篇1：6.3 解决问题（课件）- 二年级上册 数学 人教版(共12张PPT)6.3 解决问题（课件）- 二年级上册 数学 人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)解决问题1、3×8读作（ ），表示（ ）个（ ）相加。2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（ ）或（ ）。3、4个8是多少？列式（ ）。一、填一填3乘8386×55×68×4=32复习旧知2×8 3×44×2 5×55×7 2×36×8...
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     篇2：人教版数学二年级上册 期末达标测试卷课件(共17张PPT)人教版数学二年级上册 期末达标测试卷课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)谢 谢 大 家分-、填一填。（第5小题2分，第7小题3分，其余每空1分，共20分）1.在括号里填上合适的单位。一个练习本长22（厘米）电视塔高20（米）》2.38比29多(9)；比40少8的数是(32)。3.一个乘数是6，另一个乘数是8，积是(48)，用乘法口决（六八四十八）计算。4.左图中有(5)条线段，(4)个锐角，(3)个直角，(1)个钝角。5.8+8+8+8=8×46×6一6=6X56.用3、5、7三张卡片，一共能摆成(6)个不同的两位数，其中最小的数是(35)。7.看钟面，写时间。(8)时(5)分4：30过一刻是(11...
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  篇3：《解决问题》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)《解决问题》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第七单元 认识时间第2课时 解决问题准备好了吗？一起去探索吧！解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗？这些事情的发生都是按什么顺序排列的？按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后？创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知要求：尝试用“先……再……然后……最后……”说一说。说一说创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知明明可能在哪个时间...
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     篇4：乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共26张PPT)乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)乘加乘减新人教版小学数学二年级上册第四单元一、情境导入，激发兴趣观察图片，每个转盘上有几个人？一共有多少人？加法：3＋3＋3＝9（人）乘法：3×3＝9（人）为什么可以用乘法算式呢？3因为加数都相同。二、自主探究，解决问题3人3人3人2人一共有多少人？说说你的方法加法3+3+3+2=11（人）？人说说你的方法3个3这个算式和之前的有什么不同？有乘法和加法3×32+=11(人)说说这个算式所表示的意思3+3+3+2=11（人）说说你的方法3个3那怎么算呢？①②①先算乘法3×3=9②再算加法9+2=113×...
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     篇5：第6课时 解决问题（课件）-二年级上册数学人教版(共9张PPT)第6课时 解决问题（课件）-二年级上册数学人教版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)表内乘法（一）解决问题情境导入怎样解答（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？口答：一共有 张。口答：一共有 张。2095×4=20（张）5+4=9（张）4个5相加4和5相加（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？5×4=20（张）5+4=9（张）对比这两道题，说说有什么相同之处，有什么不同之处？深入探究相同点：都有数字4和5，问题都是“一共有多少张？”不同点：4和5表示的意义不同，例1中4表示“有4排”...
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    篇6：人教版二年级上册 数学 5.1观察物体 课件（18张ppt）人教版二年级上册 数学 5.1观察物体 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)观察物体人教版二年级上册5观察物体（一）人教版二年级上册一、情景导入P68例1同学们，大家观察一下这幅图，谁能说一说你看到了什么，用自己的话说一说。人教版二年级上册二、探究新知以下四张图是小明、小红、小丽和小亮看到的，但是老师把他们弄混了，忘记了它们分别是谁看到的，你们能帮老师分辨一下这4幅图分别是谁看到的吗？并说明为什么。小提示：要辨认观察者看到的图形，可以根据观察者的位置判断，也可以根据被观察物体的特征判断。人教版二年级上册二、探究新知第一副是小明看到的。因为他能看到熊猫的脸、腿等。第二副是小亮看到的。因为他能看到熊猫的脸朝右、头上有蝴蝶结...
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  篇7：《认识线段》（课件）二年级上册数学人教版(共26张PPT)《认识线段》（课件）二年级上册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)认识线段人教版·二年级上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出线段的过程，初步认识线段，并学会画线段、量线段；2. 能更深层次地理解线段有长有短，知道每两点就能画出一条线段。手掌宽约（ ）厘米一拃长约（ ）厘米一步长约60（ ）814厘米复习导入一条条，一根根；编制衣物少不了。有时直,有时弯；缝缝补补要用着。猜谜语谜底：毛线探索新知探索新知想一想：有什么办法能使这条毛线变得直直的呢？探索新知拉紧的一段线，可以看作一条线段。线 段这两根线有什么不同？探索新知线段的特点1、线段都是直的。2、线...
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    篇8：二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)数学广角搭配中的学问数学广角1.排列和组合2.简单的推理排列和组合1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数 。如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次买一个拼音本，可以怎样付钱？5角买一个拼音本，可以怎样付钱？拼音本有几种穿法？先穿衣服先穿裤子有几种穿法？裤子下有几种穿法？衣服下每两人进行一场比赛，一共要比几场？AAAA电话号码：3 3 0 8 4最后三个数字是由1、3、9组成的，猜一猜，明明家的电话号码...
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    篇9：人教版数学二年级上册 第3单元 达标测评课件(共11张PPT)人教版数学二年级上册 第3单元 达标测评课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第3单元 达标测评谢谢大家！分一、填一填。（每空3分，共24分)1.一个角有(1)个顶点，（2)条边。2.三角尺上最大的角是（直）角，其余的两个角都是（锐）角。数学书封面有(4)个直角。3.把下面三个图中时针与分针组成的角按从大到小的顺序排一排，（②）>（①）>（③）。（填序号）33388466二、精挑细选（把正确答案的序号填在括号里，每个4分，共12分1.下面图形中（①）是角。232.下面的说法中，（③)是正确的。①一个角的两边变长，角也会变大②一个角的两边变短，角也会变小③一个角的两边变短了，角的大小不变3.用一个直...
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  篇10：乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)乘加乘减（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)表内乘法（一）乘加、乘减4人教版二年级上册人教版二年级上册一、复习导入看图列式计算（1）（2）（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）口诀：口诀：236933二三得六三三得九人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例1仔细观察主题图，说一说你知道了哪些数学信息？人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例1有4组旋转木马，其中3组每组坐了3人，1组坐了2人。求一共坐了多少人人教版二年级上册二、探究新知一共坐了多少人？P58例133...
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     篇11：2.6 退位减（课件） 二年级上册数学 人教版(共18张PPT)2.6 退位减（课件） 二年级上册数学 人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)退位减R·二年级上册（一）口算我最棒（二）算一算，连一连16－8＝ 10－4＝ 15－7＝ 12－5＝ 17－8＝11－6＝ 12－8＝ 10－5＝ 13－7＝ 18－9＝856485769943－2164－3256－4177－4315343222你能提出什么数学问题？51-36=____要解决这个问题该怎样想？你会列算式吗？中国比美国多多少枚金牌？求51比36多多少，用减法计算，列式为51-36。51-36=____1551-36=____5 1- 3 6.1...
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     篇12：人教版二年级上册数学第三单元认识角（课件）(共9张PPT)人教版二年级上册数学第三单元认识角（课件）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)角顶点边边角21∠1∠23∠3我是小法官！①②③④⑤折一折我是一个活动角你学会了什么？小小工程师用4根小棒, 搭成6个(或6个以上)的角,有几种搭法 帝的初步认识
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    篇13：3.4 拼角（课件）人教版二年级上册数学(共21张PPT)3.4 拼角（课件）人教版二年级上册数学(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)拼角角的初步认识（一）你能找出下面的钝角吗？①②③④√√√复习旧知活动前——充分准备你能在一副三角尺上找出哪些角？A尺B尺直角A直角B①②③我们已经认识了哪些角？这些角在大小上有什么关系？直角锐角比直角小钝角比直角大活动前——充分准备要拼出一个钝角。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角。用一副三角尺拼出一个钝角。知道了什么？活动中——合作交流[教材P42 例6]活动小指南：1. 描一描，用铅笔描出拼出的角。2. 说一说，是用哪两个角拼成的。汇报提示： 我是用__角和__角拼成的一个钝角。应该怎样做？钝...
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  篇14：1.2认识米（课件）- 二年级上册数学 人教版（19张PPT）1.2认识米（课件）- 二年级上册数学 人教版（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册1 长度单位1.2 认识米认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。（难点）2. 根据1厘米和1米的实际长度，掌握米和厘米之间的关系，知道1米=100厘米。（重点）3. 能合作测量出整米长度的物体，培养合作能力和动手操作能力。学习目标说一说：测量时需要注意哪些问题？把物体放正。尺子的刻度“0”对准物体的左端。读出物体右端对着的刻度数。还有哪些长度单位呢？这节课我们学习“米”。回顾复习(教材P4例4)探索新知这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m...
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    篇15：人教版数学二年级上册 5 观察物体（一）练习十六 课件（9张PPT）人教版数学二年级上册 5 观察物体（一）练习十六 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)练习十六人教版二年级数学上册观察物体(一)5复习回顾一只有把从不同位置观察到的物体的形状进行综合，才会形成这个物体的完整表象。从不同的方向观察同一立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。强化巩固二1. 说一说下面右边的照片分别是谁拍的。(教科书第70页练习十六1)2. 下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。(教科书第70页练习十六2)①③②3. 连一连。(教科书第70页练习十六3)4. 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。(教科书第71页练习十六4)①③②5...
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    Tags：人教,二年级,数学,上册,ppt
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