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五年级下册语文课件下载(精选10篇)

日期:2022-12-12 18:56 阅读:

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五年级下册语文课件下载(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 五年级下册语文课件 - 《语文园地四》 人教部编版(共24张幻灯片) 下载
2 五年级下册语文课件 - 《习作:神奇的探险之旅》 人教部编版(共22张幻灯片) 下载
3 五年级下册语文课件 - 《16.田忌赛马》 人教部编版(共30张幻灯片) 下载
4 五年级下册语文课件 - 《20.金字塔》 人教部编版(共27张幻灯片) 下载
5 五年级下册语文课件 - 《习作:形形色色的人》 人教部编版(共15张幻灯片) 下载
6 五年级下册语文课件 - 《17.跳水》 人教部编版(共27张幻灯片) 下载
7 五年级下册语文课件-8 红楼春趣 (共36张PPT) 下载
8 五年级下册语文课件 - 《19.牧场之国》 人教部编版(共30张幻灯片) 下载
9 五年级下册语文课件-习作:神奇的探险之旅 课件(共37张PPT) 下载
10 五年级下册语文课件 - 《14.刷子李》 人教部编版(共25张幻灯片) 下载

篇1:五年级下册语文课件 - 《语文园地四》 人教部编版(共24张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《语文园地四》 人教部编版(共24张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)教学课件语文园地四人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入 同学们,本单元我们学习了很多关于人物的课文,在阅读时你是怎样体会人物内心的呢?今天就让我们一起来交流分享一下吧!交流平台 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方法。交流平台 如《军神》一文,从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑”,我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。交流平台 此外,课文着力刻画了沃克医...
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篇2:五年级下册语文课件 - 《习作:神奇的探险之旅》 人教部编版(共22张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《习作:神奇的探险之旅》 人教部编版(共22张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)教学课件习作:神奇的探险之旅人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入 神秘的洞穴新课导入 —— 我的科幻梦 一切航行器都越不过的“百慕大三角”;会受到法老诅咒的金字塔之谜;湖泊里神秘的水怪; 你想破解这些秘密么?今天我们就来一场探险之旅吧!整体感知—— 探险 到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动,是明知有危险却主动去探究的自我冒险行为。整体感知—— 交流 你印象最深的探险故事是什么? 故事里写了哪些你想破解的秘密? 你想有一场这样的探险么?整体感知—— 写法指导...
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篇3:五年级下册语文课件 - 《16.田忌赛马》 人教部编版(共30张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《16.田忌赛马》 人教部编版(共30张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)教学课件田忌赛马人教部编版 小学语文 六年级下册新课导入同学们对比赛并不陌生,如乒乓球、田径、舞蹈等。新课导入 相较于现代的比赛形式的多样化,古代更倾向于骑马射箭,今天我们要学习的便是因战国时的贵族喜欢赛马而发生的故事。整体感知—— 学习目标 1.自主学习生字生词,理解词语。? 2.有感情地朗读课文,读懂课文内容。? 3.了解故事的起因、发展、高潮和结局。 4.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。整体感知 田忌,生卒年不详,...
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篇4:五年级下册语文课件 - 《20.金字塔》 人教部编版(共27张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《20.金字塔》 人教部编版(共27张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)教学课件金字塔人教部编版 小学语文 五年级下册穆青新课导入——法老的诅咒 1922年,英国考古学家霍华德·卡特在图坦卡蒙墓中发现了几处图坦卡蒙的诅咒铭文,有一处写道:“谁扰乱了法老的安眠,死神将张开翅膀降临他的头上。”还有一处写着:“任何怀有不纯之心进这坟墓的,我要像扼一只鸟儿一样扼住他的脖子。”新课导入 金字塔是怎样建成的?法老的诅咒是什么?关于金字塔的谜,科学家们研究了几十年,至今仍为破解。今天我们就一起去看看这座神奇的建筑吧!整体感知—— 学习目标1.掌握新字、词。2.理清文章脉络。3.了解课文主要内容,体会金字塔的雄伟与神秘。...
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篇5:五年级下册语文课件 - 《习作:形形色色的人》 人教部编版(共15张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《习作:形形色色的人》 人教部编版(共15张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)教学课件习作:形形色色的人人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入 生活中,我们每天都会接触到形形色色的人,回忆一下,你印象最深刻的是哪一个呢?本次习作课让我们运用本单元学过的描写人物的方法,具体地来写一写吧!整体感知---写作思路 本单元的写作主题是“把一个人的特点写具体”。要把一个人的特点写清楚,就要选取最典型的事例来表现他的特点。学会运用我们学的人物描写方法和修辞手法。整体感知--—写作思路写的时候,要选取典型的事例,如:叔叔记忆力超群 事例1: 他读完一本故事书,能把所有的细节都记住。 事例2: 他记住了我...
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篇6:五年级下册语文课件 - 《17.跳水》 人教部编版(共27张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《17.跳水》 人教部编版(共27张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)教学课件跳水人教部编版 小学语文 五年级下册新课导入“跳水皇后”郭晶晶新课导入 起跳、旋转、入水……跳水是中国体育运动项目的强项之一,我们引以为傲。但是在俄国作家列夫﹒托尔斯泰的笔下,跳水却成了一个惊险的故事,这是为何呢?今天我就走进《跳水》。整体感知—— 学习目标1.认识生字,理解词语。2.能正确、流利的朗读课文。3.理解课文内容,了解故事的起因、发展、高潮和结局。4.可以用自己的话讲讲这个故事。 整体感知——作家作品 列夫·托尔斯泰(1828-19...
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篇7:五年级下册语文课件-8 红楼春趣 (共36张PPT)

五年级下册语文课件-8 红楼春趣 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件36张PPT。“满纸荒唐言,一把辛酸泪”大观园中的众儿女们或弹琴下棋,或作画吟诗,或斗草簪花,无不充满了诗情画意。本文讲述了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事,快来一起读一读吧!8* 红楼春趣统编版?五年级下册学习目标1.认识“屉、鬟”等生字。2. 默读课文,了解本文主要写了哪些人,他们是怎样放风筝的。3. 体会人物的性格特点,说说哪个人物给你的印象深。作者简介经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。作品介绍《红楼梦》 我国古代章回体长篇小说,又名《...
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篇8:五年级下册语文课件 - 《19.牧场之国》 人教部编版(共30张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《19.牧场之国》 人教部编版(共30张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)教学课件牧场之国人教部编版 小学语文 五年级下册卡雷尔·恰佩克新课导入它拥有世界最长的围海大堤新课导入它被称为“风车之国”。新课导入郁金香是它的国花。新课导入同学们能从上面的信息里猜到这是哪个国家么?今天就和老师一起去看一看吧!整体感知—— 学习目标1.识记生字词,重点词句,理解文章内容;2.有感情地朗读课文;3.体会荷兰牧场风光的动、静之美,理解“真正的荷兰”的含义;4.体会作者描写事物特点时使用的方法。整体感知—— 作家作品卡雷尔·恰佩克,捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家,著有大量长短篇小说、剧本、游记等。代表作品有科幻小...
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篇9:五年级下册语文课件-习作:神奇的探险之旅 课件(共37张PPT)

五年级下册语文课件-习作:神奇的探险之旅 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT) 神奇的探险之旅统编版 五下语文 第六单元习作你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。?习作内容?习作内容 你希望和谁一同去探险?从下面两列人物中各选一个,和你组成一支探险小队。经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导好奇心强、性格活泼的同学胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的妹妹 你想去哪儿探险?打算带上哪些装备?可能会遇到什么险情?下面的提示供你参考: 准备好了吗?快开始我们的探险之旅吧! 写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就...
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篇10:五年级下册语文课件 - 《14.刷子李》 人教部编版(共25张幻灯片)

五年级下册语文课件 - 《14.刷子李》 人教部编版(共25张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)教学课件刷子李人教部编版 小学语文 五年级下册冯骥才新课导入 大千世界,无奇不有。在我们生活中有许多身怀绝技的奇人,作家冯骥才就在他的作品《俗世奇人》中收录了一些这样的奇人。今天,让我们走进他笔下的人物——“刷子李”。整体感知---学习目标?1.朗读课文,识记生字。?2.有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。3.继续领悟并学习作者刻画人物的方法。整体感知---走近作者 冯骥才,原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者。整体感知---我会读浆...
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