篇1：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆（课件10ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)3.7制作钟摆五年级 科学学科一、任务让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆1 分钟摆动 60 次的摆钟，我们需要哪些材料，可以怎样调整？设计方案有什么更快或更简单的解决办法吗？要求：（1）尽可能用最少的次数调试成功。（2）测量调试过程中，数据做好记录。（3）测试成功后可以重复测几次。摆绳长度 摆动次数第一次第二次第三次1分钟摆动次数记录表制作与测试摆绳长度是多少？拓展改变摆锤大小时同时改变了摆锤的重量和摆锤体积。在改变摆锤重量的实验中，摆锤体积也有变化，究竟是什么影响了摆的快慢呢？物体的各部分都受到重力的作用。从效果上看，我们可以...
图片详情：
    篇2：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.4机械摆钟（课件10ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.4机械摆钟（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)3.4机械钟摆五年级 科学学科机械钟摆受水型水钟泄水型水钟沙漏日晷一、聚焦二、探索摆幅摆锤认识摆来回摆动 算一次摆绳二、探索制作并观察自己做的摆二、探索自制摆1分钟摆动次数记录表让我们的摆自由摆动，测量并记录摆1分钟摆动的次数。1分钟摆幅越来越小了摆的方向偏转了... ...观察自己做的摆三、研讨单摆的等时性同一个摆在连续摆动的过程中，在相同时间内，摆动的次数是相同的。1.根据统计结果，说说有什么发现？2.我们还观察到摆的运动有什么特点？伽利略16世纪著名的科学家伽利略。他在一次教堂里参观，看到挂在天花板下的吊灯在...
图片详情：
     篇3：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认 识 棱 镜让我们一起探索自然光在空气中沿直线传播光的折射现象牛顿三棱柱横截面侧面棱1.用水彩笔在屏上合适的位置画一画光斑的特点2.推测并画一画光的路线1.白光通过棱镜时发生了什么变化？2.七色光哪里来的？棱镜起到了什么作用？生活中，你见过白光被分解成彩色光的现象吗？螺母旋松螺母后再调整彩色轮七色光能合成白光吗？光的三原色自制三色陀螺科学是究其所以，是发现自然现象的原因;科学上的解释、理论和模型，是在特定的时期内与可获得的实证最为吻合的。1111风Cn42光的折射学心抖音实验ng.con抖音号：wuliy...
图片详情：
     篇4：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件14张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版五年级上册第一单元1-5认识棱镜光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。光的折射光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，也会发生折射吗 阳光三棱镜会发生什么现象？实验：阳光通过三棱镜阳光三棱镜1.了解、观察实验器材2.讨论实验方法和步骤3.提出疑问和进行猜测实验：阳光通过三棱镜看到什么？怎么描述？交流、描述实验现象红橙（chéng）黄绿蓝靛（diàn）紫白光通过三棱镜后出现了七种不同颜色的光。解释：当白光进入棱镜时，不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。...
图片详情：
     篇5：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.认识棱镜欢迎和同学们一起探究自然聚焦光的折射聚焦能使光折射吗？探究一：白光通过三棱镜的变化“研究光与颜色的关系”探究记录单(一）记录时间： 年 月 日实验方法 我猜测到的现象实验一：激光通过三棱镜实验 光 可以用文字或图画来描述观察到的现象。三棱镜使光发生了折射研讨一：三棱镜的作用观察白光通过三棱镜后发生的变化手电筒实验材料：三棱镜白纸“研究光与颜色的关系”探究记录单(二）记录时间： 年 月 日实验方法 我观察到的现象(1)在桌上立起一张白色卡纸，关闭教室中所有的灯，拉上窗...
图片详情：
    篇6：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第1单元 光1.5 认识棱镜科学概念目标（1）棱镜可以改变光的传播方向。（2）棱镜是利用光的折射定律控制光的传播路线的光学元件。（3）太阳光是由许多不同颜色的光组成的。科学探究目标通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。科学态度目标在实验和观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。教学目标聚焦问题猜谜语：弯弯一座桥，雨后最招摇，架在半天腰，七色排得巧。聚焦问题你知道彩虹是怎么形成的吗？光从空气中斜射入玻璃等其他透明物体中也会发生折射吗？探索...
图片详情：
   篇7：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 16张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.5风的作用五年级 科学学科一、聚焦火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？聚焦：风是怎样改变地球表面的呢？二、探索风是怎样改变地球表面的？我们的看法（小组记录单）组员 日期研讨问题：风是怎样改变地球表面的？1.2.3.4.二、探索风对地形的作用二、探索模拟风卷起的沙子对岩石的影响用放大镜观察岩石用砂纸水平打磨观察发生的变化打磨后打磨前凹凸不平较光滑水平纹理二、实验现象二、探索研讨：这座岩石是怎样形成的，是风作...
图片详情：
  篇8：教科版（2017秋）科学 五年级上册 第三单元 计量时间 课件 (共9张PPT)教科版（2017秋）科学 五年级上册 第三单元 计量时间 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)5.摆的快慢教科版五上《计量时间》单元自制的摆一分钟摆动次数汇总表组号 第一次 第二次 第三次第1组 50 50 50第2组 45 44 45第3组 66 67 66第4组 32 32 32...... ...... ...... ......回顾:不同的摆，相同时间内摆动的次数并不相同。猜测：你觉得摆的快慢与什么因素有关？摆绳摆锤摆锤质量摆绳长度摆幅大小（不影响摆的快慢）探索：摆的快慢与摆锤质量是否有关的研究计划：金属摆锤塑料摆锤不同条件：摆锤质量相同条件：摆绳长度、摆动幅度......对比实验60金属球塑料球温馨...
图片详情：
  篇9：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（17张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.地球表面的地形教科版五年级上册第三单元第1课我国的主要地形山地丘陵平原高原盆地主要地形和示意图连线丽水白云山山地（ ）丘陵（ ）平原（ ）高原（ ）盆地（ ）√丽水碧湖山地（ ）丘陵（ ）平原（ ）高原（ ）盆地（ ）√云和梯田山地（ ）丘陵（ ）平原（ ）高原（ ）盆地（ ）√山地（ ）丘陵（ ）平原（ ）高原（ ）盆地（ ）新疆塔里木√山地（ ）丘陵（ ）平原...
图片详情：
   篇10：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识棱镜第一单元 光一、聚焦光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。复习一、聚焦思考：光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？二、探索1.观察白光通过三棱镜后发生的变化透明材质（玻璃、水晶等）截面是三角形有三条棱观察三棱镜观察三棱镜，说一说三棱镜的结构特点。二、探索实验过程1.观察白光通过三棱镜后发生的变化你看到了什么？将你看到的现象画下来。关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让一束强光（白光）通过三棱镜，另一侧树立一张白纸。二、探索实验记录1.观察白光通过三棱镜后发生的变化白光通过棱镜后被分解成多种颜色...
图片详情：
   篇11：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
图片详情：
   篇12：教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥”（课件17ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥”（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)4.身体的“总指挥”教科版五上《健康生活》单元聚焦我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？脑能做哪些事情？大脑就是脑吗？脑大脑小脑脑干认识我们的脑脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。探索：大脑的模样1400克质量约：大小：颜色：软硬：形状：淡粉红色沟回沟回的构造有什么作用？探索：大脑的功能控制运动接受信息处理信息语言表达……探索1.认识我们的脑大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。探索：认识我们的脑负责运动，语言，视觉，记忆，思维，创造，想象，情...
图片详情：
     篇13：教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 光第5课时 认识棱镜听音乐《七色光》你在平时的生活中有见过“七色光”吗？都是在什么场景下见到的？生活中的“七色光”想一想：光由空气斜射进入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。三棱镜结构特点：◆ 截面是三角形◆ 具有三条棱◆ 透明的玻璃认识三棱镜的结构光由空气斜射入三棱镜会出现什么现象？牛顿：三棱镜分光实验观察白光通过三棱镜后发生的变化实验材料：三棱镜白纸光源（白光）实验方法：立纸屏，关灯，拉窗帘。用手电筒（白光）照射三棱镜。调整三棱镜的角度，观察纸屏上的...
图片详情：
     篇14：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（21张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)高原平原山 地丘 陵盆 地地球表面的地形地球表面的地形：高原、平原、山地、丘陵、盆地、……。画一画：一条连贯的曲线面积广大、地形开阔，以明显的陡坡为界。海拔高度一般在500米以上，大部分的高原在2000米以上。高 原四周高（山地或高原）中部低（平原或丘陵）盆 地起伏很大，坡度陡峻，峰峦高耸。大部分海拔高度在500米—1500米。山 地丘 陵高低起伏、坡度较缓，由连绵不断的矮山丘组成，山顶浑圆。海拔高度多在200米—500米地势宽广平坦、起伏小。海拔高度多在200米以下大部分平原在50米以下。...
图片详情：
  篇15：教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥” 课件（15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.4身体的“总指挥” 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)趣味游戏：看谁反应快？听老师的指令，做相反的动作，看谁反应快大家思考：我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？身体的“总指挥”我们的脑还能做什么？记忆大比拼！1.30秒记住12个词语。2.时间到在记录单上写下记住的词语用时一分钟（顺序可改变）活动一：记忆大比拼1.30秒记住12种图片名称。2.时间到在记录单上写下记住的物品用时一分钟（顺序可改变）记忆词语：记忆图片：纸 盘子 杯子 胡萝卜 椅子 呕吐醋 地板 灰尘 小卵石 牛奶 骆驼记忆词语30秒秒60记忆图片30秒秒60活动二：...
图片详情：
   篇16：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.1地球的表面课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)地球的表面授课人：叶明君教科版五年级上册《科学》问题导入我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的陡峭，有的高峻，有的低洼，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作地形。那么，地形的类型主要有哪几种？地形的类型平原盆地丘陵山地高原湖泊、海洋、河流、沙漠遥望东界遥峰下，峭峰离立，分行竞颖，复见粤西面目。盖此丛立之峰，西南始于此，东北尽于道州，磅礴数千里，为西南奇胜，而此又其西南之极云。海拔较低，200米以下，地面广阔，起伏较小，相对高度小。平原喀斯特地貌类型喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，以...
图片详情：
    篇17：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件(共19张PPT)苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)地球的表面第二单元 地球的表面变化一、聚焦地球的表面是什么样子的？地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？二、探索活动1：观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子。二、探索思考：1.地形图上不同的颜色代表什么？2.海洋面积大还是陆地面积大？二、探索地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地白色表示总年积雪的山峰，往往都在六千米以上深浅不同的绿色表示海拔不同的平原深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋蓝色的封闭图形是湖泊蓝色的曲线表示河流二...
图片详情：
   Tags：五年级,上册,科学,课件,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
