篇1:部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件(5份打包)部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件(5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)二、阅读短文,完成练习。冰凌花小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵亮晶晶的冰花。他惊奇地喊道:“妈妈,您瞧,玻璃穿上开花了,真漂亮!”那冰花像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔弱的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。小童问妈妈:“这花是谁种的?”妈妈笑着说:“这叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候,送给你的一幅画。”1.请在文中的“”里加上标点符号。2.在括号里填上合适的词语。一朵朵(亮晶晶)的冰花一束束(美丽)的鲜花3.短文中的冰凌花像什么?请你用“一”画出来。,(共8张PPT)/快乐提升五、阅读课文语段,完成练习。小蝌蚪游哇游,过...
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![]() ![]() ![]() 篇2:小学语文一年级上册 第七单元 课文习题课件(共5份打包)小学语文一年级上册 第七单元 课文习题课件(共5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)/快乐.提升看量由南看垂由看看中由看量金看垂南看看中由看量生由看量金者kàntuxuan yi xuanbǎjùzi bu chong wan zhěngtian xùhào五、看图,选一选,把句子补充完整。(填序号)1.我一个人睡觉很害怕,①①我觉得自己很小。②我觉得自己很大。2.我能帮助小朋友,②①我觉得自己很小。②我觉得自己很大。,(共8张PPT)/轻松入门d0xiàlie zi fen yi fenlian yi lian一、读下列字,分一分,连一连。睡亮义翘舌音后鼻音声母是后快乐提升dúyi du zuòyi zu...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文一年级上册 第八单元 课文习题课件(5份打包)部编版语文一年级上册 第八单元 课文习题课件(5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)/快乐提升dúvi du zuòyi zuo五、读一读,做一做。鸟鸦把小石子一颗一颗地放进(njig)瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,鸟鸦就喝着(zh0ozhe)水了。1.用“/”选出文中加点字的正确读音。2.这段话共有(两)句。“渐渐”的意思是(②)。(填序号)①轻轻②慢慢3.乌鸦想出来的办法是什么?用“一”在文中画出来。这是一只聪明的乌鸦。,(共8张PPT)/快乐提升kànyikàn lian yi lian,zài wan cheng lian xi五、看一看,连一连,再完成练习。1.上面的这些小动物就是雪地里的小画家,他们画的画是(③①雪...
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![]() ![]() ![]() 篇4:小学语文一年级下册第六单元课文导学单小学语文一年级下册第六单元课文导学单资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文一年级寒假自主学习导学单课文(四)月 日 星期自学内容:预习《古诗二首》1跃跃欲试读一读。借助拼音把《古诗二首》读2遍,做到读准字音。(2)读下面的词语、句子,做到读正确。小艇 踪迹 浮萍 蜻蜓不解藏踪迹,浮萍一道开。小荷才露(lù)尖尖角,早有蜻蜓立上头(tóu)。(3)把《古诗二首》读1遍,做到读正确、读流利。认读《古诗二首》课后生字条中的生字2遍,做到读正确,并口头组两个词。3.认读《古诗二首》课后田字格中的生字2遍,做到读正确。大显身手朗读古诗,想一想:这两首诗中的牧童在做什么?再选择其中一首背诵。所见[清]袁...
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![]() ![]() ![]() 篇5:部编版四年级上册语文第一单元课文基础知识点梳理部编版四年级上册语文第一单元课文基础知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元第一课 观潮1. 重点字词据说 大堤 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霙时 余波 奇观 农历依旧 浪潮 盼望 堵截 震动 山崩地裂 人山人海 齐头并进近反义词(1)近义词?宽阔一广阔 犹如一好像 颤动一颤抖 依旧一照旧顿时一立刻 逐渐一渐渐(2)反义词?屹立一矗立 霎时一刹那 平静一喧闹 人声鼎沸一万籁俱寂中心思想课文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。知识点拨:(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。...
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![]() 篇6:深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台深圳版综合实践活动指引四年级《探秘课文中的小生灵》一单元《“藏”在课文中的小生灵》教学设计课题 “藏”在课文中的小生灵 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 4年级学习目标 1.找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物,说说它们的有趣之处。2.议一议课文作者主要采用的观察方法和记录方法。3. 阅读分享有关植物和小动物的书籍。重点 找一找语文课文里重点描写过的植物和小动物,说说它们的有趣之处和主要采用的观察方法和记录方法。难点 阅读分享有关植物和小动物的书籍。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 问题导入:一说你从书中读到...
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![]() ![]() 篇7:统编版语文二年级下册第一单元课文 (单元测试)(无答案)统编版语文二年级下册第一单元课文 (单元测试)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文二年级上册第一单元练习看拼音,写词语。(8分)yú pī yùe guò chōng huǐ tóu dǐingtào yuǎn gōng zuò rú guǒ gèng jiā给下面加点字选择正确读音,并在下面打上“”。(8分)晒太阳(sái shài) 乌龟(gūi guī) 爆炸(zhà zà) 捕鱼(bǔ pǔ) 水壶(fú hú) 淹没(mò méi) 教书(jiāo jiào) 傍晚(bàng páng)...
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![]() 篇8:统编版语文五年级下册暑假课文综合运用(一)——口语交际(含答案)统编版语文五年级下册暑假课文综合运用(一)——口语交际(含答案)资料可供全国地区适用。
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统编版语文五年级下册
暑假课文综合运用(一)——口语交际
五(4) 班的王强,一天早上到校不久,突然生病了,班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话,把你想说的话写下来。
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![]() ![]() 篇9:深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 课件深圳版综合实践活动指引四年级 第一单元“藏 在课文中的小生灵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)“藏”在课文中的小生灵深圳版 三年级 全一册新知导入说一说你从书中读到的一些有趣的植物和小动物新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《小蝌蚪找妈妈》《狐假虎威》《植物妈妈有办法》二年级新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《小马过河》《蜘蛛开店》二年级新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《燕子》《小毛虫》三年级《小虾》新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《我爱故乡的杨梅》《荷花》三年级《花钟》新知讲解找一找描写植物和动物的课文。《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《蝴蝶的家》四年级新知讲解写...
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篇10:统编版一年级上册 课文1 单元教材分析 课件(23张PPT)统编版一年级上册 课文1 单元教材分析 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)部编版一年级语文上册第四单元单元备课学什么为什么学学到什么程度怎么学课标分析学期目标分析语文核心素养教材分析课标分析学情分析学习目标分解任务群落实课时目标单元课时安排及作业设计怎么评评价方式评价标准目标定位(学段、学期、单元)识字与写字阅读口语交际I.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。初步感受汉字的形体美。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。5.学会汉语拼音...
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![]() ![]() ![]() 篇11:统编版 语文一年级上册 第六单元 课文(二)(单元测试)(无答案)统编版 语文一年级上册 第六单元 课文(二)(单元测试)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:单元测试六学校 班 姓名 学号 得分快 乐 运 用, 。(16分)wǒ men hǎo rén zhèng zài cóng láixià yǔ bàn gè hòu lái wǔ gè,“√”。(16分)影子(yǐng yǐn ) 朋友(péng póng )前后(qán qián) 雨伞(sǎn shǎn )尾巴(bā ba ) 诗人(shī sī )长短(dǎn duǎn) 最后(zuì zhuì )。(10分)1、“好”字共有( )画,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元课文预习检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版一、填空题1.按原文默写填空。(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。___________,____________。(2)锺子期死,_____________,______________,以为世无足复为鼓琴者。(3)鞠躬尽瘁,________________。(4)____________________,无边光景一时新。等闲识得东风面,________________。(5)深蓝的天空中挂着一轮_____________,下面是海边的沙地,都种着______________的碧绿的西瓜,其...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元预习课文检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版一、单选题1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.野旷(空旷)天低树,江清月近人。(《宿建德江》)B.黑云翻墨(比喻像打翻的墨水一样)未遮山,白雨跳珠乱入船。(《六月二十七日望湖楼醉书》)C.明月别枝(另外的、别的)惊鹊,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》)D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见(同“现”)。(《西江月·夜行黄沙道中》)2.关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是( )。A.想象非常奇特。B.蕴含丰富的人生哲理。C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。D.写...
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![]() ![]() 篇14:部编版二年级上册语文第六单元(课文五)类文阅读一(含答案)部编版二年级上册语文第六单元(课文五)类文阅读一(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级(上)语文第六单元(课文五)类文阅读一(一)鲁班造锯鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯,就是鲁班发明的。有一回,鲁班上山去砍树,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了,流出血来。一根小草怎么会这样厉害 鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍快得多吗 鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。1.鲁班上山砍树,发现了什么?用“ ”画出来。他当时是怎么想的?用“ ”画出...
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大致详情:五年级下册第一单元作业设计教学内容:本单元的主要内容是在前面经历了不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上,进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。主要包括两个方面的内容:例1根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定数量的小正方摆出相应的几何组合体;例2根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何组合体。教材分析:“观察物体”属于“图形与几何”的相关知识,《标准(2011)》 对于该内容在义务教育阶段内三个学段分别有不同的要求。在小学阶段,关于观察物体的具体编排分为以下三个层次:观察物体(一) (二年级上册第五单元):从不同角度观...
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![]() ![]() 篇16:部编版二年级上册语文第五单元(课文四)类文阅读一(含答案)部编版二年级上册语文第五单元(课文四)类文阅读一(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级(上)语文第五单元(课文四)类文阅读一(一)百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众。大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。短文一共有 个自然段,...
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大致详情:1.《草原》这篇是一篇散文,作者是老舍。原名舒庆春,主要作品有《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等,他被称为“人民艺术家”。2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的热情好客 ,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。3.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色,突出了草原的碧绿、辽阔,小丘的线条柔美。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了情景交融的...
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