篇1:人教版数学五年级上册第五单元简易方程应用题(无答案)人教版数学五年级上册第五单元简易方程应用题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元 简易方程应用题五年级同学租车去参加六一游园活动,如果每辆车坐 人,则有人没有坐位;如果每辆车坐人,那么还可以空出个座位.问五年级一共有多少个同学参加游园活动?两根一样长的电线,第一根用去149米,第二根用去26米后,所剩的电线中,第二根是第一根的4倍,第一根电线原来长多少米。动物园的猴山上共有180只猴子,大猴子的只数比小猴子的3倍少8只。那么猴山上大猴子有多少只 学校食堂从超市买来黄瓜和土豆各 千克共用去 元.每千克黄瓜 元,每千克土豆多少元?小慧读一本书.(1) 如果每天读 页,多少天可以读完?(2) 如果要 天读完,平均每天应读多少页?每次考试...
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![]() ![]() 篇2:第5单元 简易方程整理与复习课件 五年级上册数学 人教版(共21张PPT)第5单元 简易方程整理与复习课件 五年级上册数学 人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)人教版数学五年级上册第五单元整理和复习自主整理:本单元你学了哪些内容,它们之间有什么联系?试着用表格、图形、知识树等表示出来。本单元中,有哪些知识点是容易出错的或是应该注意的地方?小组交流:分享自己整理的单元知识网络图,并说一说这样画的依据。简易方程用字母表示数解简易方程用字母表示数量关系用字母表示运算定律及计算公式借助字母解决实际问题并代入求值方程的意义等式的性质解方程用方程解决实际问题a 表示2个a相乘,2a表示2个a相加。省略乘号。数字写在字母前面,乘1时,1可省略。应用等式的性质解方程时,方程两边要同加、同减、同乘、同除以相同...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:苏教版五年级数学下册一 简易方程《2.用等式性质(1) 》教学设计苏教版五年级数学下册一 简易方程《2.用等式性质(1) 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:等式的性质(一)教学内容: 教科书第2~4页的例3、例4和试一试,完成练一练和练习一的第3~5题。教学目标要求:1.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式;会用等式的性质解简单的方程。2. 在具体的情景中,初步理解“方程的解”、“解方程”的含义,知道“方程的解”是一个结果,“解方程”是一个过程。3. 学生在数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流等习惯,获得成功的体验,培养对数学的学习兴趣。教学重点: 理解“等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”。教学难点: 会用等式的这一性质解简单的方程。...
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![]() 篇4:第5单元简易方程练习卷 小学数学五年级上册人教版(含答案)第5单元简易方程练习卷 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5单元简易方程练习卷-小学数学五年级上册人教版一、单选题1.比较2a和a2的结果,( )。A.2a大 B.a2大C.相等 D.以上三种情况都有可能2.如果x的2倍比7.8少3,下面所列方程正确的是( )。A. B. C.3.某景点门票价格:成人票每张70元,儿童票每张35元。小明买20张门票共花了1225元。设他买了x张成人票。用方程可表示为( )。 【版权所有:21教育】A. B.C. D.4.小华和小明到同一早餐店买馒头和豆浆,已知小华买了5个馒头和5杯豆浆;小明买了7个馒头和3杯豆浆,且小华花的钱比小明多0.8元,关于馒头与豆浆...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5单元简易方程练习卷-小学数学五年级上册人教版一、选择题1.下面各组数中,( )组中两式不相等。A.a+a+a和3a B.a+a+a和a3 C.a×a和a2 D.2×2和222.下列式子中( )是方程。A.38-18=20 B.16+4x>42 C.m=8n D.8+4×3=203.下列选项中,能用2b+4表示的是( )。A.整条线段的长度:B.右面图形的面积:C.长方形的周长:4.下列方程中,x=6的是( )。A.8x=480 B.x÷6=0.1 C.x+8=14 D.70-x=105.当a=4,c=3时,a+c...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5单元简易方程真题练习卷-小学数学五年级上册人教版一.选择题(共8小题)1.(2021秋 湘桥区期末)下列式子中是方程的是( )A.4×3=12 B.6+x C.19÷0.5﹣x=72.(2021秋 云城区期末)小明今年10岁,李老师今年a岁,5年后,他们两人的年龄相差( )岁。21教育网A.5 B.15 C.a﹣10 D.10+a3.(2022 巴林左旗)如果一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,那么这个两位数可以用字母表示为( )21·cn·jy·comA.a+b B.10a+b C.10b+a D.ab4.(2021秋 大名...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五年级上册数学第5单元达标测试卷时间:60分钟 总分:100+10分填空题.(第1题3分,其余每空1分,共20分)1.下面哪些式子是方程?在括号里画“√”。5x+73( ) 4-x<5( ) 31-3y=12( ) 4x2( )a÷5=4.5( ) 9m=54( ) x+y( ) 3.5+0.5=4( )2.一本书有78页,小明每天看x页,看了4天,还剩( )页没看,当x=18时,还剩( )页.3.一个正方形的边长是a。...
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大致详情:(共17张PPT)《简易方程复习课》环节一 梳理回顾新授主题图位置简易方程这一单元,我们学习了哪些知识?将未知数当作一个数参与运算更方便。用字母表示未知数,根据等量关系列方程解决实际问题。用含有字母的式子可以表示运算定律、计算公式和数量关系,简明方便。环节一 梳理回顾新授主题图位置方程的意义等式的性质解方程及计算公式表示运算定律表示数量关系实际问题与方程用字母表示数解简易方程简易方程光每秒能传播30万千米,这个路程大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米。地球赤道大约长多少万千米?解:设地球赤道大约长x万千米7x+2=307x+2-2=30-27...
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![]() ![]() ![]() 篇9:五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共11张PPT)(3)五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共11张PPT)(3)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)方 程引入:请你说说加减法的关系和乘除法的关系:加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商复习:解方程:7x=35解:x=35÷7x=55探究一解方程: +12 = 47解:x = 47 –12x = 35把x=35代入原方程X检验:方程左边= x +12=35+12=47方程右边=47因为左边=右边所以x=35是原方程的解。探究一方程右边=47方程左边=解方程: +12 =...
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![]() ![]() 篇10:第5单元简易方程检测卷-小学数学五年级上册人教版(含答案)第5单元简易方程检测卷-小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5单元简易方程真题检测卷-小学数学五年级上册人教版一.选择题(共8小题)1.(2021秋 红桥区期末)a 与2a相比较,( )A.a2>2a B.a2=2a C.a2<2a D.无法确定2.(2021秋 海丰县期末)农场有肉牛a头,奶牛的数量比肉牛多3头,农场有牛( )头。A.a+3 B.2a+3 C.2a﹣33.(2021秋 万州区期末)妈妈今年a岁,琪琪今年(a﹣27)岁,5年后妈妈比琪琪大( )岁。A.32 B.27 C.224.(2021秋 红桥区期末)如果a=b(a与b均不为0),那么下列式子中错误的是( )A.a﹣10=b﹣...
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![]() ![]() ![]() 篇11:五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共22张PPT)(4)五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共22张PPT)(4)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)2分钟预备:1、等式:表示两边相等关系的式子叫做(等式)。2、方程:把含有(未知数)的等式叫做(方程)。3、方程的解:使方程左右两边相等的(未知数)的值,叫(方程的解)。4、解方程:求方程的解的过程叫做(解方程)。加减法的关系:加数=和-另一个加数被减数=减数+差减数=被减数-差乘除法的关系:因数=积÷另一个因数被除数=除数×商除数=被除数÷商1、做题时先写“解”字。2、各行的等号要对齐。3、想未知数表示一个什么数。4、养成检验的好习惯。解方程的格式要求:X-32=64 3X=54解方程(课练本)求方框里的数。① 3×...
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![]() ![]() 篇12:五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共22张PPT)(3)五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共22张PPT)(3)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)说一说在加减乘除中各个数之间的关系。一个加数=被减数=减数=一个因数=被除数=除数=等式的两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。等式的基本性质一:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。等式的基本性质二:二、引入情境,探究新知问题:1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?(一)理解图意,列出方程x+3=92. x代表几呢?请你运用所学的知识试着确定x的值,并写出过程。二、引入情境,探究新知(二)解决问题,分享方法预设1:x+3=9 解: x+3-3=9-3 x=6预设2:x+3=9...
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![]() ![]() ![]() 篇13:五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共15张PPT)(1)五年级上册数学课件-4.3 简易方程(方程)沪教版 (共15张PPT)(1)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)天平平衡砝码203020g20g10g50g天平左边物体的质量=天平右边物体的质量20+20+10 = 50天平左边物体的质量天平右边物体的质量203020g20g50g20+20<50天平左边物体的质量天平右边物体的质量天平左边物体的质量<天平右边物体的质量50g100g50 + x =100X 克x + 20 >1002y = 500(1)(2)分别用一个式子表示天平左右两边的质量关系。仔细观察这些式子,能不能按照一定的标准对它们进行分类?50 + x =10020+20+10 = 5020+20<50...
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