 习 过 程 直接导入 师:同学们已经预习了《忆读书》，今天，老师要教大家用梳理信...

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部编版五年级上册第四单元语文园地四教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地四教学目标：1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。3.体会顿号和逗号的不同用法。4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。教学重点：1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。3.积累成语。教学难点：体会顿号和逗号的不同用法教学准备：课件教学过程一、情境导入。同学们，语文园地四给我们带来了多种学习方法的指导。现在就让我们去看看吧。板书：语文园地四二、自主学习，合作探究1.交流平台同...

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部编版五年级语文上册 语文园地四 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地四一、教学目标能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。辨别词语的感彩，并能恰当运用。体会顿号的用法，并能正确使用。了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。背诵与国家兴衰有关的成语。二、教学重点能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。辨别词语的感彩，背诵与国家兴衰有关的成语，丰富学生的积累。体会顿号的用法，并能正确使用。了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。三、课前准备多媒体课件四、课时安排2 课时第一课时【教学目标】能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。能围绕“如何通过朗读表达课文...

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