篇1：人教版小学五年级美术下册《风筝的魅力》教学设计人教版小学五年级美术下册《风筝的魅力》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《风筝的魅力》教学设计学习目标：1.初步了解风筝的起源、流派等信息资料，懂得风筝的构造与平衡的关系，认识风筝骨架类型特点。2.初步掌握风筝骨架的扎制方法，学习用对称的方法画轮廓、图案，设计制作一个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养孩子动手实践能力。3.通过收集、了解、制作、放飞等活动，激发学习美术的兴趣，培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。教学重点、难点：重点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡对称美观的有创意能平稳飞上蓝天的风筝，并放飞上蓝天。难点：扎制一个左右平衡对称能平稳飞上蓝天的风筝架子，放飞上蓝天的技巧。课前准备：（学生）收集有关风筝的资料、图片、实物；准备1米长细竹...
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  篇2：青岛版小学五年级数学下册总复习《回顾整理——总复习》教学设计青岛版小学五年级数学下册总复习《回顾整理——总复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《回顾整理——总复习》教学设计教学内容：教科书第108～109页，回顾整理分数的内容。教学目标：1．通过系统回顾整理全册关于分数的内容，进一步理解、巩固所学的分数知识。2．经历整理与复习的全过程，对知识进行归纳、整理，理解知识间的内在联系，能综合运用分数的知识解决实际问题。3．在参与对分数知识整理与复习的活动中，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成回顾和反思的好习惯。教学重点：加深对分数知识的理解，深化各部分知识之间的内在联系，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：深化分数各部分知识之间的内在联系，形成知识网络。教学准备：多媒体课件、练...
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  篇3：人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》教学课件（18张）人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》教学课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)美 丽 的 纹 样MEI LI DE WEN YANG生活中的纹样纹样的由来单独纹样的骨架结构——对称式、均衡式单独纹样的色彩搭配单独纹样的色彩搭配单独纹样的色彩搭配艺术品中的纹样设计栀子纹剔红盘 元代艺术品中的纹样设计学生作品学生作品学生作品作业用对称式或均衡式法则，设计绘制一个单独纹样。要求色彩搭配合理、画面整洁。A present from me is on the wa6球圣产喷Q消8常8下昵图pcm/n9ten⊙)aa66e808●LNV1A'AVnLAMAV9厦以⑩)
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  篇4：小学道德与法治 五年级下册3.7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计（表格式）小学道德与法治 五年级下册3.7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学设计单元名称 《不甘屈辱 奋勇抗争》1.单元教学设计说明 统编版《道德与法治》五年级下册第三单元 的教学主题为“百年追梦 复兴中华”。本单元共设置了 6 课，这在整个《道德与法治》小学阶段的教材中非常罕见，是历史题材教学的 集中呈现，对激发学生产生爱党爱国情感有着十分重要的促进作用。《道德与法治》课程不是简单的“道德”+“法治”，它体现我国最根本的治国方针——以德治国，依法治国。道德是治国最高境界，法治是治国的最低标准。与本单元教学对应的课程标准有以下几点： 1.知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。 2.知道中国共产党的...
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  篇5：人音版小学五年级音乐下册《大爱无疆》 教学课件（20ppt）人音版小学五年级音乐下册《大爱无疆》 教学课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你有一位母亲，在一场大地震中不幸遇难。抢救人员发现她的时候，她已经没有了呼吸，救援人员在她身子底下发现一个孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。而包裹孩子的被子里有一部手机，手机屏幕上显示着编辑好的一条信息。让我们一起回到2008年去看一看http://cai. 中小学课件站创作背景：2008年汶川大地震是中华民族历史上一次沉痛的灾难，时至今日，人们仍在舔舐着大地撕裂的创伤，相互抚慰滴血的心灵，追怀逝者的灵魂。2009年，在大地震周年纪念之际，作曲家关峡和词作家刘麟、宋小明，...
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     篇6：北师大版小学五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》教学设计北师大版小学五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《“分数王国”与“小数王国”》教学设计学习内容：北师大版小学数学五年级下册第一单元7、8页。学习目标：1.结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。2.结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。重点：探索分数与小数相互转化的方法。难点：结合具体模型，体会小数与分数互化的算理。学前准备：多媒体课件，学生练习纸。教学过程：一、情境导入。同学们，今天老师要带大家去参观一个特别的地方。（播放课件） 课件动画：去数学王国参观，数宝宝聚会，刚好碰见分数1/20和小数0.06比大小，互相都不服气。师：对啊，一个小...
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  篇7：人教版小学数学五年级下册分数与除法教学设计人教版小学数学五年级下册分数与除法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分数与除法 教学设计【教学目标】：1、知识目标：理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意义。2、技能目标：通过观察、思考和动手操作，培养学生合作探索和实践能力。增强学生的抽象思维。3、情感目标：体会知识来源于实际生活的需要，激发学习数学的积极情感。【教学重点】：理解和掌握分数与除法的关系。【教学难点】：理解一个分数所表示的两种意义。【教学过程】：一、创设情景，导入新知。1、师：今天，老师有几个生活中的问题想考考大家。把6块饼平均分给两个同学，每人分得多少块？把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？二、动手操作，探究新知。1、教学例1。...
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 篇8：人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的意义》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学目标：1、在具体的情境中了解分数的产生，会用分数表示生活中的事物。2、通过动手操作、观察、比较、探究等学习活动，归纳、整理并理解分数的意义，理解单位“1”，明确分数单位。3、通过一系列的数学活动学生获得成功、愉悦的情感体验，并感受到生活中处处有分数，培养学习数学的兴趣。教学重点：学生理解分数的意义和分数单位，弄懂单位“1”。教学难点：理解单位“１”的含义教学过程：一、导入：回顾旧知，引入新课（2分钟）出示：1／3 2／5 7／10师：老师黑板出示了三个分数，记得在三年时我们初步认识了...
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 篇9：小学数学人教版五年级下探索图形表格式教学设计小学数学人教版五年级下探索图形表格式教学设计资料可供长沙市地区适用。
大致详情：题目:探索图形类别:教案姓名:王振华职务:教师职称:无单位:湖南省长沙市雨花区砂子塘嘉和小学手机:15243667859地址:湖南省长沙市雨花区砂子塘嘉和小学邮编: 410007长沙市雨花区中（小）学教师统一备课用纸班级 五年级 备课时间 4月17 日 上课时间 4月25日课题 探索图形 总课题课 时 教 学 目 标 进一步认识和理解正方体特征，从而得出正方体涂色情况各有几块小正方体的结论。2.通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想，积累数学思维的...
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  篇10：青岛版小学五年级数学上册《因数与倍数》教学建议青岛版小学五年级数学上册《因数与倍数》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数与倍数》教学建议信息窗1——球操表演该信息窗呈现的是学生进行球操表演的情境，画面上提供的信息有：12个同学做球操表演。可以引导学生提出“可以怎样排队”等问题，引入对因数与倍数的学习。通过该信息窗的学习，学生能理解因数与倍数的意义，找出100以内一个自然数的所有因数，列举出一个数的倍数。教学时，教师可以让学生充分观察情境图，独立思考“可以怎样排队”，并让学生列举出排队的方法，发现排队数、每排人数与总人数的关系，展开对新知识的学习。“合作探索”中有1个红点和两个小电脑标示问题。红点问题是认识因数与倍数。两个小电脑标示问题是列举一个数的因数和倍数。红点问题是：“可以怎样排队？”教材...
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  篇11：人教版小学美术五年级上册《电脑动画》教学设计人教版小学美术五年级上册《电脑动画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑动画》教学设计教学目标：1.使学生借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩及动画处理功能，将自己的一幅作品以平面动画的形式在创作。激发学生的学习兴趣。2.使学生初步了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识，并学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。3.通过学习激发学生热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和动手能力。教学重、难点：教学重点：让学生灵活运用电脑进行绘画创作，了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识。教学难点：学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。教学过程：一、导入新课通过电脑绘画承接上一节课的电脑美术知...
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 篇12：人教版小学音乐五年级上册全册教案（含教学计划+教学进度表）人教版小学音乐五年级上册全册教案（含教学计划+教学进度表）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一周课题：《依马呀吉松》授课时间:教学目标：一、知识与技能：?1、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲：《依马呀吉松》。??2、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。二、过程与方法：通过课件播放，让学生跟着学唱，分组练唱歌的方式来进行教学。三、情感态度与价值观：养成学生爱家乡的情感。教学重难点：?1、用热爱家乡的情感演唱歌曲。?2、能随教师琴声视唱曲谱。课型：新授课教学方法：让学生欣赏，跟着学唱学习方式：自主学习，合作学习教学准备：风琴、多媒体教学过程：一、前提测评：奏唱国歌。二、导入新课：?一、...
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  篇13：小学 体育与健康 五年级上册小足球《脚背正面颠球》教学设计（表格式）小学 体育与健康 五年级上册小足球《脚背正面颠球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校： 年级：五年级 人数：人40教师：孙茂昌 时间： 2017年6月9日教学要求 通过熟悉球性让学生不断提高对足球的控制能力，培养学生在足球运动过程中相互协作，团结拼搏健康快乐的良好品质。教学目标 1通过熟悉球性提高学生队足球的控制能力，在足球运动过程中将球控制在一定范围内。教学重点、难点 重点：踩球、拉球、颠球的动作。难点：熟悉球性时对球的掌控感觉。教 具 篮球20教学部分 教学内容 组织教学与要求 时间 次数开始部分 一、整队二、师生问好三、宣布本课内容1“熟悉球性” ★ * * *...
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 篇14：人音版小学五年级音乐下册《大爱无疆》教学课件 (17张PPT)人音版小学五年级音乐下册《大爱无疆》教学课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)大爱无疆（片段）——选自《大地安魂曲》第三乐章乐队与合唱刘 麟 宋小明 词关 峡 曲五年级人音版下册第七单元《大地安魂曲》，曲作者关峡创作于2008年，完成于2009年4月。全曲共四个乐章，以大地命名，采用安魂曲的形式创作，是对汶川大地震中逝者最深切的告慰，表达了对人类大爱的寻求与礼赞。2008年5月12日，14时28分，地动山摇，四川汶川8.0级地震，近7万人丧生，1.8万人失踪，37万余人受伤，震后第一时间，海陆空三军全方位突进灾区，展开一系列救援一名母亲在废墟之中守着孩子的遗体失声痛哭这位母亲的家人还活着，她哭着大喊:快救救我的亲人吧！这一排...
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    篇15：人教版小学五年级下册数学《找次品》具体内容和教学建议人教版小学五年级下册数学《找次品》具体内容和教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《找次品》具体内容和教学建议编写意图（1）和实验教材比，例1将原来的5瓶钙片改为3瓶钙片，主要目的是让学生从最简单的问题入手，初步理解“找次品”的含义，明确找次品的基本思路。（2）教材先让学生讨论找次品的方法，通过交流聚焦到用天平来找次品的方法上来。通过用天平直观演示，说明基本推理过程：如果天平平衡……如果天平不平衡……为后面探索“找次品”问题的策略提供依据。（3）为了便于沟通和交流，教材通过小精灵提出用适当的方式把找次品的过程清楚地表示出来的要求，引导学生用直观的方式记录找次品的思维过程，为后面利用形式化的天平进行推理作好铺垫。这里，可以让学生初步体会：天平称一次，可以判断出次品...
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 篇16：北师大版小学五年级数学下册《长方体的认识》教学设计北师大版小学五年级数学下册《长方体的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》教学设计教学内容：北师大版小学数学五年级下11～12页：长方体的认识。设计理念：数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。因此，我在认真研读教材和《教师教学用书》的基础上，精心制作课件，课前做了充分的准备工作，引导学生积极主动的探索有关长方体的基本特征，用数学进行思考的习惯，培养和建立空间观念，这是本单元教学的重点和难点，也是学生初步接触空间观念的开始。教材分析：《长方体的认识》是本单元的第一课。由平面图形拓展到立体图形既是对所学知识的延伸，又有利于培养学生的空间观...
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  篇17：苏教版（2017秋）小学科学五年级下册教学计划苏教版（2017秋）小学科学五年级下册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：××小学苏教版小学科学五年级下册教学计划2021—2022学年第二学期 班级：五年级 任课教师：×××一、教学目标科学知识目标：1．了解生物的生存条件和生物的多样性。2．认识人类与自然资源和能源的关系。3．了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据 科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界 的一系列活动；了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。4. 知道昼夜交替、四季变化分别与地球自转和公转有关。5. 了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。6.了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理...
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  篇18：青岛版小学五年级数学上册《质数、合数和分解质因数》教学建议青岛版小学五年级数学上册《质数、合数和分解质因数》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《质数、合数和分解质因数》教学建议信息窗3——团体操表演该信息窗呈现的是团体操表演的场景。图中五个方阵的人数分别为24、25、40、35、32人，借助问题“排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32，这些数有什么特点呢”引导学生研究各方阵人数的特点，展开对质数、合数及分解质因数知识的学习活动。通过该信息窗的学习，学生理解质数与合数的意义，会将一个合数分解质因数。教学时，可以先引导学生观察情境图，说出各方阵的人数，弄懂“方阵”的含义，然后展开对各方阵人数特点的研究。“合作探索”共两个红点问题。第一个红点是认识质数及合数。第二个红点是学习分解质因数的方法。第一个红点问题是：“...
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