篇1：部编版五年级下册第八单元 21.杨氏之子类文阅读部编版五年级下册第八单元 21.杨氏之子类文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：谢缙巧对曹尚书明翰林学士谢缙六七岁时就能吟诗作对，人们称之为神童。他家住在曹尚书府的对面。一年春节，曹尚书家张灯结彩，准备欢度佳节。而此时谢缙家还等着父亲卖完水，买米下锅呢！谢缙想：岁序更新，春回大地，家里虽穷，也得写副对联呀。于是放眼门外：财主家的竹园里绿竹春松，苍翠欲滴，便灵机一动，挥笔写道：门对千竿竹，家藏万卷书。曹尚书见了很不愉快，心想：小小谢家，竟敢妄称藏万卷书，植竹千根。这不是炫耀他博学多才，嘲笑我不识诗书吗？我把竹子都砍了，看你怎么“门对千竿竹”？一怒之下，便派人将满园翠竹都砍了半截。谢缙不禁暗自好笑：“好哇，我要叫你毁了一园竹，气还受个够！”他随即取来笔墨，在春联的末尾又...
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  篇2：部编版语文五年级下册第八单元 21 杨氏之子同步练习（无答案）部编版语文五年级下册第八单元 21 杨氏之子同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文五年级下册第21课杨氏之子同步练习预习内容细读课文2遍，有疑问的读音查字典或词典。给课后生字表的生字注意并各组词两个在书上。三、思考：杨氏之子讲什么内容？四、搜集《世说新语》的资料。五、杨氏之子是一个怎样的孩子？ 在你感兴趣的内容上做批注。基础性作业（必做）一、请给下面两句划好节奏，正确流利朗读。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”二、看拼音，写字词。（1）liánɡ( )先生在诗词歌赋方面有着很高的zào yì( )。（2）柱子上雕刻的飞qín( )走兽的图案栩栩如生。三、 解释下列...
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  篇3：统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“______，______，______。”来劝告他；提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“______，______。______，______。”（陶渊明）2．《将相和》一文中主要写了“______”“______”“______”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。3．《什么比猎豹的速度更快》一文通过______的手法来写一种事物的...
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    篇3：统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“______，______，______。”来劝告他；提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“______，______。______，______。”（陶渊明）2．《将相和》一文中主要写了“______”“______”“______”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。3．《什么比猎豹的速度更快》一文通过______的手法来写一种事物的...
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篇5：部编版五年级下册第八单元21.杨氏之子同步练习（无答案）部编版五年级下册第八单元21.杨氏之子同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”注释_________①本文选自《世说新语·言语》。②[惠]同“慧”。③[诣]拜访。④[乃]就，于是。⑤[示]给……看。⑥[夫子]古时对男子的敬称，这里指孔君平。⑦[未闻]没有听说。⑧[家禽]（您）家里的鸟。《杨氏之子》是一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。第一句总起全文，介绍了本文的主人公——杨家九岁的儿子，说他十分聪...
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  篇6：部编版五年级下册第八单元21杨氏之子同步练习（含答案）部编版五年级下册第八单元21杨氏之子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册 21 杨氏之子一、选择题1．下列加点字解释有误的一项是（ ）A．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）B．孔君平诣其父（造诣）C．孔指以示儿曰（给……看）D．乃呼儿出（就，于是）2．下列加点字的解释有错误的一项是( )A．甚聪惠。 甚：很，非常。B．孔君平诣其父。 诣：拜访。C．乃呼儿出。 乃：就，于是。D．未闻孔雀是夫子家禽。 闻：用鼻子闻。3．下列句子中，朗读停顿不恰当的一项是（ ）A．孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出 B．未闻孔雀/是/夫子家禽C．孔/指以示儿/曰：“此/是君/家果。” D．梁国/杨氏...
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  篇7：部编版五年级下册第八单元 21.杨氏之子 教案+学案（表格式）部编版五年级下册第八单元 21.杨氏之子 教案+学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第八单元 21《杨氏之子》难点名称 体会杨氏之子与孔君平利用姓氏做文章。难点分析 从知识角度分析为什么难 了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。从学生角度分析为什么难 激发学生学习文言文的兴趣。难点教学方法 能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学环节 教学过程导入 1.理解题目，“杨氏之子”是什么意思？ 2.介绍《世说新语》。知识讲解 （难点突破） （一）理解 “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。” 1．“甚”是什么意思？（很，非常。）“惠”是什么意思？...
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 篇8：核心素养 语文五年级 【知识精讲】识记 课文理解、课文背诵 课件核心素养 语文五年级 【知识精讲】识记 课文理解、课文背诵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】课文理解、课文背诵五年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二课文理解、课文背诵的命题形式三课文理解、课文背诵的答题要领一课文理解、课文背诵重点篇目《走遍天下书为侣》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》《开国大典》一课文理解、课文背诵重点篇目（1）默写课文：采用填空题的形式考查。（2）理解语段：采用简答题的形式考查。重点语段：运用修辞手法的语句；运用描写方法的语句；表达中心思想的语句；蕴含深刻含义的语句，等等。二课文理解、课文背诵的命题形式三课文理解、课文背诵的答题要领（1）...
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   篇9：部编版五年级下册第八单元21.杨氏之子同步练习试题（含答案）部编版五年级下册第八单元21.杨氏之子同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.杨氏之子同步练习试题（含答案）一、选择题1．读文言文要注意其节奏和韵味。下列朗读停顿有误的一句是（ ）A．为/设果，果/有杨梅。B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”C．孔君平/诣/其父。D．未闻/孔雀/是夫子/家禽。给下列加点的字选择正确的解释。2．甚聪惠（ ）A．厉害。 B．很。 C．为什么。3．孔君平诣其父（ ）A．其中。 B．代词，他的。 C．那，那个。4．乃呼儿出（ ）A．你，你的。 B．就，于是。 C．是，就是。5．为设果（ ）A．帮助。 B．介词，给，替。 C．因为。6．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有...
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  篇10：部编版五年级下册第八单元21 杨氏之子一课一练（含答案）部编版五年级下册第八单元21 杨氏之子一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册杨氏之子同步练习一、选择题1．“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ ）A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。2．“为设果，果有杨梅。”这句话的意思是（ ）A．孩子为了给孔君平看水果，果然里面有几个杨梅。B．孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。C．孔君平给杨氏之子带来了水果，其中有杨梅。D．孔君平让杨氏之子看杨梅这种水果。3．读文言文要注意其节奏和韵味。下列朗读停顿有误的一句是（ ）A．为/设果，果/有杨梅。B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”C．孔君平/诣/其父。D．未闻/孔雀/是夫子/...
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