篇1:部编版五年级上册第一单元1.《白鹭》导学案部编版五年级上册第一单元1.《白鹭》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:1.《白鹭》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.我能默读课文,能写下自己不懂的问题,并试着解决。2.我能想象并说出作者所描写的画面。3.我能借助关键语句,体会作者对白鹭的赞美之情,了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。4.我能背诵课文,积累喜欢的段落。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( )( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、读句子,写出下列加点词语的近义词。1.白鹭是一首精巧的诗。( )2.色素的配合,身段的大小,一切都...
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![]() 篇2:五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小数乘整数》导学案班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境,理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的计算法则,能正确地进行计算。 (重点) 2.经历小数乘整数计算方法的探索过程,体验转化的数学思想方法,发展学生的归纳推理能力。(重点) 3.经历小数乘整数的计算过程,培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。(难点) 4.在解决问题的过程中,感受小数乘法在生活中的广泛应用,体会数学与生活的密切联系,增强勤俭的意识。探 究 过 程 探究一: 8月份的水费是多少钱?想一想,可以怎样计算。探究二:8月份的电费是多少钱?试一试:你会计算0....
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![]() 篇3:【新课标】统编版语文五年级上册第六单元 第6单元 口语交际 父母之爱 导学案(含答案)【新课标】统编版语文五年级上册第六单元 第6单元 口语交际 父母之爱 导学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案父母之爱(1课时)【素养目标】文化自信:感受语言文字及交流中蕴含的独特价值。语言运用:在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。思维能力:学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。审美创造:表达有条理,语气语调适当;倾听他人说话要认真,有耐心。教学重难点:重点:在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。难点:学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。【自主练习】一、明确交际话题。1.妈妈很爱刘明明,在...
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![]() ![]() 篇4:【新课标】部编版五年级上册语文第一单元习作: 我的心爱之物 1课时 同步导学案(含答案)【新课标】部编版五年级上册语文第一单元习作: 我的心爱之物 1课时 同步导学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案我的心爱之物(1课时)【素养目标】文化自信:一事一物总关情,学会并敢于表达自己的情感。语言运用:引导学生学会审题,明确写作对象,表达出自己的喜爱之情。思维能力:掌握描述物品的方法,能说清楚自己喜爱的原因。审美创造:留心生活,借鉴本单元课文的写法,学会描述清楚自己喜爱之物的样子,并能正确表达喜爱之情。教学重难点:重点:掌握描述物品的方法,能说清楚自己喜爱的原因。难点:留心生活,借鉴本单元课文的写法,学会描述清楚自己喜爱之物的样子,并能正确表达喜爱之情。【知识梳理】一、习作主题:我的心爱之物二、习作提示:1.选材:...
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![]() ![]() ![]() 篇5:部编版五年级上册第一单元4.《珍珠鸟》导学案部编版五年级上册第一单元4.《珍珠鸟》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:4.《珍珠鸟》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、认读下面的词语。垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 嚓嚓 享受 嗒嗒陪伴 眼睑 咂咂嘴 流泻 细腻 绒毛 眸子二、给下面加点字选择正确的读音,打上 “√”。1.你好好在...
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大致详情:16.太阳导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、比一比,再组词低( ) 麻 ( ) 值 ( ) 蔬 ( )抵( ) 床 ( ) 殖 ( )...
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![]() 篇7:部编版五年级上册第二单元 6.《将相和》导学案部编版五年级上册第二单元 6.《将相和》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:6.《将相和》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、用“”标出加点字正确的读音。将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼划(huá huà)归 抵御(yì y...
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![]() 篇8:部编版五年级上册第五单元17.《松鼠》导学案部编版五年级上册第五单元17.《松鼠》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:17.《松鼠》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、读一读,写一写。xùn liánɡ qīnɡ xiù jiǎo jiàn mào zi fēn chà( ) ( ) ( )...
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![]() 篇9:部编版五年级上册第四单元15.《小岛》导学案部编版五年级上册第四单元15.《小岛》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:15.《小岛》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、下面每组词语注音完全正确的一组是( )。A. 隐瞒(mán) 地域(yù) 潜艇(tíng) 长矛(máo) B. 咽喉(hóu) 盾牌(dùn) 铁...
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大致详情:导学案《春》初一 班 姓名学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、划出自己喜欢的段落和句子并说明理由。3、概括出春草、春花、春风、春雨、迎春人的特点,读出表现这些特点的句子。4、在课堂中,背诵自己喜欢的段落。学习过程:一、预习,导学1、查找资料介绍朱自清。朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。北京大学毕业,曾任清华大学中文系教授。朱自清以散文闻名,不仅以描写见长,并且在描写中达到情景交融的境界。著有诗集《雪朝》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》...
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大致详情:七年级语文上册《散步》导学案【学习目标】1.准确、流利、有感情地朗读课文,感知文章内容。2.能够通过细节描写把握文中的人物形象。3.揣摩语词含义,品味赏析语言,体会语言中富含的浓浓深情。【背景链接】《散步》的写作契机莫怀戚 《散步》写于1985年;因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒彩,因我不善诗作,它就成了散文。所以说体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。 所以成熟的生命,即所谓中青年人吧,其责任的沉重可想而知,其社会性,或曰伦理性质,也暗暗渗透了出来。 而沉重的责任,自需背负,所以我在文中设计了——背:背小的,背老的;将整个世界背...
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大致详情:1《春》主备李万彬 审核语文组 班级: 姓名: 小组:第1课时【学习目标】1.能流畅地朗读,培养语感、注意节奏、停顿。2.初步了解文章内容,能有感情的背诵课文。【学习过程】一、学【知识链接】(搜集朱自清的资料)(一)自主学习1.写出含有“春”字或描写“春”的诗词、歌曲、成语、对联或谚语。2.积累词语,给加点的字注音。酝酿( ) 宛转( ) 黄晕( )应和( ) 蓑衣( ) 抖擞( )笼罩( ) 朗润(...
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![]() ![]() ![]() 篇13:北师大版五年级上册五 .5分数基本性质导学案北师大版五年级上册五 .5分数基本性质导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《分数的基本性质》导学案用分数表示涂色部分( ) ( ) ( )由图可得: =( ) = ( )根据已知分数涂色根据上面分数,说说分子和分母如何变化请用一句话总结以上结论:分数的分子和分母同时乘或( )一个( )的数,分数的大小( )。闯关游戏游戏一:数字人生:填上适当的数字= = = = = =游戏二:...
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大致详情:八年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 《蝉》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子·养生主》学习目标 1、掌握本课生字词以及法布尔和《昆虫记》的相关文学常识。 2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3、学习本文作者为了获得第一手材料,锲而不舍的工作精神,以及全面、细致、深入的观察方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。自主突破 1.选出加点字注音有误的一项( ) A.支撑(chēng) 金蜣(qiāng) 隧道(suì) 汁液(...
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大致详情:3.《桂花雨》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.我能把正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章的主要内容。2.我能够说出桂花给我带来那些美好的回忆。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( )( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、给加横线字选择正确的读音“√”。告诉(shù sù) 箩(luó 1óu)筐 提(tí dí)前沉浸(jìn qìn) 杭( hánɡ kànɡ)州 欣赏(sǎnɡ shǎnɡ)二、比一比,...
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大致详情:(人教版五年级上册数学)导学案课 题:《一个数除以小数》【温馨寄语】学习,就是努力争取获得自然所没有赋予我们的东西。【学习目标】1.知识与技能:理解一个数除以小数的算理,掌握除数是小数的计算方法;2.过程与方法:经历小数除以小数的计算过程,体验迁移应用的学习方法;3.情感、态度与价值观:在学习活动中,体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值,感受发现知识的快乐,激发学习的兴趣。【学习重点】掌握一个数除以小数的算理和计算方法。【学习难点】除数转化成整数,正确移动被除数的小数点。【学习方法】微课堂自主学习,小组合作学习,自主探究学习,多媒体展示学习【学习思路】知识回顾——微课...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《天净沙 秋思》教案〖教学目标〗1.识记马致远及元曲的文学常识;有感情地朗读背诵课文,积累名句。2.品味语言,揣摩作者的感情,体会作品的意韵。3.学习借景抒情,运用景物烘托的写作方法。〖教学重点〗1.有感情地朗读背诵课文,积累名句。2.品味语言,揣摩作者的感情,体会作品的意韵。3.学习借景抒情,运用景物烘托的写作方法。〖教学难点〗学习借景抒情,运用景物烘托的写作方法。〖教学时间〗1课时〖教学进程〗一、导入新课同学们,你知道哪些描写秋天的诗句?无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节...
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篇18:部编版八年级语文上册 5《藤野先生》导学案部编版八年级语文上册 5《藤野先生》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:导学案课题 1 藤野先生 授课教师 授课时间学习目标 1.了解藤野先生正直热诚,治学严谨,没有狭隘的民族偏见的伟大品格,学习鲁迅先生强烈的爱国思想。2.掌握课文脉络、结构。引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移,地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。3.指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物特征刻画人物,突出人物品质的写法;学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。学习重点 1.文章叙事的线索。2.作者所表达的爱国主义思想感情。3.抓住人物特征,通过典型事例来刻画人物的性格。学习难 点 指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物特征刻画人物,突出人物品质的写法;学习本文围绕中心选择和组织材...
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大致详情:导学案组名: 姓名: 日期: 审核人:八年级语文备课组人生最不能等的就是孝敬父母。——比尔·盖茨课题 《散步》 主备人学习目标: 1.通过整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美。 2、阅读课文,品味文章生机蓬勃的意境美、语言美。 3、学习尊老爱幼的传统美德,从日常生活小事中感受亲情的珍贵。导读指导 独 学 ︻ 5 + 3 分 钟 ︼ 1、作者简介莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小...
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