篇1：六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)歧义句赵本山小品《卖车》中的对话：赵本山：你们家的小狗为什么不生跳蚤？范 伟：因为我们家的小狗讲究卫生。赵本山：错！媳妇儿答。高秀敏：因为狗只能生狗生不出别的玩意。歧义是指一句话可有两种或多种理解的一种语言现象。什么是歧义？第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答“别管它”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。1.别管是...
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   篇2：【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：学写倡议书【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：学写倡议书资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：学写倡议书语文 六年级 上册2022年秋你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？说一说审题指导如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。写作内容“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多...
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   篇3：【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际：请你支持我【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际：请你支持我资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)请你支持我语文 六年级 上册口语交际2022年秋在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？寻求支持需要以理服人、以情动人。这就要一步步把话说好，从而获得支持。下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，你觉得哪一位能得到老师的支持？同学A：张老师，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作，都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我...
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  篇4：部编版语文六年级上册 语文园地 课件（共43张PPT）部编版语文六年级上册 语文园地 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)语文园地语文园地交流平台将所阅读的内容联系自己类似的经历或生活情感体验想开去，与作者产生共鸣。将课文内容与自己的生活经历和经验结合起来想开去，想到相类似的情感、经历、人物……深化对文章内容的理解。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。主题情感写法……词句段运用词句段运用读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞...
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  篇5：六年级上册语文作业课件-语文园地六 (共11张PPT)六年级上册语文作业课件-语文园地六 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)语文园地第六单元一、本单元知识回顾填空。1.读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以借助__________或查工具书理解。 2.读有画面感的诗句,我们可以通过__________去体会。如:我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海中浮现出了__________________(填四字词语)的景象,用这种方法阅读我很享受。 注释想象示例:青山绿水3.文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如:我读“同到牵牛织女家”这句诗时,会想到《__________》的故事,能更好地理解整首诗要表达的意思。 牛郎织女二、日积月累。1.五行指的是___...
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     篇6：六年级上册语文作业课件-语文园地三 (共12张PPT)六年级上册语文作业课件-语文园地三 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)语文园地第三单元一、根据不同的阅读任务,选择合适的内容。1.如果家人计划故宫一日游,应该重点阅读《故宫博物院》中的( )。A.材料一和材料三B.材料一、材料二和材料三C.材料二和材料三D.材料一、材料三和材料四D2.如果带着“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》,那么,文中写( )这部分内容,浏览一下就可以了。(多选)A.竹节人的制作过程B.竹节人的构造特点C.玩竹节人的有趣经历D.竹节人被老师没收CD二、下面词语中没有错别字的一组是( )A.考察 干躁 提供 一模一样B.适当 倾角 猜测 呆头呆恼C.殒石 起源 ...
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    篇7：【新课标】统编版语文六年级上册第八单元语文园地（课件26张PPT）【新课标】统编版语文六年级上册第八单元语文园地（课件26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 六年级上册语文园地教学目标：总结、交流把握文章主要内容的方法。了解题目的妙处和作用,学习给文章拟题的方法。学会正确地理解词语含义的方法,能从词语展开联想,写一段话。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台读课本“交流平台”的内容，明白本次交流的是把握文章主要内容的方法。“ 交流平台中详细举例说明了‘段意串联法’ ，还提到了“关注文章题”“抓关键句” 等把握文章主要内容的方法。交流平台阅读文章...
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  篇8：统编版语文六年级上册 语文园地一课件(共29张PPT)统编版语文六年级上册 语文园地一课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地一交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。1草原本文写作者第一次访问草原时看到的_________受到当地人_________、_____的事描绘了主客之间_________的美好画面抒发了作者对祖国河山_________的情感。美丽景色热烈欢迎款待其乐融融无限热爱2丁香结本文以丁香结象征生活中解不开的愁怨。告诉我们：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们要以豁达的胸怀，无惧无畏的态度来面对生活中的“结”。3古诗词三首《宿建德江》描写的...
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     篇9：部编版语文六年级上册 语文园地三(共39张PPT)部编版语文六年级上册 语文园地三(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)语文园地读书好比串门儿——隐身的串门儿。——杨绛为什么要进行有目的地阅读呢？分享交流会分享交流会学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。根据阅读目的合理筛选材料分享交流会读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。根据阅读目的选择阅读方法分享交流会我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方...
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    篇10：统编版语文六年级上册 语文园地二课件(共34张PPT)统编版语文六年级上册 语文园地二课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地二交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。5七律·长征本诗概述了红军长征历经的千难万险及面对千难万险的态度，生动具体地描绘了红军战胜艰难险阻的__________和_____________精神。英雄气概革命乐观主义6狼牙山五壮士本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人，为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神。7开国大典本...
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   篇11：统编版语文六年级上册 语文园地八课件(共31张PPT)统编版语文六年级上册 语文园地八课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地八交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。25少年闰土本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个____、____、________、________的农村少年形象，表达了“我”与闰土的________及我对他的____之情。机智勇敢聪明能干知识丰富真挚友情怀念26好的故事本文通过对梦境中“好的故事”的描绘，表达了作者对美好事物的_____与____，对理想的_________。追求歌赞热烈憧憬27我的伯父鲁迅先生本文回忆了“我”所看到...
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 篇12：六年级下册语文词语解释 课件（共9张PPT）六年级下册语文词语解释 课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)词语解释常见方法一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、形容解释法一、扩充解释法扩充解释法，顾名思义，就是将要解释的词加上一些适当的词语进行扩充，从而达到解释词语的目的。其中，组词法是最为常见的。例如：欢乐—欢喜、快乐 对答—对问、回答诚实守信—为人诚实、做事守信练习：宽敞— 电灯—幽香— 阳光—注意：当我们选择用扩充解释法去进行词语解释的时候，一定要结合实际情况并且弄清词语针对的对象来组成词组或短语...
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