篇1:人教统编版五下语文2祖父的园子 第二课时 教案人教统编版五下语文2祖父的园子 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级二课时教学设计课题 祖父的园子 单元 一 学科 语文 年级 五学习
目标 1.认识“蚱、啃”等9个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蝶”等13个字,会写“倭瓜”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。重点 理解课文内容,体会作者的感情。难点 感悟作者的表达方式。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 讲授新课 走进园子,感受童年。
学习第1到3自然段
学生齐读,说说祖父的园中有哪些昆虫?昆虫有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱
这里着重写...
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![]() ![]() 篇2:五年级下册语文- 2.祖父的园子课件 (共46张PPT)五年级下册语文- 2.祖父的园子课件 (共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)2 祖父的园子教学目标1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字,会写“蝴、蚂”等14个会写字;会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语,通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读课文,了解课文内容,说说园子里有什么,“我”在园子里做什么,祖父的园子有什么特别之处。3.体会“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情和对祖父的思念。感受作者童年生活的情趣。4.学习作者留心观察生活,用心感受生活, 真实地表达自己的感受。教学重点体会“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情;学习作者留心观察生活用心感受生活,真实地表达自己的感情。教学难点体会“我”在园...
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大致详情:课件18张PPT。课后练第一单元2 祖父的园子1. 加点字读音完全正确的一项是( )。B2. 看拼音,写生字。( )蝶 ( )草 眼( ) ( )草 收( ) ( )包 ( )街hú bá xiā蝴拔瞎铲割承逛chǎn ɡē chénɡ ɡuànɡ3. 品析词句,完成练习。A(2)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。①这个句子中,蜜蜂和小毛球的共同点是 、 ,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版五下语文2 祖父的园子(教案+课件+说课稿)(共55张PPT)统编版五下语文2 祖父的园子(教案+课件+说课稿)(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件55张PPT。 童年是快乐的,童年生活是美好的,人们往往留恋童年时光,今天,我们去体会一下萧红的童年生活吧!语文 五年级 下册第一课时第二课时萧红 (1911-1942)黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作《生死场》《呼兰河传》等。第一课时zhàhuǎngkěn蚱蜢晃明晃啃掉樱桃yīng蚌壳bànggēdū wō割掉嘟倭毛嘟瓜朗读课文 扫清障碍啰嗦luō逛街guàng拴着shuān花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。多音字huǎng风一吹,湖里的水晃动起来。huàng拔锄húmàzhàyīngbáxiā ch...
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篇5:五年级下册语文优质导学案-7祖父的园子(人教新课标)(无答案)五年级下册语文优质导学案-7祖父的园子(人教新课标)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:7*《祖父的园子》导学案年级: 五 学科: 语文 编号: 小组: 姓名: 本周习惯: 踏实认真预习,积极有效开展小组合作。 课 题:《祖父的园子》 课 型:略读 课时:一课时主备人: 审核人: 【学习目标】1、认识8个生字,读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 (重点)2、有感情地朗读课文。(重点)...
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大致详情:2 祖父的园子一、在下面加点字的正确注音上面画“√”。蚂蚱(zhà zà )?樱桃(yīnɡ yīn ) 啃果树(kěnɡ kěn )倭瓜(wō ǎi ) 蚌壳(bènɡ bànɡ ) 明晃晃(huàng huǎng )二、读拼音,写词语。 qīng tíng( ) yú shù( ) chú tóu( ) chéng rèn( ) qiū yǐn( ) suí yì( ) yīn liáng( ) zhěn tóu( ) 三、辨字组词。韭(...
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大致详情:(共18张PPT)2粗父园子N轻松导练一给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。啃光( kea keng)蚌壳(bamgbeng倭瓜(WWei)毛嘟嘟(duc)明晃晃( huang huang)逛街( kuang guang)啃光( ken keng)蚌壳( bang beng)倭瓜( wo we)毛嘟嘟( dou du明晃晃( huang huang)逛街( kuang guang)二读拼音,写字词。童年最让我难忘的是园子里那棵ying桃树,我在树下追蜜蜂、抓hd旧e蝴+蝶mm拴蚂蚱跟着祖父一起b拔草、cin铲地拿着水pio鄢浇水。说是劳动,其实就是x0瞎闹...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版五年级语文下册 2 祖父的园子 一课一练 课件(14张PPT)统编版五年级语文下册 2 祖父的园子 一课一练 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)Thank you for watching!谢谢观看2祖父的园子基础积累、下面四组词语的读音和汉字完全正确的一组是(B)A.蚌壳( bang ke)摇晃( yao huang)肯草( keng cao)B.健康( jian kang)倭瓜( wo gua)瞎闹(xnao)C.诚认( cheng ren)逛街( guang I6)载花( zai hua)D.锄头( chu tou)闪烁( san suo)祖父(zhfu)、读拼音,写词语。dieying taoge...
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大致详情:《语文园地七》教学方案1课时【教学目标】1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。2.能仿照例句,选择一个情景写句子,表现出物的动、静之美。3.能说出两组句子描写的情景,体会集中强调一种颜色的表达方法。4.朗读、背诵古诗《乡村四月》。【教学重难点】体会静态描写和动态描写的表达效果,能根据提供的场景仿写句子。【教学过程】一、交流平台1.回忆单元课文,回顾单元语文要素。(1)导入:同学们,第七单元快学完了,我们来聊聊自己的学习收获吧!(板书:语文园地七)预设1:我们随着课文走进了威尼斯的小艇、荷兰的牧场和埃及的金字塔,世界真的太精彩了!预设2:这几篇课文都表达...
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大致详情:《语文园地八》教学方案1课时【教学目标】1.能交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点。2.能体会例句把事物比作人、把人比作其他事物来描写情景的表达特点,并能选择情景进行仿说。3.能体会先概括后举例的段落表达方法,并能照样子写一段话,表达自己的想法。4.能了解颜体楷书的基本知识,初步感受《颜勤礼碑》等颜体书法作品的魅力。5.朗读、背诵关于“为人”的五条名言。【教学重难点】1.结合重点语句, 感受课文风趣的语言。2.体会比喻句的表达效果和作者表达想法的方法, 并能进行仿写。3.积累关于人生修养的名言。【教学准备】1.教学课件。2.课前安排学生搜集自己喜欢的书法家...
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