篇1：5.4 分式方程(基础讲解)（含解析）5.4 分式方程(基础讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四讲 分式方程【学习目标】1. 了解分式方程的概念和检验根的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程．2. 会列出分式方程解简单的应用问题．【知识总结】一、分式方程的概念分母中含有未知数的方程叫分式方程.特别指出：（1）分式方程的重要特征：①是等式；②方程里含有分母；③分母中含有未知数.（2）分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数（不是一般的字母系数）.分母中含有未知数的方程是分式方程，分母中不含有未知数的方程是整式方程.（3）分式方程和整式方程的联系：分式方程可以转化为整式方程.二、分式方程的解法解分式方程的基本思想：将分 (...
图片详情：
    篇2：专题41 解分式方程同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题41 解分式方程同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题41 解分式方程考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·福建三明·八年级期末）解分式方程，去分母后得到的方程是（ ）A． B．C． D．2．（2022·河南南阳·八年级期中）解分式方程时，去分母后变形为（ ）A． B．C． D．3．（2022·重庆长寿·八年级期末）分式方程的根是（ ）A． B． C． D．4．（2022·山西临汾·八年级阶段练...
图片详情：
     篇3：第五章 分式与分式方程(考点讲解)（含解析）第五章 分式与分式方程(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五章 分式与分式方程【学习目标】1. 理解分式的概念，能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为0的条件.2．了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则．3．掌握分式的四则运算．4．结合分式的运算，将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数，构建和发展相互联系的 知识体系．5．结合分析和解决实际问题，讨论可以化为一元一次方程的分式方程，掌握这种方程的解法，体会解方程中的化归思想．21世纪教育网版权所有【考点总结】要点一、分式的有关概念及性质1．分式一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式.其中A叫做分子，B叫做分母...
图片详情：
   篇4：专题43 分式方程误解问题同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题43 分式方程误解问题同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题43 分式方程误解问题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·山东·济南协和双语实验学校八年级期中）已知方程有增根，则m的值为（ ）A．0 B．3 C．6 D．2【答案】B【解析】【分析】根据分式方程有增根可得x＝3，然后把x的值代入分式方程去分母后得到的整式方程中进行计算即可解答．【详解】解：，去分母得：x 2（x 3）＝m，解得：x＝6 m，∵分式方程有增根，...
图片详情：
    篇5：专题44 分式方程的实际应用 同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题44 分式方程的实际应用 同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题44分式方程的实际应用考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·四川凉山·八年级期末）甲、乙二人做某种机械零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等．求甲、乙每小时各做零件多少个？如果设甲每小时做个零件，则所列方程为（ ）21cnjy.comA． B． C． D．2．（2022·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期末）某市为美化城市环境，计划种植树...
图片详情：
    篇6：奥数类型题及讲解（讲义）人教版数学五年级下册奥数类型题及讲解（讲义）人教版数学五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：88道小学高部精选奥数类型题及讲解1.猜页数一本书的页码需要1995个数字，问这本书一共有多少页？2.牛吃草问题一块匀速生长的草地，可供16头牛吃20天或者供100只羊吃12天.如果一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量，那么这块草地可供10头牛和75只羊一起吃多少天 3.整除规律6539724能被4，8，9，24，36，72中的哪几个数整除 4.货物重量商店里有六箱重量不等的货物，分别装货15、16、18、19、20、31千克，有两位顾客买走了其中的5箱货物，而且一个顾客买的货物的重量是另一个顾客买的货物的2倍，问：商店剩下的一箱货物的重量是多少 5.发车间隔某人沿电车线...
图片详情：
     篇7：解方程和方程的应用（讲义）五年级下册数学北师大版2解方程和方程的应用（讲义）五年级下册数学北师大版2资料可供全国地区适用。
大致详情：解方程和方程的应用（一）列方程解应用题的一般步骤：一、首先是审题，确定未知数。审题，弄清题意．即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系．特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。二、寻找等量关系，列出方程是关键。引进未知数．用x表示所求的数量或有关的未知量．在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数。三、解方程，求出未知数得值（解方程时应当注意把等号对齐）。找出应用题中数量间的相等关系，列出方程。四、检验也是列方程解应用题中必不可少的。（检验并写出答案）检验时，一要将所求得的未知数的值代入原方程，检验方程的解是否正...
图片详情：
 篇8：解方程和方程的应用（讲义）五年级下册数学北师大版1解方程和方程的应用（讲义）五年级下册数学北师大版1资料可供全国地区适用。
大致详情：解方程和方程的应用（一）专题简析：根据加、减、乘、除各部分间的关系或利用等式的性质、去括号等解答方程，能用方程法解决实际问题。一个加数+另一个加数=和 被减数－减数=差和－一个加数=另一个加数 被减数－ 差=减数和－一另个加数=一个加数 差+减数=被减数一个因数×另一个因数=积 被除数÷除数=商积÷一个因数=另一个因数 被除数÷商=除数积÷另一个因数=一个因数 商×除数=被除数例题1：解方程 4X + 2.1 = 8.5分析：把4X看成一个加数，根据“一个加数=和－另一个加数”...
图片详情：
 篇9：19.5 一次函数与方程不等式(基础讲解)（含解析）19.5 一次函数与方程不等式(基础讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19.5 一次函数与方程不等式【学习目标】1. 能用函数观点看一次方程（组），能用数形结合的思想认识一次函数与一次方程的区别与联系；2. 在解决简单的一次函数的问题过程中，建立数形结合的思想及转化的思想；3．能用函数的观点认识一次函数、一次方程（ ( )组）与一元一次不等式之间的联系，能直观地用图形（在平面直角坐标系中）来表示方程（或方程组）的解及不等式的解，建立数形结合的思想及转化的思想．4．能运用一次函数的性质解决简单的不等式问题及实际问题．5.设参求值解决一次函数与不等式中的动点问题。【知识总...
图片详情：
  篇10：【中考数学培优复习考点专题突破】专题06 分式方程(考点讲解)（含解析）【中考数学培优复习考点专题突破】专题06 分式方程(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年中考数学培优复习考点专题突破 第二章 方程与不等式专题06 分式方程【考纲要求】1.理解分式方程的概念， ( )会解可化为一元一次(二次)方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)，知道解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程．2．了解解分式方程产生增根的原因，会检验和对分式方程出现的增根进行讨论．3．会列分式方程解决实际问题.【备考指南】中考中多以选择题、填空题、解答题的形式考查以下几点：(1)找分式方程的最简公分母，将分式方程化成整式方程；(2)已知方程有增根，确定未知数的值；(3)解...
图片详情：
  篇11：专题42 根据分式方程解的情况求值同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题42 根据分式方程解的情况求值同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题42 根据分式方程解的情况求值考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·云南玉溪·八年级期末）若关于x的方程＋＝3的解是非负数，则m的取值范围为( )2-1-c-n-j-yA．m≤-7且m≠-3 B．m≥-7且m≠-3C．m≤-7 D． m≥-7【答案】B【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程的解是非负数，确定出m的范围即可．【详解】解：分式方程去分母得：2x+...
图片详情：
  篇12：部编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员教案部编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》教学设计【教材分析】 《我是小小讲解员》是统编教材小学语文五年级下册第七单元的口语交际内容，要求学生选择一个情境，为他人进行讲解。教材第一部分明确了本次口语交际的任务，列举了生活中常见的讲解的情境，让学生懂得讲解一般发生在何时何地、有什么作用，以激发学生的兴趣。第二部分提出了讲解前的准备，包括确定讲解内容，搜集相关资料，列出提纲、试讲四个步骤，教材还提示了用小卡片标注关键信息的方法。第三部分对“怎么讲解”进行了具体指导，主要是讲解的基本要求，即条理要清楚，语气语速要适当；第二条就是要根据听众的反应灵活调节讲解内容。 【教学重点】...
图片详情：
 篇13：奥数行程问题讲解及训练（讲义） 数学五年级下册（无答案）人教版奥数行程问题讲解及训练（讲义） 数学五年级下册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学高部奥数行程问题讲解及训练一、弄清思路行程问题是小学奥数题的重要组成部分，那么如何学好行程问题？下面由多年从教经验的老师来回答这个问题：因为行程的复杂，所以很多同学一开始就会有畏难心理。因此，学习行程一定要循序渐进，不要贪多，力争学一个知识点就要能吃透它。我们要知道，学习奥数有四种境界：第一种：课堂理解。就是说能够听懂老师讲解的题目；第二种：能够解题。就是说同学听懂了还能做出作业。第三种：能够讲题。就是不仅自己会做，还要能够讲给家长或同学听。第四种：能够编题。就是自己领悟这个知识了，自己能够根据例题出题目，并且解出来。这也是解决向数题的最高境界了。其实大部分同学学习奥数都...
图片详情：
    篇14：第10章 二元一次方程组(考点讲解)（含解析）第10章 二元一次方程组(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10章 二元一次方程组【学习目标】1、会用一个字母的代数式表示另一个字母，会利用方程的解求字母的值。2、正确的运用代入法、加减法解二元一次方程组。4、能够运用方程组解决问题。【考点总结】一、二元一次方程组的相关概念1. 二元一次方程的定义定义：方程中含有两个未知数（一般用和），并且未知数的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程. 21世纪教育网版权所有特别说明：（1）在方程中“元”是指未知数，“二元”就是指方程中有且只有两个未知数.（2）“未知数的次数为1”是指含有未知数的项（单项式）的次数是1.（3）二元一次方程的左边和右边都必须是整...
图片详情：
  Tags：五年级,下册,方程,讲解,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
