篇1：解方程计算题（专项特训） 小学数学五年级上册人教版（含答案）解方程计算题（专项特训） 小学数学五年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台解方程计算题（专项特训）-小学数学五年级上册人教版一、解方程1．解方程。 2．解方程。（1）127－x＝46 （2）8x＝3.2 （3）x÷0.6＝5.43．解方程。12x－3＝81 4x＋1.2×5＝24.4 3.6x－2.8x＝84．解方程。 5．解方程。 6．解方程。2...
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  篇2：第五单元《解方程》例1（课件）-五年级上册数学人教版(共20张PPT)第五单元《解方程》例1（课件）-五年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)解方程（例1）人教版小学数学五年级上册1.4x＝9.8 （ ）√3x－8y＝14 （ ）16＋y＜30 （ ）问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。下面哪个式子是方程？×21÷7＝3 （ ）√×等式性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。根据等量关系，列出方程x＋3＝92. x代...
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   篇3：人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习 《解方程》（含答案）人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习 《解方程》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习——《解方程》班级：_________ 姓名：__________1．解方程。①＋m＝ ②6y＋＝ ③x＋＋＝2．解方程。 3．解方程。 4．解方程。45＋1.5＝10.5 －＝ ＋＝5．解方程。y－＝...
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   篇4：苏教版 五年级数学下册第一单元：解方程专项练习（含答案）苏教版 五年级数学下册第一单元：解方程专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第一单元：解方程专项练习1．解下列方程。2．解方程。8x＋4＝40 7（x－10）＝1403．解方程。5x－2×0.8＝33.4 2（x＋2.4）＝8.44．解方程。5．解方程。6．解方程。15x＝240 3.5x＋x＝18 1.6x－2.7＝5.37．解方程。8．解方程。1.6x÷3＝3.2 0.75x－0.5x＝1 70x－6×...
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   篇5：五年级18.3【预习+知识精讲】方程的解与解方程 课件五年级18.3【预习+知识精讲】方程的解与解方程 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)【预习课程】方程的解与解方程五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 下面的式子中：是等式的有（ ）；是方程的有（ ）。①36＋x＞40 ②3×8＝24 ③x÷7.8＝0④4×5－3x＝2...
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  篇6：第五单元解方程（3）（课件）-五年级上册数学人教版(共18张PPT)第五单元解方程（3）（课件）-五年级上册数学人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第五单元 简易方程解方程（3）人教版五年级上册1.利用“加减乘除各部分之间的关系”来解方程。2.在学习过程中，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。3.在利用迁移类推的方法解决问题的过程中，发展思维，养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。教学目标重点：理解在解方程过程中，把一个式子看作一个整体。难点：利用“加减乘除各部分之间的关系”来解方程。难点：利用“加减乘除各部分之间的关系”来解方程。来解方程。来解方程。重点难点1、解下列方程。x+23＝47解： x＝47-23x＝245x＝45解： x＝45÷5x＝9根据加数x=和-...
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  篇7：五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(2)（表格式）五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(2)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3解方程（1）教学设计教学任务分析 教学目标知识技能1．掌握解方程的方法以及检验方程的格式，借助天平原理和运算公式理解算理。2．使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。数学思考1．通过“创设情景—建立模型—实验探究—理论释意—拓展应用”的勾股定理的逆定理的探索过程，经历知识的发生、发展、形成和应用的过程； 2．借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理。解决问题借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理，并学会解方程，体会数形结合法在问题解决中的作用，从探究解方程的过程中理解体会“方程的解”和“解方程”两个概念的区别和联系。情感态度...
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   篇8：五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(3)（表格式）五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(3)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间 2020年7月23日学科 数学 年级/册 五年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第五章《解简易方程》难点名称 理解在解方程过程中，把一个式子看作一个整体。难点分析 从知识角度分析为什么难 将a(x±b)=c类型的方程中的x±b看成一个整体，在解方程时思维过程变得复杂，学生计算时容易无从下手，从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，抽象逻辑思维较弱，在解a(x±b)=c类型的方程时，很难找到突破点难点教学方法 1.、通过分析a(x±b)=c类型的方程中方程左边的运算顺序，体会把x±b看作一个整体。2.、通过讨论及探究，体验将x±b看...
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 篇9：人教版 五年级数学上册5.2.3 解方程 课件（3份打包)人教版 五年级数学上册5.2.3 解方程 课件（3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)简易方程第7课时 解方程（1）义务教育人教版五年级上册复习导入上一节课我们学习了等式的性质1，同学们还记得吗？等式的性质1等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。x＋3＝9探究新知知识点：形如x±a =b的方程的解法（教材P67 例1）9个x的值是多少？用等式的性质来求：x+3=9x=6为什么要减3？等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。解：x+3－3 =9－3使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=6就是方程x+3=9的解。求方程的解的过程叫做解方程。x+3 = 9x+3－3 = 9－3x =...
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     篇10：西师大版 五年级下册数学 5.4解方程 教案西师大版 五年级下册数学 5.4解方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《解方程》教学设计教学内容：五年级数学《解方程》。教学目标：1、知道解方程的意义和基本思路；2、熟练了解算式各部分之间的数量关系，依据等式的性质解方程；3、规范书写，与同学交流自己的算法。教学重点：会解方程，了解等式每一步的变换。难点，了解等式变换的意义教学过程：一、复习导入（一）填空1、练习一:括号里该填几？40＋（ ）=70 20×（ ）=80 （ ）－3=2024÷（ ）=2 （ ）÷3=7 40－（ ）=202、说一说自己是怎样计算的，小结算式各部分之间的数量关系加法：加数＋加数=和...
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 篇11：《解方程二》(第9课时)（课件）人教版五年级上册数学 （共15张PPT）《解方程二》(第9课时)（课件）人教版五年级上册数学 （共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《解方程二》环节一2、如果n=2.5，根据等式的性质填空。4n=2.5×（ ） n-2=2.5-（ ）n÷10=2.5÷（ ） n+20=2.5+( )1、解方程7.2+x=10 x+5.5=20x-10=0.11问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。自主迁移，解决问题解方程 3x＝183x＝18解： 3x÷3＝18÷3x＝6网网网（...
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  篇12：西师大版 五年级数学下册《解方程》 同步练习 （含答案）西师大版 五年级数学下册《解方程》 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（下）《解方程》练习题填空 。要使下面的每个方程的左边只剩下x，方程的两边并没有同时加上或减去几？X+10 =30方程两边应同时36+x=58方程两边应同时X- 2.6=5。3方程两边应同时鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位。码和厘米可以用下面的的公式 换算：厘米数×2 -10=码数，张华穿36码的鞋。他的鞋长是（ ）厘米。如果2x-3 =54，那么4x+7等于（ ）在横 线上填 上适当的数，使下列方程的解都是x=5.x÷ -5 =5 ×x -5 =0判断。使方程...
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  篇13：第5单元解方程真题练习（专项突破）-小学数学五年级上册人教版（含答案）第5单元解方程真题练习（专项突破）-小学数学五年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元解方程真题练习-小学数学五年级上册人教版1．（2021秋 遂川县期末）解方程。4x﹣0.4＝9.4 （x+0.3）×4＝4.2 17.5﹣1.5x＝2.52．（2021秋 瑞金市期末）解方程。x﹣1.8＝4 4x＝41.6 40﹣8x＝163．（2021秋 阳信县期末）解方程。x÷0.9＝2.7 x×12.5＝2.5 x﹣0.85x＝34．（2021秋 泊头市期末）解方程。28.5x﹣23＝34 3x÷1.2＝5 0.5（x+9）＝565．（2021秋 吴兴区期末）解方程。6.6x﹣0.6x＝13.2 2x﹣2.8＝5.8 0.5（x+...
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  Tags：五年级,数学,方程,课件,精选
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