篇1：初中语文统编七上五单元《猫》教案初中语文统编七上五单元《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫【学习目标】1.识记积累有关生字、词和文学文体常识；继续学习默读的技巧，圈点勾画重点词语，提高默读效率。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩生动的细节描写。3.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章结构。4.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。【教学重难点】重点：概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩生动的细节描写。难点：体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。【教学方法】自主学习、活动探究法。【教学过程】新课导入：同学们，你们喜欢猫吗 在上课之前我们先来欣赏几张猫的图片。看，它们有的可爱，有的顽皮，有的乖巧，...
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   篇2：九上语文第五单元写作 论证要合理 第1课时课件（40张PPT）九上语文第五单元写作 论证要合理 第1课时课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)论证要合理——论证逻辑的周密严谨观点的特点立意正确有针对性观点的确立多角度思考力求深刻不俗观点的表达语言简洁观点明确陈述句态度鲜明简明扼要观点的确立论据的可靠恰切论据的查证论据的选择论据的叙述123论据的丰富多元正面论据与反面论据结合事实论据与道理论据结合不同角度的论据有序组合123论证要合理——论证逻辑的周密严谨中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇立论文。不少于600字。写作情境丁当的写作材料包环境对人潜移默化的影响会改变人的一生引...
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  篇3：【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地三部编版 五年级上教学目标1.文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，感受朴素的价值观。2.语言运用：体会相近俗语和成语的不同表达效果，背诵《乞巧》。3.思维能力：交流总结创造性复述故事的方法。4.审美创造：结合实例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。新知导入本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。那么如何才能把故事讲得有趣呢？学习课文可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，如讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。创造性复述的方法转变角色讲故...
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   篇4：统编语文3年级（上）第五单元知识梳理统编语文3年级（上）第五单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：15 搭船的鸟—、给我会写的字注音并组词。鹦yīng（鹦鹉）搭dā（搭船、搭车）亲qīn（母亲、父亲）父fù（祖父、父亲）沙shā（沙漠、沙滩）啦lā（来啦、沙啦、哗啦）响xiǎng（响声、音响）羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）翠cuì（翠绿、翠竹）嘴zuǐ（张嘴、嘴巴）悄qiāo（静悄悄、悄悄）吞tūn（吞下、吞咽）哦ò（好哦、来哦、走哦）捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）二、给我会认的字注音并组词。鹦yīng（鹦鹉）鹉wǔ（鹦鹉）三、多音字长cháng（长度）zhǎng（长大）悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）啦lā（呼啦）la（来啦）难nán （困难）n...
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    篇5：人教统编版语文八上 五六单元复习 课件(共64张PPT)人教统编版语文八上 五六单元复习 课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)八年级上册五六单元复习1含英咀华谨慎【读音】【释义】【形近词】【填一填】（ ）汐 抱瑜握 （ ） 朝（ ） 握瑾怀瑜：比喻人的品德高尚。jǐn shèn1.细心慎重 。2.指认为自己的看法有所根据，但还有所保留。木槿、握瑾怀瑜、觐见槿瑾觐铺砌【读音】【释义】【形近词】【填一填】贯（ ） （ ）水 （ ）磋pū qì沏茶、 彻底、 一切用砖、石等覆盖地面或建筑物的表面，使平整。qī彻沏切 枢纽【读音】【释义】【形...
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   篇6：统编语文1年级（上）第五单元知识梳理统编语文1年级（上）第五单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：识字6 画一、给我会写的字注音并组词水shuǐ（开水、口水）去qù（下去、去向）来lái（来去、来回）不bù（不去、不要）二、给我会认的字注音并组词远yuǎn（远方、远处）有yǒu（没有、还有）色sè（彩色、色彩）近jìn（远近、近处）听tīng（听见、听说）无wú（无处、无力）声shēng（声音、歌声）还hái（还有、还是）三、多音字还hái（还有）huán（还钱）四、反义词远—近 有—无 来—去五、认识偏旁辶：走之， 是走走停停的意思。忄：竖心旁”，“忄”旁的字多与心理活动有关。六、根据意思写诗句。1.远看山有色，近听水无声。在远处可以看清山...
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  篇7：九上语文第五单元写作 论证要合理 第2课时课件（27张PPT）九上语文第五单元写作 论证要合理 第2课时课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)论证要合理——论证方法的恰当丰富总结归纳本课学习内容（一）学会构思文章论证思路的思维方法，使论证的逻辑周密严谨两种模式：纵向思维——层层深入递进论证说理横向思维——不同角度并列论证说理（二）学会分析材料的方法，深入阐述观点，让论证逻辑周密严谨三种方法：意义分析法假设分析法探因分析法比较两段文字如何让论证合理——论证方法的恰当丰富回顾论证方法及使用注意事项令人信服的典型事例，说服力、权威性，浅显易懂举例论证（事实论证）好的环境，导引着人的选择与成长孟子小时候受家周边环境的影响，不专心学习。起初他家住在山麓坟地附近，看到送葬队伍出殡的情景，孟子...
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     篇8：【新课标】统编版语文五上 语文园地三 导学案【新课标】统编版语文五上 语文园地三 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地三【素养目标】文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，感受朴素的价值观。语言运用：体会相近俗语和成语的不同表达效果，背诵《乞巧》。思维能力：交流总结创造性复述故事的方法。审美创造：结合实例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。教学重难点：重点：体会相近俗语和成语的不同表达效果，背诵《乞巧》。难点：交流总结创造性复述故事的方法，结合实例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。【知识梳理】一、学习交流平台1.抓关键词句，快速默读，提炼创造性复述故事的方法。2.结合具体文章，运用创造性复述故事的方法。二、学习词句段运...
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   篇9：八上语文第五单元口语交际 复述与转述 第2课时课件（40张PPT）八上语文第五单元口语交际 复述与转述 第2课时课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)复述与转述（第二课时）复述与转述项目 含义 策略复述转述根据需要，将书面或口头材料以恰当的言语重复下来的过程准确完整切合需要乙将甲要说给丙的话传递给丙的过程准确完整、突出重点根据对象，改变人称、时间、空间等详细复述和简要复述注意要点 详细复述 简要复述尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩根据要求选取内容要点沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯对原材料的处理逻辑条理语言表达简要复述材料类型任...
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     篇10：部编版语文八上 《唐诗五首 野望》（课件）(共20张PPT)部编版语文八上 《唐诗五首 野望》（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)导入《野望》这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先，所以历来为学者所重视。王尧衢说：“此诗格调最清，宜取以压卷。”沈德潜说：“五言律前此失严者多，应以此章为首。”闻一多先生更认为此诗“应该说是唐代五律的开新之作，自然处渊明亦当让步。”可见前人评价之高。野望王绩学习目标Contents1231、背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。2、品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。3、学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。王绩（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛...
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    篇11：八上语文第五单元写作 说明事物要抓住特征 第1课时课件（30张PPT）八上语文第五单元写作 说明事物要抓住特征 第1课时课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)写作：说明事物要抓住特征（第一课时）1.回顾《蝉》这篇课文，说一说作者写“蝉的卵”是抓住什 么特征来写的，有什么好处？课前任务单什么是事物特征2.回顾本单元，并阅读推荐学习资源中的《故宫博物院》 《松鼠》《长在树上的“宝石”三篇文章，总结每篇文章说 明对象的主要特征。1蝉在细树枝上大量产卵，以防危险；2幼虫悬在线上，准备落地；3幼虫找到并钻进软土，过4年地下生活。蝉的卵的特征事物特征事物特征该事物区别于其他事物的独特之处。本课任务单任务一类文阅读，把握特征表现。任务二对比阅读，学会安排详略。任务三查找资料，丰富说明内容。...
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   篇12：八上语文第五单元说明文复习（课件+教案）八上语文第五单元说明文复习（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第五单元说明文复习教学目标1.通过横向梳理比较第五单元五篇课文，掌握说明文说明对象及其特征。2.通过纵向比对，从宏观上把握说明文的写作顺序及文章结构，中观方法，微观语言。3.搭建说明文写作框架，构建说明文写作思维。二、教学重难点从宏观上把握说明文的写作顺序及文章结构，中观方法，微观语言。三、教学课时：1课时四、教学过程（一）横向勾连，了然于胸文题比较，掌握说明对象、说明对象特征及写作侧重点课题 《中国石拱桥》 《苏州园林》 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》 《蝉》 《梦回繁华》说明对象 中国石拱桥 苏州园林 人民英雄纪念碑 蝉 《清明上河图》说明对...
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  篇13：【新课标】统编版语文五上 第4单元 语文园地 导学案【新课标】统编版语文五上 第4单元 语文园地 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地四（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果，积累成语。思维能力：体会顿号和逗号的不同用法。审美创造：学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。教学重难点：重点：学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果，积累成语。难点：学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。【知识梳理】一、交流平台1.怎样才能更好地理解课文蕴含的情感呢？_____________________...
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  篇14：八上语文第五单元写作 说明事物要抓住特征 第2课时课件（37张PPT）八上语文第五单元写作 说明事物要抓住特征 第2课时课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)写作：说明事物要抓住特征（第二课时）说明文说明文——准确、客观课前任务回顾阅读例文《青青校园柳色新》，在文中进行圈点批注，将语言精彩之处标记出来，并写出自己的感受。读完一下子就能让人记住这个校园的突出特征就是“春”这个特点。学生示例这篇例文很好地做到了说明文要准确、客观地抓住事物特征这个要求。甲同学：之后，作者先后介绍了学校的路名、园名、楼名，诸如春晖路、桃李园、春望亭、春溪河、春耕楼等，就告知我们全文是围绕“春”这个关键特征来介绍自己的校园的。准确客观、特征鲜明文章开门见山：“我们学校在迎春路上，所以就以‘春’为主题建设学校。这些不是无意义的...
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    Tags：语文,ppt,精选,14篇
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