篇1：统编版语文五年级下册 第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件（23张）统编版语文五年级下册 第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件（23张）资料可供全国地区适用。
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我是小小讲解员
当我们去旅游时，如果有导游给我们讲解，就能让我们快速熟悉环境，了解事物背后的故事，有效地吸收知识，令我们的旅游更加充实。我们也可以试着给别人作讲解，让别人通过我们的讲解了解相关信息。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。
新课导入
你想在怎样的情境中作讲解？
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；
亲友到你家做客，需要你介绍一下周围的环境；
暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……
交际指导
讲解指导
准备工作
（1）选择情境，确定主题。先选择一个情境，如向别人介绍你的飞机模型。然后确定讲解的大致内容，如自己特别自豪的设计，或讲...
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     篇2：北师大版五年级下册数学 2.3 长方体的表面积 视频讲解.mp4北师大版五年级下册数学 2.3 长方体的表面积 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇3：统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共18张 )统编版五年级下册语文第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共18张 )资料可供全国地区适用。
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我是小小讲解员
校园讲解员
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 《口语交际：我是小小讲解员》学习单
主题
讲解员
（1）列一列。
确定好讲解主题，围绕主题查阅、搜索文字和图片资料，
也可以到实地看一看。筛选你搜集到的资料，列一个提纲。
（2）做一做。
根据自己的提纲，把讲解的内容做成小展板，还可以准备一些图片、影像、音乐资料，使讲解更加吸引人。
（3）讲一讲。
借助小展板，自己先讲一讲。
学习讲解技巧
①选择位置：家、博物馆、教室……
②确定顺序：观察顺序、从外到...
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   篇4：统编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（16张）统编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件（16张）资料可供全国地区适用。
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口语交际：我是小小讲解员
你有过做讲解员的经历吗？
学校来了客人，需要你讲解小园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
交际任务
当讲解员要具备哪些优势？
1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。
2.要注重个人基本礼仪。
交际指导
基本礼仪
1.仪容要整洁、卫生、自然。
2.要有正确的站姿、坐姿、走姿等。
讲解准备
确定好要讲解什么，再搜集相关的资料。如果有条件，可以实地看一看。
根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。...
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  篇5：部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际《我是小小讲解员》【详案】第二课时【课时目标】能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学过程】一、小组交流,练习讲解1.教师课前检查学生的提纲和材料,了解学生的准备情况。2.根据讲解的内容,把全班学生分成几个小组。提示:教师要根据了解到的情况,适当调整分组,使每组内都有准备得较为充分的学生便于练习的开展。3.学生在小组内讲解,组员互相提建议。教师巡视指导。4.每组选一名代表,准备在全班展示交流。二、全班讲解,互动评析1.让讲解校园环境的小组派代表在全班讲解。(1)教师扮演访客,面对学生:“你好!我是某某学校的老师,第一次来参观...
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 篇6：部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际《我是小小讲解员》【详案】第一课时【教学目标】1能列出讲解的依据按照一定顺序讲述。2能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学重点】能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。【教学准备】1.教学课件。2.课前布置学生对自己感兴趣的、想讲解的内容搜集一些资料。【课时目标】1.了解讲解的意义,能根据讲解的内容搜集,整理资料。2能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。【教学过程】一、谈话导入揭示交际题1.启发学生思考:生活中,在什么情境中你听到过别人的讲解,或者给别人讲解过?2.导入:当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是...
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 篇7：2021部编版语文五年级下册语文园地七（含口语交际我是小小讲解员）课件（共57张PPT）2021部编版语文五年级下册语文园地七（含口语交际我是小小讲解员）课件（共57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩语文园地语七口语交际我是小小讲解员情境导入播放视频你知...
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  篇8：统编版五年级下册语文素材+视频（30份打包）统编版五年级下册语文素材+视频（30份打包）资料可供全国地区适用。
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篇9：统编版五年级下册语文 第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学设计统编版五年级下册语文 第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我是小小讲解员教学目标知识与能力1．初步学会解说的方法与技巧。2．能就选定的话题合情合理地发表自己的看法，学会独立自主思考。过程与方法1．小组自主探究学习，培养探究意识和合作精神。2．教师引导，创设情境训练学生的口语和文字表达能力。情感、态度与价值观通过口语交际，增强学生的口语交际能力和书面表达能力，使学生面对他人解说时，能收获成功的快乐。课时安排1课时教学重点让学生懂得表达出来，合情合理地发表自己的看法。教学难点让学生懂得表达出来，合情合理地发表自己的看法。教学过程一、新课导入同学们，我们学校是许多革命先烈的母校，经常都有许多人前来参观。为了让他...
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  篇10：【2020统编版】五年级下册语文教案-口语交际 我是小小讲解员【2020统编版】五年级下册语文教案-口语交际 我是小小讲解员资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 我是小小讲解员活动分析本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，要求学生选择一个情境，做一名小小讲解员。在这个情境中，他人对某些事物不太了解，这时候就需要有人向他介绍。介绍时要能做到条理清晰，语气、语速适当，必要时还可以借助手势、动作、表情等辅助讲解。教师要注意引导学生抓住讲解的重点，无关的内容尽量少讲或不讲。教学目标1.了解讲解员的工作，把握向他人介绍某一事物的要领。2.能清楚地将某一事物介绍给他人，并能讲得声情并茂，吸引人。3.提高临场应变的能力，能根据现场反应调整讲解内容。重点难点1.围绕讲解主题搜集资料，并列出提纲。2.按提纲内容有顺序地讲述，注意讲述时的语气...
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   篇11：统编版五年级下册语文园地一 教学视频统编版五年级下册语文园地一 教学视频资料可供全国地区适用。
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篇12：统编版五年级下册语文6 景阳冈 课文朗读视频统编版五年级下册语文6 景阳冈 课文朗读视频资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：-6 景阳冈 人教部编版00.mp4
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篇13：统编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员课件（内嵌视频素材）(15张PPT)统编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员课件（内嵌视频素材）(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。语文人教部编版·五年级（下册）口语交际：我是小小讲解员激趣导入点击播放视频 学校接待外宾，需要介绍学校概况; 亲友来家里做客，需启要介绍周边环境; 暑假到了,博物馆需要志愿讲解员... 今天就让我们来当一名小小讲解员,选择一个情境进行讲解。我是小小讲解员整体感知你觉得讲解需要注意什么？ 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 可以根据听众的反映调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。学校接待外宾，介绍学校概况;亲友来家里做客，介绍周边环境;暑假到了,博物馆作志愿讲解员……小...
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    篇14：统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（14张）统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。口 语 交 际 我是小小讲解员明确主题 同学们，你们每次去天文馆时，是不是会有讲解员为你们耐心地讲解，你们知道怎样当好讲解员吗？本次口语交际，请你选择一个情境，做一名小讲解员。情境一 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；情境二 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；情境三 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。交际指导可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不...
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     篇15：五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件口语交际 我是小小讲解员人教部编版 小学语文 五年级下册交际内容 ——讲解员学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方。 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，你打算报名。 回忆一下本单元学习的几篇文章是怎样介绍一个地方或事物的，仿照其思路，想一想如果你作为一名讲解员，你要怎么向参观者讲解一个地方或事物吧！交际指导思考定主题： 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……...
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     篇16：统编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件 (共23张)统编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件 (共23张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第七单元·口语交际我是小小讲解员谈话导入我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校……明确要求 1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一种情景，做一名小讲解员。明确要求2.当讲解员要具备哪些优势？（1）普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。（2）要注重个人基本礼仪。①仪容要整洁、卫生、自然。②要有正确的站姿、坐姿、走姿等。明确要求3.读教材，说说这次口...
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    篇17：统编版五年级下册语文第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件（22张PPT)+视频素材统编版五年级下册语文第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件（22张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)视频中，同学们表演的是哪一篇课文的内容？这些同学将课文进行加工后，搬上舞台进行表演，这就是课本剧表演。如果让你们来演课本剧，你们打算怎么演呢？怎样才能演好课本剧呢？这节课，我们就来讨论“怎么表演课本剧”？五语下统编*口语交际——怎么表演课本剧1.能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论，引导每个人积极参与讨论，发表意见，并通过协商形成一致的看法。2.参与讨论时，能认真听取别人的意见，尊重大家的共同决定。学习目标：默读口语交际的要求，说一说：本次口语交际的任务是什么？要讨论哪些内容？漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。让我...
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     篇18：统编版教材五年级下册语文12 清贫课文朗读视频-统编版教材五年级下册语文12 清贫课文朗读视频-资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：统编版教材五年级下册语文课文朗读视频-12 清贫.mp4
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