篇1：解简易方程（课件）人教版五年级上册数学(共14张PPT)解简易方程（课件）人教版五年级上册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版 小学数学解简易方程6.22020级数学与应用数学王朝彪想一想？1、大家和父母去市场买东西的时候老板通常通过什么称量东西呢？2、生活中还有类似的东西吗？跷跷板（天平）怎样才可以达到平衡呢？天平平衡原理：左右两边的重量相同的时候达到平衡。情景创立：天平原理解方程问题：如下图，在天平的左边放的有一杯水，右边放了三个砝码共250g，已知玻璃杯有，问水有多重？玻璃杯：水：因为水的重量为未知数，所以我们将水的重量设为。=杯子重100克，水重克。250克怎么解这个方程？的值为多少？新知学习：天平原理解方程100 + 150 = 25...
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  篇2：五年级上册数学课件-第四单元 信息窗2 解简易方程 青岛版（21张ppt）五年级上册数学课件-第四单元 信息窗2 解简易方程 青岛版（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：解 简 易 方 程
学习目标：
1、借助天平认识和理解等式的性质。
2、会解形如“x +a=b”的方程，并学会检验。
用式子表示它们之间的关系:
1、一瓶酒的质量=2听啤酒的质量
2、一瓶酒的质量+一瓶水的质量 2听瓶酒的质量+一瓶水的质量
这是一个等式
=
X
20
动脑筋：列出等式
X=20
X
10
20
10
X+10=20+10
等式两边同时加上同一个数，等式仍然成立。
由此，你有什么发现？
味
精
50
味精50
盐
x
味
精
50
味
精
50
X+50=50×3
盐
x
味
精
50
味
精...
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   篇3：小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程方程的意义(31张ppt)小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程方程的意义(31张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想。3.情感目标：培养大家观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。天平是平衡的继续2030天平不平衡2030继续2030502030502030502030502030=50+这是一个等式。天平又平衡了继续x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是等式吗？x+x+...
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    篇4：小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程 方程的意义（46张ppt )小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程 方程的意义（46张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)五年级上册人教版数学教材大象有多重？曹冲称象称一下吧！秤坏了！大象太重了！？有办法了！有办法了！有办法了！有办法了！放上大石头有办法了！有办法了！一一称过。称出大象的重量了！==启示大象重量石头重量等重1.每组中的两个式子,如果是结果相同的（）就画“√”，不同的画“×”。a×2和a?（）x+x和2x（）60×60和60?（）72×2和72+2（）×√√×X+x=2x60×60=60?（一）温故而知新2.在下面各题（）的里，填入“＜”、“＞”或“＝”1.8＋5.2（ ）7 3×6（ ）...
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     篇5：五年级上册数学课件 5.2 解简易方程练习十五 人教版(共30张PPT)五年级上册数学课件 5.2 解简易方程练习十五 人教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
练习十五
5
一 复习回顾
前几节课我们学习了哪些内容？一起说说看！
方程的解
解方程
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
解方程
形如ɑx=b的方程:
解：
ɑx÷ɑ=b÷ɑ
x=b÷ɑ
形如ɑ?x=b的方程:
解：
ɑ?x+x=b+x
b+x =ɑ
x =ɑ?b
形如ɑx b=c的方程：
将ɑx看作一个整体，再求x是多少。
形如ɑ（x b）=c的方程：
将x b看作一个整体，再求x是多少。
二 强化巩固
1.后面括号中哪个x的值是方程的解？
（1）x+32=76 （x=...
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   篇6：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十七 人教版(共30张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十七 人教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
练习十七
5
一 复习回顾
在列方程解答应用题时，遇到题中有两个未知数，可以选择设其中一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用含有x的式子表示另一个未知数，然后列方程求解
在前面几节课中我们一起学习了哪些知识？
巩固形如ɑx±ɑb=c的方程的解法：
ɑx±ɑb=c
ɑx±ɑb ɑb=c ɑb
解：
ɑx=c ɑb
ɑx÷ɑ=（c ɑb）÷ɑ
x=（c ɑb）÷ɑ
ɑx±ɑb=c
ɑ（x±b）=c
解：
ɑ（x±b）÷ɑ=c÷ɑ
x= c÷ɑ b
x±b b=c÷ɑ b
解形如ɑx±bx=c的...
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     篇7：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十六 人教版(共19张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十六 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
练习十六
5
一 复习回顾
形如x±ɑ=b的方程的解法及应用：
（1）找出未知数，用字母x表示；
（2）分析实际问题中的数量关系，找出等量关
系，列方程；
（3）解方程并检验作答。
形如ɑx±b=c的方程的解法及应用。
形如ɑx±b=c的方程
将ɑx看作一个整体
先求ɑx等于几，后算出x等于几。
你掌握了此类方程的解法及应用了吗？
二 强化巩固
1.解下列方程。
3x+6=18
(教科书第75页练习十六)
2x?7.5=8.5
16+8x=40
4x?3×9=29
x=4
x=8
x=3
x...
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     篇8：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十六 人教版(共19张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程练习十六 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)简易方程人教版五年级数学上册2解简易方程练习十六一复习回顾二强化巩固1.解下列方程。3x+6=18(教科书第75页练习十六)2x?7.5=8.516+8x=404x?3×9=29x=4x=8x=3x=143x+6=183x+6?6=18?6解：3x=123x÷3=12÷3x=42x?7.5=8.52x?7.5+7.5=8.5+7.5解：2x=162x÷2=16÷2x=816+8x=4016+8x?16=40?16解：8x=248x÷8=24÷8x=34x?3×9=294x?27=29解：4x?2...
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  篇9：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第4课时 方程的解 人教版(共15张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第4课时 方程的解 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
第4课时 方程的解
5
一 情境导入
一条长面包重400g，吃了250g，还剩多少克？这道题目很简单：
400?250=150(g)
但是你会用方程来解吗？一起来试试吧！
二 新课探究
(教科书第67页例1)
例1
你能根据上图写出方程吗？
x+3=9
x的值是多少？
可以用等式的性质来求。
x+3=9
x+3?3=9?3
x=6
x+3=9
x+3?3=9?3
x=6
为什么要减3？
等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。
求方程的解的过程叫做解方程。
x+3=9
x+3?3=9?3...
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     篇10：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第1课时 方程的意义 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第1课时 方程的意义 人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
第1课时 方程的意义
5
一 情境导入
同学们，你们知道这是什么吗？
天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。
二 新课探究
指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。
物品
砝码
左边的物品重
指针左偏
右边的砝码重
指针右偏
天平保持平衡。
左边有50g。
教科书第62页方程的意义
50+50=100
这是一个等式。
“天平平衡”说明空杯子和100g一样重。
哪边重些？
100+x>200...
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    篇11：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第7课时 x±a=b的应用 人教版(共15张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第7课时 x±a=b的应用 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)简易方程人教版五年级数学上册2解简易方程第7课时x±ɑ=b的应用一情境导入小明在学校的跳远比赛中破了学校的原跳远纪录。二新课探究学校原跳远记录是多少米？你从图中获得了哪些数学信息？已知：小明跳远成绩为4.21m，超过学校记录0.06m。求解：学校原跳远记录。小明：原纪录：原纪录+超出部分=小明的成绩小明的成绩?超出部分=原纪录小明的成绩?原纪录=超出部分?m4.21m0.06m4.21?0.06=4.15(m)解：设学校原跳远记录是xm。x+0.06=4.21x+0.06?0.06=4.21?0.06x=4.15答：...
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     篇12：五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第6课时 解稍复杂的方程 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-5.2 解简易方程第6课时 解稍复杂的方程 人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
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人教版五年级数学上册
2 解简易方程
第6课时 解稍复杂的方程
5
一 复习导入
后面括号中哪个x的值是方程的解？请画“√”。
（1）8x=24 （x=2.5，x=3）
（2）18+x=29 （x=11，x=47）
（3）x÷4=0.2 （x=20，x=0.8）
（4）6.3÷x=7 （x=0.9，x=9）
二 新课探究
(教科书第69页例4)
例4
看图列方程，并求出方程的解。
你从图中获得了哪些数学信息？
盒子里的铅笔数量
列式：
3x+4=40
+盒子外的铅笔数量
=铅笔总数量
你会算吗？
3x+4=40
3x+4?4=40?4...
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     Tags：五年级,简易,方程,ppt,课件
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