篇1：小学语文作文技巧 专题二 记事篇之作文指导（共28张幻灯片）小学语文作文技巧 专题二 记事篇之作文指导（共28张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)记事篇之作文指导作文技巧 · 分类指导 · 记事类1234课堂导入知识讲解佳作赏析课堂总结课堂导入学习目标1.能够按照一定的写作顺序描写事情;2.掌握描写事情"经过"的方法并能加以运用;3.掌握不同的开头和结尾的方法。课堂导入知识讲解佳作赏析课堂总结1234记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。那么，怎样记叙好一件简单的事呢 知识讲解写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序...
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     篇2：小学语文作文技巧专题一写人篇之语言描写小讲解 课件（40张PPT）小学语文作文技巧专题一写人篇之语言描写小讲解 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语言描写小讲解作文技巧·分类指导·写人类1目234录知识讲解练习巩固拓展延伸课堂总结知识讲解知识讲解0102练习巩固03拓展延伸04课堂总结目录学习目标1、了解语言描写在塑造人物形象中的重要作用2、学习语言描写的几种方法，并能将这些方法运用到写作中，提高写作水平。导入秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。秀才说了一句∶"大雪落地似鹅毛。"戴乌纱帽的县官听后马上接了一句∶"皇家瑞气降人间。"财主笑着说∶"下它三年又何妨?"这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句∶"这说...
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   篇3：作文指导－《写人》 (共20张PPT)作文指导－《写人》 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。写人作文指导 怎样写人，怎样写好记人作文记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手： 1.写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、...
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     篇4：小升初作文指导——难忘的小学生活课件（共43张PPT）小升初作文指导——难忘的小学生活课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)难忘的小学生活作文—HEY目录021细审题2列框架3精选材g024扩内容审 题一光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那段校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或不舍。请用手中的笔，将这段难忘的岁月记录下来吧！提示：请你围绕“难忘的小学生活”写一篇不少于400字的作文。1.可自拟题目，也可直接以“难忘的小学生活”为题；2.文中不能透露校名、人名等个人的相关信息；3.字迹工整，卷面整洁，注意字数要求。关键：学校里多素材难忘中心：小学生活列 框 架二难忘的小学生活难忘开头中间结尾引出描写内容回忆...
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     篇5：小升初作文指导——难忘的小学生活 课件（共25张PPT）小升初作文指导——难忘的小学生活 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)难忘的小学生活光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或者不舍。请用手中的笔，将这段难忘的岁月记录下来吧！ 提示：请你围绕“难忘的小学生活”写一篇不少于 400 字的作文。①可自拟题目，也可直接以“难忘的小学生活”为题；②文中不能透露校名、人名等个人的相关信息；③字迹工整，卷面整洁，注意字数要求。时间长：小学六年 素材多：校园 情感专一：不舍，难忘那些人、那些事那些景那人师长语文老师：数学老师：英语老师：体育老师：循循善诱地引导我们；带领我们穿越时空与孔孟庄周对话，让我们了解了语文的...
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     篇6：小学语文作文技巧 专题一 写人篇之心理描写小讲解 课件（共36张PPT）小学语文作文技巧 专题一 写人篇之心理描写小讲解 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)心理描写小讲解作文技巧·分类指导·写人类1目234录课堂导入知识讲解课堂练习课堂总结课堂导入课堂导入0102知识讲解03课堂练习04课堂总结目录学习目标1、了解心理描写在塑造人物形象中的重要作用2、学习心理描写的几种方法，并能将这些方法运用到写作中，提高写作水平。"世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。"今天，我们在课堂上也尝试一下打开心库，让心灵说话。课堂导入课堂导入0102知识讲解03课堂练习04课堂总结目录怎么才能把心理描写写好呢？一起来学习吧！课堂导...
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  篇7：统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第七讲 怎么写人（三）统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第七讲 怎么写人（三）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七讲怎么写人（三）这面两讲说到，写人物，关键是要写出人的性格，品质。那么，最能反映人物性格和品质的，还是人行的行为，通过典型事件写人物的行为。那么现在，我们就来讲讲人的行为怎么写。四、怎么写人物行为先看看下面这个小练笔：这个小练笔，航妈觉得写得很不错。不错在哪里呢，第一，从耐心、独立、精明、注意安全四个方面，说明“乌塔是个懂事的小姑娘”，每种品质都有具体的事例证明，很有说服力；让人看了以后觉得，嗯，乌塔确实是个懂事的小姑娘；第二，第二段围绕“我和乌塔差得太远了！”，也用具体事例，写了我的不耐烦，不独立，不会打算，和乌塔行为形成对比，让人看了，会觉得，嗯，小作者自己的确有感悟！第三，...
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  篇8：统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第六讲 怎么写人（二）统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第六讲 怎么写人（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六讲怎么写人（二）上一讲，我们研究了曹大师的写人大法，知道了写人一样要围绕中心，就是围绕作文想表现的人的性格、品质、特征写，还经常可以用侧面描写。那么，怎么具体运用到我们的作文里去呢？课堂上老师一定说过，写人物，一般要通过外表、对话、行为、心理活动四方面来写，要选择人物的典型事例来写。老师的话是金玉良言，大家一定要记住。这一讲呢，我们就来说说，写好外表和对话的秘诀。二、人物外表的秘诀不知道大家有没有发生过这样的事情，反正，我在航航的作文本上，看到过他写他爷爷“水汪汪的大眼睛”，很多同学发愁，脑子里只有水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸颊，樱桃小嘴巴。想想也是呀，人人两眼睛两鼻孔，你要把他...
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   篇9：小学语文作文技巧专题一 写人篇之外貌描写小讲解 课件(共37张PPT)小学语文作文技巧专题一 写人篇之外貌描写小讲解 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)外貌描写小讲解作文技巧 · 分类指导 · 写人类1目234录课堂导入知识讲解课堂练习课堂总结课堂导入课堂导入0102知识讲解03课堂练习04课堂总结目录学习目标1、了解外貌描写在塑造人物形象中的重要作用2、学习外貌描写的几种方法，并能将这些方法运用到写作中，提高写作水平。古代一个县官，他贴出了一张告示，抓一个小偷，这个小偷啊，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请问这样的小偷抓得到吗 课堂导入课堂导入0102知识讲解03课堂练习04课堂总结目录一起来学...
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   Tags：小学,五年级,写人,作文,指导
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