五年级的课（精选9篇）

苏少版五年级美术下册《第9课　我设计的图书封面》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我设计的图书封面》教学目标知识与技能：了解封面设计的基本组成要素和设计风格，欣赏封面设计之美。过程与方法：引导学生学会融美术字与图案于一体，大胆想象，运用绘画方法，设计出具有个性创意的封面。情感态度与价值观：通过欣赏与学习各种书籍的封面设计，领略不同的设计风格，培养艺术情感。教学重难点教学重点：了解封面设计的内容，学习封面设计的方法。教学难点：突出书籍主题内容，大胆想象，运用绘画、剪贴等方法，完成封面的个性设计，力求体现美感。教学过程（一）趣味辩论，直观导入1、同学们，今天有个小猪来到我们的课堂做客，它听俗话说，看书先看皮，这个皮是指书的什么？生：封面2、当你挑选图书...

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苏少版五年级美术下册《第10课　我做的图书》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我做的图书》教学设计教学目标1、了解图书的设计范围、种类及立体书的翻、转、拉等功能。2、掌握多种制作方法，利用不同材质设计有特色的书。3、让学生动手操作，互学互评，培养创新意识和热爱艺术的情感。教学重难点教学重点：能用“拉、转、裁剪、翻贴”等制作方法，设计多种图书。教学难点：根据不同的书本内容，运用与之相适应的美术表现方法，表现形式与表现媒材凸显个性。课时：1课时教学准备一、谈话导入1.同学们，在我们的身边有一位忠实的朋友，它始终在你最需要的时候给你帮助，细细品读，你会从它身上学到许多知识，你能猜出老师说的是谁吗？2.出示学生作品瞧，这是同学们上节课为书设计的封面，...

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五年级25.6【章复习课】分数的加法和减法 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)【章复习课】分数的加法和减法五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）分数的加法和减法同分母分数加、减法异分母分数加、减法分数加减混合运算分母不变，分子相加、减没有小括号，按从左往右的顺序依次计算先通分，再相加、减有小括号，先算小括号里面的同分母分数加、减法：分母相同的分数相加、减，分母不变，分子相加、减，结果不是最简分数的要化成最简分数。如：大家还记得“坐井观天”的故事吧，后来，小青蛙决心要爬出井底。它第一天爬了井深的 ，第二天爬了井深的 。（1）两天共爬了井深的几分之几？（2）第二天比第一...

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苏少版五年级美术下册《第9课　我设计的图书封面》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我设计的图书封面【学习内容分析】苏教版九年义务教育五年级下册《我设计的图书封面》，这一课首先要让学生了解书籍装帧设计，包括封面、封底、书脊设计和内页设计。有了这些知识的掌握，才能让学生去感受不同风格的色彩、布局的封面设计，在学生探究过程中激发他们的创作兴趣。设计时可侧重封面，也可侧重于完整书的设计过程。怎样去开发学生的思维，设计出有创意的封面，是我们教师着重思考的问题。【设计意图】情景对于学生的学习有着感染、暗示、激励等作用，创设一个好的教学情景，在教学中起着事半功倍的效果。为此，谜语导入，布置学生收集有关书籍的相关资料，展示不同风格的书籍设计，拉近了学生与课堂的距离，提高了学生学习的...

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五年级1.8【章复习课】小数的意义和性质 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)【章复习课】小数的意义和性质五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）知识结构：1. 小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。2. 小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。例：由3个十分之一和5个千分之一组成的数是(　　)。A．0.35 B．3.005 C．0.305小数的意义：1. 小数的末尾添上“0”...

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【微课】小数五年级考点精讲 找一个数的因数的方法资料可供全国地区适用。

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五年级1.8【章复习课】小数的意义和性质 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)【章复习课】小数的意义和性质五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）知识结构：1. 小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。2. 小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。例：由3个十分之一和5个千分之一组成的数是(　　)。A．0.35 B．3.005 C．0.305小数的意义：1. 小数的末尾添上“0”...

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人美 版五年级美术下册《第6课：精细的描写》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计表学科 美术 授课年级 五年级章节名称 第二单元 造型、表现 6.精细的描写 计划学时 1学时学习内容分析 本课属于造型.表现领域的一个内容。本课教学内容，是通过写生，进一步学习线描写生的方法，培养学生的观察习惯，提高他们的观察能力和线造型的能力。通过画家门采尔对香炉外形和图案的精细描写，引导学生从画面的整体结构到各部位精细的刻画进行分析，感悟线的表现力。学习者分析 学生对线条的运用已经很熟练了，但只有部分学生能运用的好，所以老师要示范用长短线条、曲直线条对物象进行塑造和表现。教学目标 课程标准：新课标要求，学生能够主动观察、探索。知识与技能：通过学习发现静物线的美...

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人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课题: 提袋的设计课型: 设计.应用课时 一课时教学目标: 1.知识与技能:认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想象力，设计制造出造型新颖美观的手提袋。2.过程与方法:通过欣赏与实践操作，认识设计和生活的关系，并了解手提袋在生活中的应用及功能3.情感态度与价值观:使学生更加热爱生活，用艺术创作的目光对待生活中的普通物件，体会到创作的乐趣教学重难点: 1.教学重点:根据提袋设计的原理，激发学生创造探索的欲望，设计出新颖独特的手提袋。2.教学难点:通过合作的方法，掌握手提袋的结构设计，以“保护环境，从我做起”为主题，运用多重材料工具表现造型美观、 新颖独特、简洁实用的手提袋...

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