篇1：统编版五年级上册语文阅读方法 专项10 阅读策略——提高阅读速度（含答案）统编版五年级上册语文阅读方法 专项10 阅读策略——提高阅读速度（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册阅读方法专项10 阅读策略——提高阅读速度文体概述阅读目的不同，提高阅读速度的方法也不同。可以运用默读且不回读的方法。如阅读《什么比猎豹的速度更快》一文时，不理解“游隼”的意思，但是不影响阅读，可以先不管它继续读。也可以带着目标读。如阅读《搭石》一文，可以带着“从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感”这个问题去读，在阅读过程中圈画关键词句。还可以围绕问题跳读。如阅读《将相和》一文时，题目首先让人产生疑问：将和相分别是谁？他们为什么不和？后来又是怎样和好的？这些问题的答案就在文中，带着问题跳读，文章的主要内容就能很快抓住了。本学期安排了...
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  篇2：部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）每一棵草都会开花(节选)曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他,为什么不出去跟父亲说话?他...
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    篇3：部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!?屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视...
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    篇4：部编版五年级暑期课外阅读练习（含答案）部编版五年级暑期课外阅读练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级课文阅读二一、阅读短文，回答问题。那一只灯（节选）大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵沙沙的声音吸引了，我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕很远的地方，一只手托着东西，另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 我说：“爹，你干啥了？” 父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。” 我说：“爹，你干啥了？” 父亲就把脸扭过来，有点尴尬地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着...
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   篇5：人教统编版五年级语文上册 第二单元 主题阅读《阅读策略》拓展练习（含答案及解析）人教统编版五年级语文上册 第二单元 主题阅读《阅读策略》拓展练习（含答案及解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版五年级语文上册第二单元主题阅读《阅读策略》拓展练习班级：姓名：建议时间：30分钟一、剥 豆一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆子快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，重新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不！”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，...
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  篇6：统编版五年级上册语文阅读方法 专项8 名著阅读（含答案）统编版五年级上册语文阅读方法 专项8 名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册阅读方法专项8 名著阅读文体概述名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以培养和提高我们对语言文字的感受力，给人们以警示和深远影响，陶冶情操，丰富人文内涵。方法指导一、了解与这本名著相关的信息。阅读名著的正文之前，可以先读一读作者简介、序言、后记或者导读，从中了解这本书的写作背景、思想内容、基本的写作特色，以及阅读时需要注意的地方，接着可以看一下目录，大概了解名著的脉络。如《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为...
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  篇7：部编版五年级语文暑假阅读理解专项练习题（含答案）部编版五年级语文暑假阅读理解专项练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文阅读理解专项练习题（含答案）跳水（节选）一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上...
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     篇8：部编版语文五年级下册第五至八单元课内阅读专项强化练习（试题）（含解析）部编版语文五年级下册第五至八单元课内阅读专项强化练习（试题）（含解析）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第五至八单元课内阅读专项强化练习课文片段阅读，完成练习。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是...
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    篇9：部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：文言文阅读（课外）部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：文言文阅读（课外）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：文言文阅读（课外）一、语段阅读阅读回答问题景阳冈（节选）恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤作...
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     篇10：统编版五年级上册语文阅读方法 专项6 童话寓言阅读（含答案）统编版五年级上册语文阅读方法 专项6 童话寓言阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册阅读方法专项6 童话寓言阅读文体概述寓言，就是“寓意于言”，即通过一个具体形象的小故事，运用象征等艺术方法，来阐发一种深刻的哲理，这种哲理就是寓言的寓意——从生活中总结出来的有益的经验或教训。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。本学期涉及童话寓言类的文章有《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》等。方法指导一、解读童话、寓言。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想，以及夸张的修辞...
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  篇11：部编版五年级下册语文阅读专项训练习题（含答案 7份打包）部编版五年级下册语文阅读专项训练习题（含答案 7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册语文阅读专项训练习题（二）（一）猫头鹰①猫头鹰的外形很特别。它们眼睛周围的羽毛呈辐射状，脸形像猫，因此被称为猫头鹰。周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软。它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将它们和“聪明”联想在一起。 ②猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，不但可以左右转动，而且可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。 ③猫头鹰的食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙（huì），还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行...
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   篇12：部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话。直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说吧。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”便搁了电话。他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急...
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   篇13：部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）徐庶走马荐诸葛徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，带助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封信，让他速来许昌相见，以救母命。徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不...
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    篇14：小升初语文总复习 阅读专项练习小升初语文总复习 阅读专项练习资料可供全国地区适用。
大致详情：4.天涯共此时明月何时照我还千里共活动的时间，在“我”、其他食客以及服务员短文四17.杜哺诗婵娟的帮助下如愿以偿火到优惑汉堡的做事。5,这篇文章卡发说明了许多动物都是数学18.安徒生丹麦5.斧去花还在乱花渐欲迷人眼化作春6.①为了广让乡下父于关到优忠的汉堡，“我”、“天才”19.明《本草到月》泥更护花其他食客以及服务员成意将错就错说“北京16.列数学。第？自然段用数字翔实地说明20.千萨八、.【甲】时间不到点”。了珊刷虫记“H历”的数学天赋21.滷和如1廉频2.烟化三月下扬州客舍青青柳色新②北京时回不倒点”是一句善意的荒言，苑分17.这样比喻形象地说...
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 篇15：部编版语文五年级下册第八单元阅读练习试题（含知识点+答案）部编版语文五年级下册第八单元阅读练习试题（含知识点+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册第八单元知识梳理+阅读练习试题一、知识梳理1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事通过孩子的妙答， 表现了 他的风趣 、机智。2. 《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理， “五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了” 。3. 《童年的发现》一文讲述了作者童年时代发现胚胎发育...
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    篇16：部编版语文五年级下册第三单元阅读练习试题（含知识点+答案）部编版语文五年级下册第三单元阅读练习试题（含知识点+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册第三单元知识梳理+阅读练习试题一、知识梳理生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁 惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教 乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云 禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄 辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎 敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩 囚qiú——囚犯、囚车、死囚嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸 臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳 柑gān——柑橘、柑树、椪柑橘jú——橘子...
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  篇17：部编版语文五年级下册第四单元阅读练习试题（含知识点+答案）部编版语文五年级下册第四单元阅读练习试题（含知识点+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册第四单元知识梳理+阅读练习试题一、知识梳理1.《从军行》 的作者是唐朝诗人王昌龄，这首首诗表现了战士们 为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。《送元二使安西》的作者是唐朝诗人王维，这是一首送别诗，诗中写送别时环境的诗句是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，直接描写送别场面的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 是宋朝诗人陆游写的一首诗， 这首 诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。2. 《军神》 一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药， 表现了刘伯承钢铁般的意志， 表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。3. 《青山处处埋忠骨》...
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