篇1：2021-2022学年 人教版（中职） 拓展模块 第二单元4《人生的境界》课堂实录2021-2022学年 人教版（中职） 拓展模块 第二单元4《人生的境界》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《人生的境界》课堂实录师：今天我们学习冯友兰的《人生的境界》。谁知道冯友兰是什么人？ 生：无言。 师：冯友兰是当代数一数二的哲学大家。是我们南阳人，他出生在南阳市唐河县祁仪乡，他和他弟弟妹妹，都在自己的专业方面取得了巨大的成功，被称为“冯氏三兄妹”。这么亲近的名人，我们为什么不知道？这是有原因的。因为我们对哲学非常陌生，我们所接触的哲学只有马克思主义基本原理，它是我们的官方哲学。相比之下，冯友兰只是民间哲学。现在改革开放程度深入到哲学了，我们才能够接触到像冯友兰这样的哲学家。 师：闲言少叙，书归正传。考虑第一个问题：冯友兰认为哲学的任务是什么？ 生：提高人的精神境界。 师：第二个问...
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 篇2：同步作文新课堂-统编版六上第二单元-多彩的活动（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版六上第二单元-多彩的活动（PDF版学案）资料可供全国地区适用。
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（ 见 课 本 第 ３ ２ 页 ）
校 园 生 活 中 有 很 多 精 彩 的 活 动 ， 如 “ 祖 国 在 我 心 中 ” 朗 诵 会 、 学 校 运 动 会 、 “ 六
一 ” 儿 童 节 演 出 ， 植 树 、 端 午 节 看 赛 龙 舟 、 看 望 孤 寡 老 人 等 。 这 些 校 内 外 活 动 ， 你 参
加 过 哪 些 ？
是 抑 扬 顿 挫 的 朗 诵 会 ， 还 是 充 满 趣 味 的 运 动 会 ？
是 轻 松 欢 快 的 儿 童 节 ， 还 是 挥 洒 汗 水 的 植 树 节 ？
是 振 奋 人 心 的 赛 龙 舟 ， 还 是 触...
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    篇3：大象版（2017秋）科学五年级下册4.3《植物的“食物”》课堂练习题及答案大象版（2017秋）科学五年级下册4.3《植物的“食物”》课堂练习题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版科学（2017）五年级下册4.3《植物的“食物”》课堂练习题及答案一、填空题1.淀粉遇到碘会变成（蓝）色。2.绿色叶片中有很多小小的 ( )“加工厂”,在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的（水分）和由气孔吸收进来的（二氧化碳）合成为植物所需要的养分主要是（淀粉)供植物生长,同时放出（氧气）。这样，植物就把（光能）转化成了并且储存在植物体内（化学能）。二、判断题1.海尔蒙特通过对柳树的研究,认为植物能从雨水中获得能量。（对）2.植物还需要从土壤中获取无机盐等养分。（对）3.绿色植物在为自己制造...
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  篇4：教科版（2017秋）科学 五年级下册 第二单元 船的研究 知识点梳理教科版（2017秋）科学 五年级下册 第二单元 船的研究 知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：新五年级科学下册第二单元知识点梳理知识点梳理1.船的发展历史独木舟(人力)→摇橹木船(人力)→帆船(风力)→蒸汽船(蒸汽机)→轮船(柴油机)→潜艇(柴油 机或核动力)2.不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。3.独木舟存在装载量小，不稳定等不足。我们可以采用增宽船体等方法使其保持稳定。 4.船在水中行驶时，会受到水的阻力。船首采用流线型(尖形)，可以减小船在行驶中的阻力。02知识点梳理1.制作并研究竹筏或木排(1)用几根竹竿或木条，做竹筏或木排模型。要求:画出设计图，模型能稳定地浮在水面,模型 牢固、不散架。(2)用螺母测试它们的载重量， 注意不能让...
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  篇5：大象版（2017秋）科学五年级下册4.2《动物的食物》课堂练习题及答案大象版（2017秋）科学五年级下册4.2《动物的食物》课堂练习题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版科学（2017）五年级下册4.2《动物的食物》课堂练习题及答案一、填空题1.根据获取食物类型的不同,可以将动物分为（植食性）动物、（肉食性）动物和（杂食性）动物。2.牙齿、（爪或蹄）（喙）（舌）（四肢）等是不同动物获取食物的“好帮手”。二、判断题1.不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。（ 对 ）2.肉食性动物都是凶猛的兽类。（ 错 ）3.食物是动物生存最重要的需求之一。（ 对 ）4.肉食性动物的牙齿和爪一般都比较锋利。（ 对 ）5.植食性动物爪子较长,适于攀爬、抓取食物。 （ 错 ）三、选择题1.下列属于杂食性动物的是(...
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  篇6：大象版科学（2017）五年级下册5.5《我们的空投包》课堂练习题（含答案）大象版科学（2017）五年级下册5.5《我们的空投包》课堂练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版科学（2017）五年级下册5.5《我们的空投包》课堂练习题及答案一、填空题1. 在设计方案中要画出空投包的（ 设计图纸 ），标注每个部件的设计尺寸和使用材料，标明必要的制作方法。21世纪教育网版权所有2.完成设计方案并思考，设计的（ 优点 ），存在（ 问题 ），想办法去解决这些问题3.设计空投包时，吊着纸盒的线可以选用（ 玻璃线 ），不粗糙，阻力小。4.完成空投包的制作后，要测量记录空投包的（ 质量 ）、（ 体积 ）、所需（ 拆解时间 ）等数据。5.科学、技术、工程，都是在科学家、发明家、工程师们一次又一次的（ 不懈努力 ）中取得不断进步。二、...
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  篇7：教科版（2017秋） 五年级下册第二单元 船的研究 知识点总结教科版（2017秋） 五年级下册第二单元 船的研究 知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级科学下册第二单元船的研究 知识点（教科版）第1课时船的历史1.船是人类的伟大发明，是生活中常见的运输工具。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。船与我们的生活紧密相连。2.船的发展史：(1)船的种类繁多，有独木舟、木筏、摇橹木船、帆船、明轮船、气垫船、远洋货轮、现代客船航空母舰等。（明轮是船的一种推进工具，它比篙、桨、橹等推进工具前进一步，比螺旋桨效率低）(2)人类使用船舶作为运输工具从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机...
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  篇8：沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题（含答案）沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题一.选择题1.如果某商店盈利800元，记作+800元，那么亏损100元，记作（ ）元。 A.+100 B.-100 C.无法表示2.学校举行数学知识竞赛，答对一题加10分，答错一题扣10分。如果把加10分记作+10分，那么扣10分应记作（ ）分。 A.10 B.0 C.-103.如果存入3000元在存折上记作+3000元，那么取出500元应在存折上记作（ ）元。 A.500 B.﹣500 C.﹣300...
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   篇9：沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题（含答案）沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习题一.选择题1.我们用有理数的运算研究下面问题。规定：水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负。如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位变化用算式表示正确的是（ ）。A.（+4）×（+3） B.（+4）×（-3） C.（-4）×（+3） D.（-4）×（-3）2.一幢大楼共18层，地面以下有3层，地面以上第8层记作＋8层，地面以下第2层记作（ ）。A.＋2层 B.-2层3.今天的气温从-3℃上升了5℃，现在的温度是（ ）℃。 A.8...
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  篇10：教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元船的研究实验报告教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元船的研究实验报告资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级下册第二单元实验报告实验九：制作一个竹筏实验材料：筷子、螺母实验过程:1、用筷子做一个竹筏，能稳定地浮在水面;牢固、不散架。2、实验测试:用螺母(或钩码)测试竹筏的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。实验结论：竹筏(或木排)的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足。实验十：用在水中下沉的材料做船实验材料：橡皮泥、铝箔、装水容器、螺母或垫圈1、橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，我们用它们来模拟造一艘船，让它们都能漂浮在水面上。2、把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否装载一定量的金属垫圈。实验结论：橡皮泥和铝...
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 篇11：北师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》教学设计北师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》教学设计【教材分析】《长方体的认识》是北师大版小学数学五年级下册第二单元的第一节课，主要内容是探索发现长方体（正方体）的基本特征，它是在学生过去初步认识了长方体的基础上，进一步研究长方体的特征，这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。由研究平面图形扩展到研究立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。教材先从生活入手抽象出立体图形，接着在明确面、棱、顶点的基础上引导学生研究长方体（正方体）的特点，最后认识长、宽、高并解决相关实际问题。长方体和正方体是最基本的立体几何图形。通过学习长方体和正方体，可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念。立体图形的具体研究，学...
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  篇12：青岛版数学五年级下册 第二单元 分数的意义和性质（有答案）青岛版数学五年级下册 第二单元 分数的意义和性质（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元培优测试卷第二单元 分数的意义和性质一、填空。(每空1分，共31分)1．里面有( )个，里面有5 个( )，( )个是。2．2的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。3．妈妈每天早、晚各用1小时的时间完成“学习强国”的学习任务，妈妈每天完成“学习强国”学习任务的时间占全天时间的( )。4．8千克糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )千克糖果，每个小朋友分得糖果总量的( )，3个小朋友分得糖果总量的( )。5．= =10÷( )== = =( )...
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  篇13：第二单元《友谊的天空》单选题课堂限时练（20分钟，有答案）第二单元《友谊的天空》单选题课堂限时练（20分钟，有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《友谊的天空》单选题课堂限时练（20分钟）1．小红和小丽是一对好朋友，最近小丽的学习成绩一直在退步，小红便告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是A．小红做得对，朋友之间要坦诚B．小红做得对，只和学习好的同学交朋友C．友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方D．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评2．如果把我们家庭中的交往比作“内圈”，社会中的交往比作“外圈”，那么我们的交往范围是从“内圈”_______“外圈”A．平等到B．扩大到C．跳跃到D．缩小到3．下面是七年级学生王琦的道德与法治作业，其中错误的-组是①"工欲善其事，必先利其器”这句话告诉我们学会...
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    篇14：部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记10. 纸的发明部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记10. 纸的发明资料可供全国地区适用。
大致详情： 10. 纸的发明会认字chuàng xié cún zhì cài lún lèi xiān ōu zhōu shè创 携 存 制 蔡 伦 累 鲜 欧 洲 社会写字shù wěi lù cè bǎo cún yuē yà ā ōu zhōu shè术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社多音字léi (果实累累) xiǎn(朝鲜)(鲜有)累 lěi (积累)(拖累) 鲜 lèi (劳累)...
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  篇15：教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》【实验报告】教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》【实验报告】资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《船的历史》 实验报告2.船是能航行或停泊在水域进行运输或作业的交通工具。人们可以借助船在水面上自由、方便地行使，还可以把货物运送到远方。3.船的比较项目 摇橹木船 轮船体积 小 庞大船体材料 木头 钢铁动力 撸 涡轮发电机载重量 很少，几百千克 可达数百吨至数十万吨2.2《用浮的材料造船》 实验报告实验：制作一个竹筏实验要求:竹筏能稳定地浮在水面;牢固、不散架。实验测试:用螺母(或钩码)测试竹筏的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。2.竹筏(或木排)的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足。3.竹筏(或木排)存在货物容易浸...
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   篇16：五年级下册道德与法治第二单元-第5课 建立良好的公共秩序 同步练习 （含答案）五年级下册道德与法治第二单元-第5课 建立良好的公共秩序 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 健康游戏我常玩一、选择题1．下列属于文明行为的是（ ）。A．买东西爱插队 B．乘车抢座位C．参观游览遵守规则 D．随地吐痰2．当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该（ ）。A．立正敬礼行注目礼B．继续和身边的同伴小声交谈C．随意走动3．（ ）是文明礼貌的践行者，也是和谐社会的受益者。A．成年人 B．青少年 C．每个人4．《中华人民共和国________》规定：民事主体不得滥用民事权利损坏国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。A．刑法 B．婚姻法 C．民法典5．身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到（...
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 篇17：教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》教案（共7课）（教案）教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》教案（共7课）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 船的研究1.船的历史【教学目标】[科学知识目标]1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。2.知道造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。[科学探究目标]1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。2.通过制作独木舟模型的活动，感受“最初的小船”的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性。3.通过“独木舟负载物体”“船型与阻力关系”的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。[科学态度目标]感受船的发展历程，感受劳动人民的聪明才智。[科学、技术、社会与环境目标]感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。【教学重难点】[...
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  Tags：五年级,下册,第二,单元,课堂笔记
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