篇1：人教版必修五语文10 《谈中国诗》【教案+课件】 (2份打包)人教版必修五语文10 《谈中国诗》【教案+课件】 (2份打包)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)第三单元·第十课谈中国诗课文导入你喜欢读诗吗？“诗”（湿）其实是“干”的，是凝练的。读它就像吃压缩饼干，非要用水融一融才能吃得下去，这“水”就是你的思想感情，你的直接经历或间接经历，你的思考，你的品味。那么西方国家的诗是否也像压缩饼干呢？今天我们就来看看钱钟书先生是怎样来看中国诗和西方诗的。学习目标1、了解中国诗歌与西方诗歌的异同，熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。3、培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。钱钟书先生1910年出生于江苏无锡，1933年清华大学外文系毕业，... 图片详情：    篇2：2022-2023学年部编版高中语文教学课件10.谈中国诗 (共15张PPT)2022-2023学年部编版高中语文教学课件10.谈中国诗 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)字默存，号槐聚，江苏无锡人。1933年清华大学外文系毕业，1937年毕业于英国牛津大学。长篇小说 《围城》短篇小说集 《人 兽 鬼》散文集 《写在人生边上》学术著作 《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》文化大家——钱钟书谈中国诗钱钟书自读课文1、作者认为，中国诗具有哪些特征？2、划出你认为精彩生动的句子。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。《诗经 氓》君当做磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。《孔雀东南飞》（汉乐府）海内存知己，天涯若比邻.《送杜少府之任蜀州》（唐 王勃）夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙 秋思》（元... 图片详情：   篇3：人教版语文必修五《滕王阁序》课件(共23张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 滕王 阁 序 王 勃 它是“西江第一楼”，是“江南三大名楼”、中国古代四大名楼之一 文学常识 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 王勃诗文风格—— 诗：清新流畅，质朴自然，开初唐新风 文：崇尚实用、对仗精工，扭齐梁余风 序：一种文体，有书序、赠序、宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字；赠序指亲友间作文相赠表达惜别、祝愿、劝勉之意，如《送东阳马生序》；宴集序指古人宴集时一同赋诗，诗成后公推一人作序，如《兰亭集序》。 本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 （王勃作序后又有王仲舒作记、王绪作赋，历史上称为“三王文章... 图片详情：     篇4：2022-2023学年部编版高中语文教学课件★★必修5 第10课《谈中国诗》(共17张PPT)2022-2023学年部编版高中语文教学课件★★必修5 第10课《谈中国诗》(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)谈中国诗钱钟书二十世纪人类最智慧的头颅民国第一才子被誉为清华大学“三才子”之首，(其他两位是考古学家夏鼐和历史学家吴晗；)他是谁？3、重点论述中国诗的各个特点：第一层，篇幅短小，意味悠远。（形式）它形成的原因则是由于韵律的要求。（3）第二层，富于暗示，引人遥思。 （技巧）中国诗的意韵之美“言有尽而意无穷”（4-5）第三层，“笔力轻淡，词气安和” （语言）（6）第四层，多社交诗，少宗教诗。 （内容） （7）4、作者通过比较中西诗的异同，结论是什么？（8）中国诗没有特别“中国”的地方。课文用了许多精妙的比喻，显出作者特有的幽默和睿智。找出其中你最... 图片详情：   篇5：7《陈情表》课件(共40张PPT) 人教版高中语文必修五7《陈情表》课件(共40张PPT) 人教版高中语文必修五资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)前人评价：读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语）读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。（后人续）陈情表李密[题解]陈：陈述、禀报情：隐情、苦衷表：奏章陈情表：禀告自己苦衷的奏章“表”是我国古代的一种实用性文体，从汉代开始，由臣下写给君主的文章被区分为章、奏、表、议四体，“章以谢恩，奏以按劾，表以陈请（一作“情”），议以执异。”“表”的主要内容不是不是劝谏君主，也不是表达对国家大事的意见，而是向君主陈述请求，抒发己志。“表”的用处有很多，包括了请劝、陈乞、进献、推... 图片详情：     篇6：人教版语文必修五《归去来兮辞》课件(共14张PPT)人教版语文必修五《归去来兮辞》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)陶渊明归去陶渊明，名（ ），字（ ）或（ ），（ ）时期文学家，自号（ ），谥号（ ）。前期（41岁前）渴望进取，做过江州祭酒、镇军参军、彭泽令，起主导作用的是儒家精神；但由于儒道思想的矛盾性，又时官时隐，举棋不定。后期（41岁后）因时局动荡，官场腐败，门阀制度森严而对现实产生不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐后第二年，家乡遭焚，生活陷入极端贫困，但他安贫乐道；义熙末年，朝廷征他为官；元嘉三年，江州刺史檀道济劝他出山，他守节不仕。这个时期起主导作用的显然是道家思想。归擅长诗文辞赋：主要题材——一类描绘田园美景，寄托洁身自好的高洁志趣；... 图片详情：      篇7：2018-2019学年高二语文人教版必修五同步检测：（10）谈中国诗2018-2019学年高二语文人教版必修五同步检测：（10）谈中国诗资料可供全国地区适用。 大致详情：谈中国诗一、语言表达专练1．指出下列加点字错误的注音并改正。精髓(suǐ) 简陋(lòu) 数见不鲜(shù)停泊(bó) 湖泊(pō) 鲜为人知(xiān)槛外(jiàn) 涕泪(dì) 一蹴而至(cù) 【答案】 “数”应读shuò，“鲜”应读xiǎn，“涕”应读tì。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．每天早晨，集市上就涌来了购买海鲜的顾客，但货物虽多，数见不鲜，有的鱼已经死亡多日了。B．凭他的能... 图片详情：    篇8：人教版高中（必修五） 语文 第3单元 第10课-谈中国诗歌优秀教案人教版高中（必修五） 语文 第3单元 第10课-谈中国诗歌优秀教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《谈中国诗》教学设计一、教材分析《谈中国诗》是人教版必修五第三单元“文艺评论和随笔”中的最后一课，这个单元的三篇课文其实是一脉相承的，都是对诗歌鉴赏问题的讨论：朱光潜先生的《咬文嚼字》谈的是“文字和情感的密切”；林庚先生的《说木叶》则是“文字和情感有密切关系”的典例；而钱钟书先生的《谈中国诗》则是站在了中西方比较文学的高度，用幽默睿智的语言向我们揭示了中西方诗的异同。在学习了前两篇课文之后，《谈中国诗》作为一篇自读课文，生字生词、写作背景、文段划分放给学生课前自己处理，我把课堂的焦点集中在对中国诗特点的把握和精要语句的理解上。二、教学目标1、理清文章脉络，概括中国诗歌的特点。2、品... 图片详情：  篇9：人教版高中（必修五） 语文 第3单元 第10课-谈中国诗歌（共30张PPT）人教版高中（必修五） 语文 第3单元 第10课-谈中国诗歌（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件30张PPT。谈中国诗钱钟书 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 如果说这首诗从某一个角度代表着中国古代诗歌，那么中国诗有什么特点？语言的形象凝练结构跳跃画面美... 图片详情：      篇10：人教版高二语文必修5课件：第10课 谈中国诗 课件（共 18张PPT）人教版高二语文必修5课件：第10课 谈中国诗 课件（共 18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：谈中国诗 钱钟书 走进作者 钱钟书 现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君 。代表作是长篇小说《围城》。 无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点。 著作书目 《写在人生边上》散文集; 《人·兽·鬼》短篇小说集; 《围城》长篇小说; 《谈艺录》诗话; 《管锥篇》文论; 《七缀集》文论集。 回肠荡气：荡：动摇；回：回转；形容文 章、乐曲十分婉转动人。 吞言咽理：指不敢声张和申辩。 尖刻斩截：文中指尖锐深刻干脆利落。 诗心：文中指诗歌表达的内容，跟“诗体”（诗歌的艺术形式）相对。 ? 补充注释 笼统lónɡ 精髓suǐ 羡妒 梵文... 图片详情：    篇11：人教版语文必修五第10课《谈中国诗》导学案人教版语文必修五第10课《谈中国诗》导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：《谈中国诗》导学案导学目标知识与技能1、了解作者及其作品。2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。过程与方法1、通过反复朗读，让学生仔细揣摩本文语言的韵味。2、通过讨论、探究、交流，教师点拨，品读本文。情感态度与价值观1、培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。2、学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。导学策略教学重难点1、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。2、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。教学方法1、诵读教学法。2、讨论分析法。学法指导“自主·合作·探究”式的学习教具准备多媒体课件PPT课时安排2课时... 图片详情：   篇12：人教版高中语文必修五第二单元6《逍遥游》 课件（33张PPT）人教版高中语文必修五第二单元6《逍遥游》 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃;道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。——著名学者南怀瑾苏轼他从人生的得意走向失意，是谁安慰了他疲惫的心灵？陶渊明从官场走向田园，是谁给予了他选择的勇气？为什么历史上很多人都具有一种百折不挠的气概，除了他们对信念的坚持，也许从庄周这儿我们能得到一点答案。唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游四方。有一回，他临行前吩咐弟子看护好寺院里的数十盆兰花。弟子们深知师父酷爱兰花，因此，十分殷勤地侍弄它。但一天深夜狂风大作，暴雨如注，弟子们一时疏忽，将兰花遗忘在外。第二天，弟子们望着... 图片详情：     篇13：高中语文人教版必修五精选课后训练：第10课 谈中国诗高中语文人教版必修五精选课后训练：第10课 谈中国诗资料可供全国地区适用。 大致详情：第10课谈中国诗学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列加横线字的读音，不正确的一项是（）A.精髓（suǐ）简陋（lòu）轩冕（miǎn）锱铢必较（zī）B.亵渎（xiè）轻鸢（yuān）谛听（dì）一蹴而至（cù）C.敷衍（fū）鉴别（jiàn）窸窣（xī）眉眼颦蹙（píng）D.付梓（zǐ）羡妒（xiàn）寒砧（zhēn）牛羊咻咻（xiū）2．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（）A.羡妒斟... 图片详情：    篇14：人教版必修五语文第三单元第10课谈中国诗人教版必修五语文第三单元第10课谈中国诗资料可供全国地区适用。 大致详情：《谈中国诗》教学设计教学目标：1、了解中国诗的特点，欣赏旁征博引的论述风格。2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。3、把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特征。4、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。5、学习作者在中国诗与外国诗的比较中，归纳中国诗的特点的写法。教学重难点：1、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。2、学习作者在中国诗与外国诗的比较中，归纳中国诗的特点的写法。教学方法：反复诵读，了解大概；串通文义，学习文法；不求全貌，雕琢精义。教学课时：1课时教学过程：一、导入：同学们都非常喜欢长篇小说《围城》，其作... 图片详情：   篇15：3《边城》课件(共20张PPT)2022-2023学年人教版高中语文必修五3《边城》课件(共20张PPT)2022-2023学年人教版高中语文必修五资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)边 城1934/04沈从文知人论世沈从文（1902——1988）湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，曾任西南联大、北京大学教授。其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，中篇小说《边城》，长篇小说《长河》是其代表作。《边城》被誉为“田园诗的杰作”，是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。沈从文的小说主要有两类：一是以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美，如《边城》；一是以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自... 图片详情：      篇16：人教版高中语文必修五《边城》课件（43张PPT）人教版高中语文必修五《边城》课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：边 城 沈从文 —那景·那人·那情 沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。 其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。 【作家简介】 他创作一系列以湘西为背景的小说，不仅高产，而且始终保持高质量，短篇小说《丈夫》、《三三》；中长篇小说《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》《湘西》 《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作，沈从文也是中国以本土为创作题材可以与世界文学比肩的一代... 图片详情：    Tags：必修,语文,中国,ppt,精选  |
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