篇1：部编版八年级上语文课件9 美丽的颜色(共27张PPT)部编版八年级上语文课件9 美丽的颜色(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9美丽的颜色玛丽·居里镭艾芙·居里（1904—2007），法国科学家玛丽·居里的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，撰写了其母的传记《居里夫人传》。作者简介镭（）钋（）燥热（）冻僵（）炽热（）沥青（）骤雨（）猝至（）窒息（）吹嘘（）咽喉（）熔化（）踱着（）幼稚（）荧光（）轮廓（）筋疲力尽（）和颜悦色（）字词积累hézàojiānɡléiyínɡpōchìzhìkuòduóxūzhòujīnzhìlìcùyānrónɡ炽热：窒息：筋疲力尽：领域：...
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     篇2：【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第一单元习作·我的心爱之物+习作赏析 （共37张PPT）【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第一单元习作·我的心爱之物+习作赏析 （共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上语文第一单元习作评讲赏析·我的心爱之物写作目标能把自己心爱之物的样子、来历写清楚并记录下来你与它之间的故事，表达自己的喜爱之情。回归教材每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。习作要求：1.习作内容：本次习作要写一件物品，可以是动物、植物，还可以是小饰品、玩具、学习用品等，要选择自己熟悉的物品写，表达出自己的喜爱之情。2.重难点：描...
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  篇3：部编版八年级上语文课件名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读(共73张PPT)部编版八年级上语文课件名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记本，拍了30卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息；有这样一本书，使中国万千青年走上革命之路，新课导入使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线。这个外国人就是埃德加·斯诺，这本书便是《红星照耀中国》。今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，红军的帽子上带有一枚红色...
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     篇4：部编版一年级上册语文课件-口语交际：用多大的声音(共17张PPT)部编版一年级上册语文课件-口语交际：用多大的声音(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)大家好！我叫明明，你呢 用多大的声音学习目标：1、根据场合，用合适的音量与他人交流。2、知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。请问，这里有人吗？老师，我在教室里捡到一块橡皮。我给大家讲一个故事…….有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用合适的音量。请同学们以4人为一个小组讨论：哪些场合需要我们大声说话？哪些场合需要我们小声说话？观察图片，说说下面这些行为对吗？ 上面的行为都是不正确的。在公共场所要：请放开你的嗓子展现自己！！！同学们，你们知道为什么有时候要大声说话，有时候要小声说话吗？1. 有时候说话要大声，...
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     篇5：部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)8列夫·托尔斯泰新课导入最后孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。被人们尊称为俄罗斯文学大师。他是世袭贵族。活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富。矛盾初读感知斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。作者简介胡...
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  篇6：人教部编版一年级上语文课件《金木水火土》（共17张PPT）人教部编版一年级上语文课件《金木水火土》（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。金木水火土金木水火土数一数，有几只？一二三四五一二三四五，金木水火土。天地分上下，上下日月日月照今古。古今 网 rì yuè zhào gǔ jīn日月 照 古 今月日今古读一读yī èr sān sì wǔ一二三四五，jīn mù shuǐ huǒ tǔ金木 水 火土。tiān dì fēn shàng xià天地分上下， rì yuè zhào gǔ jīn日月 照 古 今。jīn mù shuǐ huǒ tǔ金木水火土1.我会填。 （ ）（ ）分上下，（ ）（ ）照古今。2.我会对...
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  篇7：六年级上语文课件-第六单元 27 奴隶英雄 (共27张PPT)六年级上语文课件-第六单元 27 奴隶英雄 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。27 奴隶英雄*阅读提示 斯巴达克是古代罗马杰出的奴隶起义领袖，他领导的奴隶起义大军给了罗马奴隶主沉重的打击。这篇课文是个剧本。认真读一读，看看剧本中讲的是件什么事，这件事发生在什么时间，什么地点；想想斯巴达克起义的原因是什么。如果有兴趣，还可以把这个剧本演一演。...
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     篇8：【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第三单元习作·缩写故事+习作赏析 （共30张PPT）【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第三单元习作·缩写故事+习作赏析 （共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上语文第三单元习作评讲赏析·缩写故事写作目标1.学习缩写故事的一般方法。2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。回归教材田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。当你读到一个比较长的故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？习作要求：1.习作内容：缩写《猎人海力布》的第5~11自然段，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写前先通读原故事，把握故事...
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  篇9：统编版三年级上册语文课件-17 古诗三首 饮湖上初晴后雨 课件（34张）统编版三年级上册语文课件-17 古诗三首 饮湖上初晴后雨 课件（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)饮湖上初晴后雨（宋）苏轼品酒吟叹饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。读古诗，读准字音sūshìliànyànyìmǒyí苏轼潋滟雨亦奇淡妆浓抹相宜饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。读古诗，读出节奏饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。读古诗，读出节奏饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比...
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   篇10：部编版八年级上语文课件写作 学习描写景物(共26张PPT)部编版八年级上语文课件写作 学习描写景物(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)写作学习描写景物大自然中，春有春的妩媚，夏有夏的热情，秋有秋的魅力，冬有冬的神奇。古往今来，多少文人墨客，面对名山大川，四时美景，挥笔写下了精美的篇章，他们的创意、笔法都值得我们玩味揣摩，本节课我们一起来探讨如何观察和描写景物。激趣导入同学们从图片中看到了什么？湖水、植物、太阳、房屋、蒲苇……描绘一下这幅图中的景物特征？此种景色下，你的心情是怎样的？诵读推敲学写景赏读下列语段，推敲推敲，学习其写景方法。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……——朱自清《春》作者通过细致入微的观察，抓住春雨“细”“密”的特点，...
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    篇11：部编版八年级上语文课件10 三峡(共43张PPT)部编版八年级上语文课件10 三峡(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)10三峡同学们，你们一定特别喜欢旅游吧？谁来介绍一下你曾经旅游过的一个景点？情境导入青山林立，碧水蓝天三峡中的游船往来穿梭巫山神女峰红叶片片的瞿塘峡之秋西陵峡风光巫峡风光长江，是我国第一大江，她的风景如诗如画。长江最险河段之一在三峡，今天，我们就跟随郦道元一起来欣赏一下1500多年前的长江“三峡”之景吧！三峡郦道元【作者名片】郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。郦道元先后在平城（今山西大同）和洛阳担任中央官吏，多次出任地方官。他爱好游历，酷爱自然，十分注重实地考察和调查研究，经过长期的...
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     篇12：【新课标】五年级上 第17课《校园合影》课件 37页+视频1【新课标】五年级上 第17课《校园合影》课件 37页+视频1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第17课 校园合影人美版 五年级上册教学目标1、艺术表现：将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中，掌握两种以上的构图方法拍摄校园合影。2、创意实践：通过学习摄影中构图、取景和拍摄的技巧与方法，能够拍摄出具有中心思想的摄影作品。3、审美感知：培养对摄影艺术的兴趣。在艺术实践的过程中，体会教师的关爱之情、同学之间的同窗之情，以及对学校的感恩之情。4、文化理解：初步了解摄影中主题立意取景构图的知识，掌握基本拍摄技巧。教学重难点重点抓住人物的瞬间表情，拍摄出有主题思想的校园合影作品。难点了解在摄影中如何表现主题创意，并掌握两种以上的拍摄...
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     Tags：7年级,语文,课件,精选,12篇
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