篇1：部编版语文六年级下册小升初写作课件部编版语文六年级下册小升初写作课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2020小升初考文秘籍第十二课快乐起航创意表达山林，白雪皑皑。道路，野兔落荒而逃。猎枪，黑洞洞的枪口。砰——山林归于寂静。背影身后，一行或深或浅的足迹。山林白雪皑皑，一只野兔在铺满积雪的道路上飞奔，一个猎人紧随其后，端着猎枪瞄准射击，只听“砰”的一声，野兔倒在雪地里、路上只留下野兔的足迹，和猎人离开的身影。原句：对比原句和创意表达，谈谈你觉得改后的句子好在哪里？写作指南材料一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，使用剪刀剪开蛹壳，...
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    篇2：部编版语文六年级下册材料作文《遇见》 课件部编版语文六年级下册材料作文《遇见》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)遇见漠漠轻寒上小楼目录范文示例理清思路遇见“谁”壹贰叁肆结构层次遇见“谁”壹古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初的遇见；次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗 ”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。————《朗读者》遇见开场白遇见精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了...
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    篇3：部编版语文六年级下册小升初阅读训练——揣摩人物心理 课件部编版语文六年级下册小升初阅读训练——揣摩人物心理 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小升初阅读训练——揣摩人物心理揣摩人物心理：推敲、推求1、人物的情绪（心情）2、人物的内心活动(喜、怒、哀、惧等)一、定义(内心在想什么)他们为什么不喜欢我……题型1：联系上下文，体会XX 当时是什么样的心情 心理。题型2：结合文章内容，分析XX的心理发生了哪些变化。题型3：补充此时XX的心理活动，用第一人称的方式写下来。2、课外阅读《传递》：通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦 →（ ）→ 重拾希望 →（ ）→（ ）3、课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》：我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己...
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    篇4：六年级语文下册语文园地二表格式教案六年级语文下册语文园地二表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间 2020.8.13学科 语文 年级/册 六年级下册 教材版本 部编版课题名称 第二单元《语文园地》交流平台难点名称 围绕如何对人物进行评价发表自己的看法难点分析 从知识角度分析为什么难 如何对人物进行全面的评价这个问题对于六年级的学生来说有一定的难度，以往我们在课文中评价人物都是通过语言、动作、神态等句段单方面的评价人物性格，要做到多面、立体地评价人物，还需要沿袭到阅读当中、生活当中去不断的感受。从学生角度分析为什么难 如何对人物作出评价，发表自己的看法，学会从多方位、多角度的评价人物，不能以偏概全。再将评价方法运用到生活当中，用多角度的方法评价身边...
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 篇5：六年级语文下册：语文园地二表格式教案六年级语文下册：语文园地二表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间 2020.7.25学科 语文 年级/册 六年级下册 教材版本 部编版课题名称 夸张难点名称 夸张的表达手法及发挥想象仿写句子难点分析 从知识角度分析为什么难 能运用丰富的想象力，在客观现实的基础上，有目的放大或缩小是五的形象特征。从学生角度分析为什么难 言过其实，突出事物的本质，或加强作者的某种情感，烘托气氛，引起读者的联想。难点教学方法 讲授法教学环节 教学过程导入 同学们，你们好，我是高老师，这节课老师带你们认识部编版六年级下册园地二中的夸张句，以及了解夸张的表达手法及发挥想象仿写句子。 夸张句在日常生活中经常使用。如：他饿得可以把一头大...
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 篇6：部编版语文六年级下册话题作文《心中的那盏灯》 课件部编版语文六年级下册话题作文《心中的那盏灯》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)心中的那盏灯01留一盏灯02灯的意义目录 CONTENT03点亮那盏灯04一盏盏灯留一盏灯01灯的意义02灯有光明的地方，就有人类文明。数万年前，人类就已经懂得使用自然之火来御寒、烧烤和照明。三千多年前，人类开始使用简单灯具承载火烛，书写文明史。从粗糙的石灯到青铜灯，陶瓷灯到现代的电灯，灯具的历史变迁打上了深刻的时代烙印，同时也是社会经济和文化的缩影。留一盏灯灯是从豆演变而来一个小小的、表面坑坑洼洼的陶碗，碗的底部有一个把手支撑，简单的造型，粗糙的工艺，放在一般人眼里，就是一件不值钱的陶器，毫无艺术价值可言。可在“万家灯馆”主人卿烈军眼里...
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   篇7：统编版六年级语文下册相似题材习作教学课件（23张 ）统编版六年级语文下册相似题材习作教学课件（23张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习作教学以何定教？——不同学段相似题材习作教学思考困惑思考习作教学课程标准教材学生No1.依据课标，明晰目标No1.依据课标，明晰目标学写一次活动/游戏三年级上册《那次玩得真高兴》三年级下册《我做了一项小实验》四年级上册《记一次游戏》六年级上册《多彩的活动》学写一次活动/游戏写清楚+写出感受++具体描写人物描写点面描写我做了一项小实验实验开始了，首先，我们要把牛奶倒入到盘子中，“注意！牛奶要没过底盘！”老师耐心地叮嘱。叮嘱完后，我便开始跃跃欲试。我小心翼翼地把牛奶倒到盘子里，可是一着急，把一整杯都倒了进去，心想：完蛋了，牛...
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  篇8：部编版语文六年级下册语文园地二 课件 (共23张PPT)部编版语文六年级下册语文园地二 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地第1课时交流平台有哪些名著中的人物让你印象深刻呢？交流平台选出你最喜欢的主人公，说说他留给你的印象以及这些印象的依据是什么。评价人物时要注意：要留意描写人物语言、动作、神态的句子。要从不同的角度对人物进行立体的、多元的评价。交流平台接下来，小组交流喜欢的主人公的印象以及依据。（1）倾听与自己不同的观点。（2）是否做到了关注人物的语言、动作、神态等？（3）是否对人物作出了立体的、多元的评价？如果没有，还可以怎样补充和完善？小组交流注意事项：还有哪些文学作品中的人物给你留下深刻的印象？在以后的学习生活中，希望你在认识名著里的人物时，能够认真阅...
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    篇9：六年级下册语文素材-小学语文同义词总结六年级下册语文素材-小学语文同义词总结资料可供全国地区适用。
大致详情：喜欢的同义词是什么喜欢一词，一方面有喜爱的意思，另一方面也有爱的意思。下面我们来看看喜欢的同义词是什么，欢迎阅读借鉴。喜欢的同义词是什么心爱、 醉心、 宠爱、 笃爱、 嗜好、喜好、 热爱、 爱好、 喜爱、 可爱喜欢造句1） 爷爷最喜欢观赏“九州戏苑”里的京剧节目。2） 情随事迁，出狱后，人家都不喜欢他了。3） 包工头总是喜欢整天呼幺喝六。4） 我喜欢看小说，一拿起来就爱不忍释。5） 那女孩喜欢孤芳自赏，没人肯理她。6） 人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。7） 爷爷喜欢京剧，爸爸喜欢流行歌曲。8） 这个人总喜欢夸耀自己，真讨厌。9）...
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    篇10：小学六年级语文下册 语文园地三 课件(共41张PPT)小学六年级语文下册 语文园地三 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)人教统编版 六年级语文下册交流平台在本单元，我们学习了《匆 匆》和《那个星期天》，这两篇 课文都表达了细腻而真挚的情感， 但表达方法各有特点。分组梳理《匆匆》和《那个星期天》表 达情感的方法，在能够表现出“写法”的地 方做标记。并在组内交流：你觉得这两篇课 文最突出的表达情感的方式是什么？二者有 什么不同？《匆匆》在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界 里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又 剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到...
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     篇11：统编版六年级下册语文 话题文章《窗》（ 课件）（30张）统编版六年级下册语文 话题文章《窗》（ 课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)打开一扇窗授课教师：高老师猜谜语平平亮亮一堵墙墙里墙外可相望窗户一、窗的外形方的、圆形、菱形、玻璃、纸......法国夏特尔大教堂的彩色玻璃窗西班牙巴塞罗那巴约之家泰国曼谷的寺庙窗户二、由窗看到的美景（听觉+视觉）窗内:桌子、椅子、风铃、窗台上的鞋子|果干窗外：树、鸟窝、阳光、河流、田野三、由窗及人（物 人 情 ）敲窗 玩伴 童年的乐趣灯光 饭菜的香味 爸爸、亲人 亲情猫 人与动物...
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  篇12：六年级语文下册第二单元教案六年级语文下册第二单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文教案任教班级 ：六（3）班教师姓名 ：2022年春季学期第二单元 一、单元目标 1.能借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.能就印象深刻的人物和情节交流感受，对人物作出简单的评价。 3.能产生阅读原著的兴趣。 4.能选择自己读过的一本书，写作品梗概。 二、单元重难点 1.反复理解阅读课文内容，借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.体会人物心态变化，感知人物形象。就印象深刻的人物和情节交流感受。 三、知识框架 本单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记（节选）》、《骑鹅旅行记（节选）》、《汤姆●索亚历险记（节选）》3篇课文以及口语...
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     篇13：六年级下册语文缩句和扩句课件(共17张PPT)六年级下册语文缩句和扩句课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)缩句、扩句缩句就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。缩句把句子中修饰的成分删除。即“…的”、“…地”、“得…”，表示时间的和表示地点的状语，都是“枝叶”，都应删掉。【注意】a：“着、了、过”应保留在谓语后面。b：缩句时一定要保留原来的句意，这就要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。 c：在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。d：把和被要保留缩句例：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。步骤一：找出“的”“地”“得”步骤二：跟“的”“地”“得”相连的修饰成分去掉改：阳光抚摸着土地。缩句五彩...
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    篇14：部编版语文六年级下册语文园地一 课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册语文园地一 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文园地统编版小学语文六年级下册交流平台1、我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。以《北京的春节》为例，回忆一下，作者详写的是什么？略写的是什么？2、为什么要这样详写、略写？4、以《腊八粥》为例，说说作者的详略安排及其原因。3、说一说作者是怎样根据自己想要表达的重点进行详略安排的？交流平台读文章时，不仅要分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法，还要将这样的方法运用到自己的习作中去。词句段运用（一）关于句中加点的词，你发现了什么？小组合作学习，先在小组内交流，再全班交流。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，...
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  篇15：六年级下册语文素材-小学语文同义词总结六年级下册语文素材-小学语文同义词总结资料可供全国地区适用。
大致详情：敏捷的同义词是什么敏捷指反应（多指动作或言行）迅速快捷。下面，小编为大家分享敏捷的同义词中文发音：敏捷［mǐn jié］同义词：灵活、灵敏、矫捷、麻利同义词造句灵活：一只灵活的猴子轻松的爬到了树上。灵敏：这架仪器非常灵敏，能够精确地测出远距离的极轻微的地震。矫捷：运动会上同学们如兔子一样矫捷，如燕子一样轻盈。麻利：晓华做起事来非常麻利，总能在规定的时间之前把事情做完。敏捷造句1、小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比赛很有利。2、她文思敏捷，写起文章来思如泉涌。3、她打球时敏捷的身手让围观的同学们称赞不已。4、它敏捷的从一棵树上飞快的跳到了另一棵树上5、小强的动作很...
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   篇16：六年级下册语文期末试题（有答案）六年级下册语文期末试题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册期末试卷4班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一、 看拼音，写词语。láo dāo kū qì tī chú dǎo méihè nián wū yā tūn yàn bǎi tān二、 给带点字选择正确的读音，打上“√”。涔涔（chén cén） 伶俐（líng lín） 遮挽（wǎn miǎn）潸潸（lín shān）薄雾（bó b...
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   篇17：六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)歧义句赵本山小品《卖车》中的对话：赵本山：你们家的小狗为什么不生跳蚤？范 伟：因为我们家的小狗讲究卫生。赵本山：错！媳妇儿答。高秀敏：因为狗只能生狗生不出别的玩意。歧义是指一句话可有两种或多种理解的一种语言现象。什么是歧义？第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答“别管它”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。1.别管是...
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     篇18：部编版语文六年级下册第一单元语文园地一 课件和素材(三份打包)部编版语文六年级下册第一单元语文园地一 课件和素材(三份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地第2课时书写指导同学们，你们是否曾经有过这样的疑问：为什么别人写字总是比自己快？为什么别人写的字好看？为什么别人的书写速度很快？观察这段字在书写上有什么特点 笔画变形连笔多小结：如何提高我们的书写速度笔画变形笔画自然相连实连虚连小结：需要注意的是：我们在写上一笔的同时要想到下一笔，使笔画更连贯，从而逐步提高书写速度。请用行楷练习书写今天我们来学习一首关于珍惜时间的诗歌。日积月累乐府：汉乐府，是指专门管理乐舞演唱教习的机构。乐府初设于秦，是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。乐府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备...
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