篇1：小学语文三年级作文训练第四课 看图作文 课件（共17张PPT）小学语文三年级作文训练第四课 看图作文 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
10
盲人摸象
经典诵读
临江仙 杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
看图作文
聪明的你
会怎么做呢？
脑瓜转转转
看懂图片
人物：陌生人、
小男孩
故事：遇到陌生人不知道怎么办？
看图作文
仔细观察图片
思考：故事的起因是什么呢？...
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  篇2：部编版五年级语文下册作文指导——动作描写课件(共14张PPT)部编版五年级语文下册作文指导——动作描写课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)动作描写对人物行为和动作进行的描写。定义了解描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。何为动作描写？动作描写的作用成功的动作描写能塑造人物形象、表现作品主题！①体现人物的身份、地位；②反映人物心理活动的进程；③表现人物的性格特征；④推动情节的发展；⑤照应某段落。技巧掌握——那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里...
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     篇3：小学语文 小升初 作文拟题 (共44张PPT）小学语文 小升初 作文拟题 (共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)作 文 拟 题作 文 系 列 训 练 之前 言有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 《 》 。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。有约等盼标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点作用1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作...
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  篇4：中考作文指导课件：作文提纲（共45张PPT）中考作文指导课件：作文提纲（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)作文提纲①内容的要点②分几段，每段写什么？③先写什么，后写什么？④哪里详，哪里略？什么是提纲不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。写作文提纲的意义1、题目2、文章主旨3、结构安排其中结构安排最主要的部分。作文提纲的一般构成①安排好材料的组织顺序，各段写什么。②确定好重点写的内容，标出详略。③确定好开头、结尾的方法。④设计好点题的时机及具...
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   篇5：统编版语文小学作文批阅---互评互课件（80张ppt）统编版语文小学作文批阅---互评互课件（80张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：我当小老师我当小老师
（ 作文评讲课）
学习任务
1.引导学生明白作文修改的重要性，体会修改的乐趣。
2. 了解修改作文的简单方法。
好处：
1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。
2、每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开放的机会。
3、促使学生自觉提高作文水平。
4、让学生评语和鼓励。
曹雪芹和《红楼梦》
作家曹雪芹过着“举家食粥酒常赊”的生活，但仍“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，该作品成...
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   篇6：【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧你读过吗田螺姑娘从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你...
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    篇7：小学语文作文技巧 专题六 状物篇之通关秘籍 课件（共43张PPT）小学语文作文技巧 专题六 状物篇之通关秘籍 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)状物篇之通关秘籍作文技巧 · 分类指导 · 状物类1234课堂导入知识讲解课堂总结课后作业同学们，你认识这只小动物吗 能描述一下它吗？课堂导入在小学阶段我们写过很多状物作文，你知道什么是状物作文吗 今天让我们一起来学习一下吧！课堂导入课堂导入知识讲解课堂总结课后作业1234知识讲解·状物的"状"，是陈述或描摹的意思;·"物"主要指物品和景物。·所谓状物，是指用语言文字有条理地把一些动物、植物、一般物品、自然景物或处所、环境等叙述描写出来。状物作文的概念知识讲解状物作文的分类状物作文的类型描述植物描述动物描述物品...
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    篇8：小学语文作文技巧 专题四 写景篇之调动感官课件（28张PPT）小学语文作文技巧 专题四 写景篇之调动感官课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)写景篇之调动感官作文技巧 · 分类指导 · 写景类1234课堂导入知识讲解课堂练习课后作业你想去旅行吗？只看明信片可以吗？课堂导入不可以！因为明信片上听不到流水声!明信片上也闻不到花香!最重要的是，明信片上吃不到好吃的!你明白了吗 水流声、花香以及好吃的为什么会让你的作文变得优秀呢 它们有什么神奇魔力 把自己的真实感受写进作文，读者就容易被你打动啦!一起来学习具体怎么写吧!课堂导入学习目标1.掌握写好写景作文的秘诀。2.灵活运用到写作中。课堂导入知识讲解课堂练习课后作业1234充分调动感官知识讲解想把景物写生动，就要...
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   篇9：四年级上册语文小学作文之动作传神四大妙招 课件(共43张PPT)四年级上册语文小学作文之动作传神四大妙招 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)动作传神四大妙招名家说动作高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。由此可见动作描写的重要性。那么怎样将动作描写更具体形象呢？今天我们就一起学习动作的细节描写。何为动作描写？是指通过人物动作行为的描写，表现人物的心理活动和复杂的思想感情，展示人物的性格特征。人物动作的细节描写要求：即准确、细致、生动地描写人物富有特征性地动作，以表现人物地性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。了解动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性...
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    篇10：小学生写人作文——正面描写与侧面描写相结合（全国通用）课件（共17张PPT）小学生写人作文——正面描写与侧面描写相结合（全国通用）课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写人作文———正面描写与侧面描写相结合目录侧面描写正面描写正侧面结合定义定义1正面描写也叫直接描写，是为了表现人物特点，直接刻画他们的外貌、语言、动作、神态、心理的描写方法。一、定义正面描写侧面描写又叫间接描写，是指对主要人物不作正面描绘，而是从其他的人、事物、环境描绘，来烘托表现主要人物的一种表现手法。（以人衬托、以景衬托、以物衬托）侧面描写震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封...
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  篇11：通用版 小学英语小升初专项复习 --现在进行时作文专项复习 课件 (共24张PPT)通用版 小学英语小升初专项复习 --现在进行时作文专项复习 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)六 年 级 英 语现在进行时-写作主语 + be + Ving + 其他现进结构whowhatwhere、when写作要素whenwhathowwhowherewords bankwhatwhowherefathermothersisterbrotherfriendteacherclassmates人名singingdancingdrawinghaving a classsweepingwashingwatchingtalkingliving roomdining roombedroomstudyba...
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     篇12：中考作文指导课件：作文开头点睛（共75张PPT）中考作文指导课件：作文开头点睛（共75张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)中考作文开头方法指导一起来看优秀的考场作文开头每个人都怀揣一个属于自己的梦想，或大或小，千差万别。有的人被贪婪之心侵蚀，如司马昭之心，人人皆知，如过街老鼠，人人喊打。有的人敢作敢当，逆流而上，坚持到底，具有只要功夫深，铁杵磨成针的精神和一夫当关万夫莫开的气势。而我，一个拥有参军梦的男孩，在追求梦想的旅途中坎坷前行。——《责任与梦想》有人说，生命像花丛，争奇斗艳地开放，短暂美丽；我却说，生命像大海，静水深流，因理想澎湃，涌动报国的血，厚积薄发。——《为梦想澎湃，为国家深潜》一起来看优秀的考场作文开头一国辉煌，万家灯明。一一题记无尽的黑夜家有山河锦绣，国有...
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   篇13：【课件PPT】小学语文五年级上册—24月迹【课件PPT】小学语文五年级上册—24月迹资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)月 迹24*月迹“月迹”指月亮的足迹、印迹。指足迹、印迹。读了课题，你想知道什么？初读课文，做到读准字音，读通句子。初读课文袅袅瓷盆嫉妒嫦 娥niǎocíchángéjídù学认字嫉妒 忌妒jìjí袅袅余音袅袅花香袅袅形容烟气缭绕上升。学认字瓷我娥cíchángé嫦常次形声字悄没声儿悄悄话qiǎo悄悄地qiāo悄悄然无声寂静无声mo2.老师讲课的时候，我们不能在下面说悄（ ）悄话。1.月亮悄（ ）没声儿地出来了。qiāoqiǎo悄多音字léilěi累...
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     篇14：小学主题班会五年级 “做一个友善的人”（课件） 课件 (15张PPT)小学主题班会五年级 “做一个友善的人”（课件） 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)做一个友善的人请同学们回答这两个问题 1、我不能接受的他人行为有：2、我不喜欢别人对待我的方式有： 下面两幅图片有何不用？从中你能得到什么启示？小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”活动一：试卷发下来后……①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？②假如你是小明，你的内...
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    篇15：部编版小学语文三年级上册作文动作描写 课件(共26张PPT)部编版小学语文三年级上册作文动作描写 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)动作描写一起来玩游戏吧！你来比划我来猜第二部分动作描写学习目标词语积累一、大动作、小动作描写人动作的句子当中，有描写“大动作”与“小动作”之分，往往大动作可以拆成几个小动作进行拼图，但是要注意按照合理的顺序进行“拼图”哦！举例1、小明喝水。大动作2、小明拿起杯子，“咕咚”喝了一大口，然后擦擦嘴，笑了。小动作大动作：小明起床闹钟响了，小明起床了，他迷糊地揉揉眼睛，慢慢坐直身子，伸了个大大的懒腰，还张开嘴巴打了个长长的哈欠。揉眼睛坐直身子伸懒腰打哈欠大动作2：吃香蕉挑选剥皮咬我挑了一根大大的香蕉，麻利地...
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  篇16：小学语文作文技巧 专题六 状物篇之说明文 课件（共32张PPT）小学语文作文技巧 专题六 状物篇之说明文 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)状物篇之写说明文作文技巧 · 分类指导 · 状物类1234课堂导入知识讲解课堂总结课后作业有棱有角的，可以上发条，里面有一个小男孩，会发出美妙的音乐。哪个玩具符合老师的描述呢？课堂导入让我们今天来学一学如何写说明文吧！课堂导入课堂导入知识讲解课堂总结课后作业1234知识讲解一、运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。二、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。三、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。学习目标知识讲解解说、阐释事物形态、构造、性质、种类、...
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    篇17：部编版语文三年级上册 小学生作文指导：巧用日记促写作 课件(12张PPT)部编版语文三年级上册 小学生作文指导：巧用日记促写作 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)巧用日记促习作部编教材三年级上册第二单元习作就是学习写日记。从这一单元开始，便引导学生踏上了日记之旅。五个小妙招：指导选材促充实用心批阅促坚持有效讲评促修改班级日记激热情及时回顾重积累之一：指导选材促充实明确告诉学生日记即生活，一天中经历的事、看到的景、参加的活动、遇到的物都可是日记内容。之一：指导选材促充实给每天的日记一个命题，围绕这个标题选取当日的生活素材，有目的地写下当日的日记。“观察日记”“读后感”“网课第一天”“印象最深的一节网课”“节令日记之一：指导选材促充实时常制造利用班级小“事端”，给学生的习作找“米”：比如“老师上课迟到”“做个小...
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    Tags：小学,五年级,作文,ppt,课件
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