篇1：人教版美术五年级下册 第5课 静物写生 课件(共30张PPT)人教版美术五年级下册 第5课 静物写生 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)静物写生人美版五年级下册美术课件情境导入ONE探索新知TOW艺术创作THRRE总结拓展FOUR01情景导入荷兰梵高02探索新知什么是静物写生？静物写生，即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。是西方绘画中的一个门类。静物写生的对象：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写生的对象。静物写生的物体（如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等）必须是根据作者创作构思的需要，经过认真的选择，经过精心地摆布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现，总的谐和，能传出物象内在的感情。静物写...
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   篇2：6.实物版画（教案）沪教版美术五年级下册6.实物版画（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：6、 实物版画教学类别：版画 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解实物版画的艺术特色及制作方法，能发现生活中各种材料的肌理变化，学会巧妙的组合运用综合材料完成一幅实物版画作品。过程与方法：在欣赏和体验中，发现生活中更多有趣的自然纹理以及组合画面的规律，学习利用材料的肌理制作实物版画的方法。情感态度价值观：感受不同材料肌理的美感，培养学生在生活中善于观察和发现的习惯，激发学习版画的快乐。教学重点：巧妙运用材质的肌理。教学难点：依据材质肌理，构思组合画面。作业内容：运用综合材料制作一幅版画。要注意的问题：画面要简洁些，粘贴要牢固。教学准备：学具：收集各...
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 篇3：5、套色版画（教案）沪教版美术五年级下册5、套色版画（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：5、套色版画教学类别：吹塑纸版画 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解套色版画的特点，能合理组织画面，运用吹塑纸或誉印孔版画套色技法制作套色版画。过程与方法：在欣赏套色版画及制作的过程中，学习不同的制作套色版画的方法。情感态度与价值观：感受套色版画的独特的艺术魅力，体验版画创作的乐趣，养成耐心、细致的作业态度。教学重点：版画套色的印制。教学难点：制版与套色。作业内容：制作彩色版画。要注意的问题：填墨时色彩的搭配要丰富，颜色要厚重，水不宜太多。教学准备：学具：各类纸、剪刀、胶水、水粉颜料、调色盘、笔等。教具：吹塑纸、厚薄不一的纸、学生优秀作品、...
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 篇4：看戏（课件）- 美术五年级下册(共12张PPT)看戏（课件）- 美术五年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看戏京剧越剧黄梅戏淮剧，它《我的淮剧情怀》 作者：吉琳淮剧，它是江苏淮安、盐城一带的地方剧种，又名“江淮戏”，有着二百多年成长发展的历史，它被淮安、盐城的人民亲切地称之为“家乡戏”。喜欢家乡戏，同我对故乡的爱一样深沉，抑或者说，我从小就是家乡戏的小戏迷了。记得童年时，只要一听见大人们说：“泰州市淮剧团来了”，便会兴奋无比，因为那里有我最喜欢的淮剧名家陈德林，黄素萍，随后，便会悄悄地跟在大人们的后面。那些我熟稔的段子，比如《玉蜻蜓》、《牙痕记》、《赵五娘》、《玉杯缘》、《荆钗记》、《秦香莲》等，似乎已经渗入到了我的血管里。偶尔高兴的时候，也会哼上那么几句。淮...
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    篇5：10、京剧盔头（教案）沪教版美术五年级下册10、京剧盔头（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：10、京剧盔头教学类别：综合 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解京剧盔头的种类和造型对称性特点，学习运用绘画和纸工的基本造型方法，尝试设计表现华丽的盔头造型。过程与方法：在欣赏与制作过程中，学习京剧盔头的基本分类、造型原理和一般简易的制作方法。情感态度价值观：体验中国京剧盔头的内涵和传统艺术的博大精深，感受盔头的造型美，激发对京剧盔头的学习兴趣。教学重点：盔头造型的对称性设计。教学难点：盔头制作中综合材料的合理使用。作业内容：绘制京剧盔头造型。要注意的问题：盔头大小要适合学生佩戴。教学准备：学具：彩色卡纸、超轻彩泥、剪刀、胶水等。教具：课件、示范...
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 篇6：外国美术作品中人物的情感表现（课件）美术五年级下册（共17张PPT）外国美术作品中人物的情感表现（课件）美术五年级下册（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《1948年5号作品》长243.8厘米宽129厘米1.4亿美元（868672000元人民币）最昂贵的画外国美术作品中人物的情感表现--波洛克杰克逊·波洛克Jackson Pollock20世纪美国抽象绘画的奠基人之一。他的作品奔放自由，是重视绘画行为的“行动绘画” 者。1912年－1956年。波洛克是怎样创作出这么看似简单而昂贵的画呢？评论家们又是怎样看待的呢？用泼洒、滴流的方法简单5岁半的他是波洛克艺术风潮的一员，最近的创作名号为99号；我有一扇亲笔刷的门板，与波洛克的17号作品类似；我收集他的画作多年，认为他是美国最伟大的画家；我的妻子、母亲、...
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     篇7：五年级下册美术 课外拓展：亭 课件（20张PPT）五年级下册美术 课外拓展：亭 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)简单了亭的历史，分类等相关知识。提高学生的造型能力，构图能力。线描纸、线描笔、铅笔、橡皮首先整体观察凉亭，以及周边景物，对于要 画到纸上的部分做到心中有数，画下大的轮 廓。接着从凉亭顶部画起，层层深入，对背景也 要进行适当的处理。最后调整画面。亭亭：是一种中国传统建筑，多建于路旁，供行人休 息、乘凉或观景用。亭一般为开敞性结构，没有围 墙，顶部可分为六角、八角、圆形等多种形状四大名亭（一）：醉翁亭(中国四大名亭之首，又被称为天下第一亭)游醉翁亭秋高气爽到滁城，为赏琅琊山水情。 亭榭翘檐风韵秀，古梅池畔影斜横。 幽深谷壑流泉脆，积翠层林飞鸟鸣。 曲径流连不...
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  篇8：喜怒哀乐（课件）人教版美术五年级下册(共14张PPT)喜怒哀乐（课件）人教版美术五年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)你猜表情喜（微笑）你猜表情怒（生气）你猜表情哀（伤心）你猜表情乐（大笑）（ ）上眉梢（ ）发冲冠（ ）声叹气（ ）在其中喜怒哀乐笑：怒：哭：愁：眉开眼弯嘴上翘眉掉眼垂泪下落立眉瞪眼牙紧咬皱眉缩眼嘴角掉表情特点：《最后的晚餐》 达 · 芬奇 演一演游戏规则：对桌两人在5秒钟内做不同的夸张表情！比一比，谁做的最夸张！绘画内容：描绘人物的表情要 求：1.构图饱满2.突出人物的表情特征多赠D显3是8BEER318S6喜怒哀乐】...
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    篇9：五年级下册美术教案-6《喜怒哀乐》 人教版五年级下册美术教案-6《喜怒哀乐》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《喜怒哀乐》教学设计说明本节课选自人民美术出版社出版的九年义务教育五年制小学美术教科书《喜怒哀乐》一课。属于“造型、表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设的栏目内容链接各教学环节，使学生在愉悦的氛围中，感受到浓浓的友情，在愉快合作的气氛中，表现人物表情变化的形象，体验造型活动的乐趣。教学目标知识与技能目标1．使学生学习观察现实生活中的人物和变化了的人物形象。2．能简单的画出人物形象。过程与方法目标1．使学生能主动参与学习活动，善于与...
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 篇10：五年级下册美术教案-5《静物写生》人教版五年级下册美术教案-5《静物写生》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《静物写生》一．教学目标：1、从静物写生入手，发展学生敏锐的观察能力以及严格的造型能力。2、学会用线条描绘静物，体会线条的魅力，表达自己对静物的感受。二．教学重难点教学重点：用线描的方式写生静物。教学难点：抓住物象特征，灵活使用线条造型。三．教学过程（一）组织教学在上课之前，咱们先来做一个游戏，看，找不同。仔细找找看，什么地方不同？大家的观察力真的特别敏锐，这节课将会用到我们敏锐的观察力。孩子们，为上课做好准备了吗？（二）导入新课师：我为大家带来了一幅线描作品，瞧，想看看画中书包真实的样子吗？看，我把它带来了，老师在画这个书包的时候呀，是边观察边画。谁知道像我这样的作画方...
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 篇11：4 学构图 （教案）人教版 美术五年级下册4 学构图 （教案）人教版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学构图教学目标1、使学生了解、认识构图2、引导学生学习构图规律与方法3、使学生掌握构图技巧4、使学生懂得分析、欣赏、运用构图学情分析经过几年的美术课学习,学生的美术修养能保持在统一水平,能跟上教师的上课节奏,对于老师提出的问题,都能有自己很好的见解。重点难点教学重点绘画作品中形式美的规律认识与运用。教学难点运用形式美的相关知识,对美术作品进行描述与分析。教学过程活动1【导入】新课导入本节课以教师提问的形式导入的。师大家见过很多的美术作品,给你们印象最深的是哪副作品为什么生回答教师引导学生从构图方面去回答活动2【讲授】新课讲授一、概念1、定义绘画时根据题...
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 篇12：喜怒哀乐（课件）人教版 美术五年级下册(共33张PPT)喜怒哀乐（课件）人教版 美术五年级下册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)喜怒哀乐教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入同学们看一看他在赢球的时候做了什么表情？喜新课导入同学们看一看他做了什么表情？怒新课导入同学们看一看她做了什么表情？哀新课导入同学们看一看她做了什么表情？乐新课导入我们人有四种表情，喜、怒、哀、乐我们怎样用美术的形式来表达出来呢？2课堂讲授课堂讲授什么是喜怒哀乐？喜怒哀乐，指高兴、愤怒、悲哀和快乐这四种感情。泛指人的各种不同感情。课堂讲授表情变化的规律喜课堂讲授表情变化的规律怒...
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  篇13：小布偶（课件）人教版 美术五年级下册(共28张PPT)小布偶（课件）人教版 美术五年级下册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小布偶教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入我们家里面是不是都会有几个小布偶？新课导入我们家里面是不是都会有几个小布偶？新课导入同学们都考虑过布偶娃娃是怎么做出来的吗？新课导入今天让我们来学习一下2课堂讲授课堂讲授布偶：泛指通过先缝制织布，后填充棉花的方式，把现实生活中的事物加以艺术想象，异化成的一种玩具。传统意义上通常称为毛绒玩具，常常被用来安慰小孩子。课堂讲授布艺玩偶欣赏课堂讲授木制玩偶欣赏课堂讲授布偶的颜色都是怎样的？鲜艳、明亮...
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 篇14：五年级下册美术教案-9《写意蔬果》 人教版五年级下册美术教案-9《写意蔬果》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《写意蔬果》一．教学目标：1、知道写意中国画的特点，了解“随类赋彩”的蔬果着色方法。2、通过欣赏写意蔬果作品，感受写意画的用笔、用墨、用色等技法，并能完成一幅简单的蔬果写意作品。3、通过学习，感受画中国写意蔬果带来的乐趣。二．教学重难点：1、了解写意画的用笔、用色、用墨方法，运用所学方法创作一幅简单的写意蔬果作品。2、较好地运用笔法、色彩等变化创作写意蔬果，画面墨色协调和谐。三．教学过程：（一）欣赏作品直入主题1、引导学生欣赏一组美术作品，欣赏时请思考：这组作品都有哪些部分组成的？表现的是什么题材的绘画？分析画面组成，知道中国画。2、介绍齐白石的这组蔬果作品，从而出示课...
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 篇15：4学构图 课件(共37张PPT)人教版 美术五年级下册4学构图 课件(共37张PPT)人教版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)学构图教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入同学们欣赏下面的作品，考虑一个问题，画家在作画的时候，物体都是随便添画和摆放的吗？新课导入同学们欣赏下面的作品，考虑一个问题，画家在作画的时候，物体都是随便添画和摆放的吗？新课导入同学们欣赏下面的作品，考虑一个问题，画家在作画的时候，物体都是随便添画和摆放的吗？新课导入如何把众多物品组织在一个画面中，这里学问很大。不同的构图能带来不一样的视觉感受。2课堂讲授课堂讲授什么是构图？一幅画如何安排所表现物体的...
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    篇16：团扇（课件）- 美术五年级下册(共12张PPT)团扇（课件）- 美术五年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)湘教版美术五年级下册团 扇猜一猜有风就不动，一动就有风。你要它不动，等到起秋风。谜底：（扇子）汉班婕妤 《怨歌行》：新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。诗歌欣赏团扇欣赏团扇的造型这样的团扇好看吗想一想：扇面的装饰团扇的制作步骤（1）剪出扇面（2）装饰扇面（3）组合扇柄制作团扇谢 谢www.盛世收藏SSS6.n云河来诸澤手日华人家里華夏收藏铜贵妃醉酒上海人民美術出版社宝钗扑螺（对开）统一书号：~8081·14367李燕白金雪尘作138德RSA...
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   篇17：五年级下册美术教案-9 写意蔬果 人教版五年级下册美术教案-9 写意蔬果 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9 写意蔬果一．教学目标：1.了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋性”的蔬果着色法。2.通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，是主体更突出。3.感受画写意蔬果带来的乐趣。二．教学准备：教师：名家写意蔬果作品，写意画所需的工具材料。学生：蔬果图片，毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁。三．教学重难点：重点：知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨和色彩临摹一幅写意蔬果。难点：较好的运用笔法和墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。四.教学过程：谜语导入：“百里挑一，有草可采”——打一蔬果名学生猜。师：是白菜。长...
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