篇1：三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(标达成)煎个爱心蛋让学生观察煎爱心鸡蛋的过程、了解鸡蛋从液态到固态的变化，培养学生的观察能力，让学生从生活中体验成就感。(活动过程活动过程) (活目动过程活动过程)(引入话题)蛋是是人们再熟悉不过的食物了，鸡蛋含有丰富的蛋白质，并且这种蛋白质很容易被人体吸收，除此之外，吃鸡蛋还能补充维生素a，大黄素，维生素d等等，每天适当吃鸡蛋对健康很有好处，今天我们学习煎一种既美味又美观的爱心鸡蛋。(说说议议)1.煎爱心鸡蛋需要准备哪些东西？食材：鸡蛋2个，火腿肠1根，盐少许，花生油，黑胡椒器具：平底锅1个，水果刀1把，平铲1把，盘子一个...
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 篇2：三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（二）1.进一步详细了解蔬菜的种类及特点2.了解经常食用的健康蔬菜的标准蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今天我们将一起来了解蔬菜的种类、特点及营养。1.分别举出白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类等各类蔬菜至少三种具体蔬菜，2.各类蔬菜各有什么特点？生长发育习性和栽培特点是什么？1.根据蔬菜残品质量安全可靠性，蔬菜分为（放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食品）。2.放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食...
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 篇3：三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（一）了解种植青菜的步骤及方法，激起学生对种植青菜的兴趣。培养学生多大自然的热爱同学们，你们见过那些蔬菜？你的家人喜欢吃青菜吗？总结出：今天我们就来学习种植青菜3.出示图片：种植青菜图片4.放录像：种植青菜种青菜的步骤：1、浇水；2、翻土；3、施肥；3、平整土地；4、撒种；5、平整土地进入小农庄种青菜，教师明确种植前对的行距、株距。安排学生按时进行浇水、田间管理；并进行每天进行观察。你知道种子几天能发芽。2.青菜生长过程种需要那些条件。3.到菜场生活中还有那些蔬菜，他们的种植地分别在哪儿？4.青菜及其他蔬菜对人体有什么好处？通过今天的活动，你学会了种青菜的方...
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 篇4：三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植黄瓜（二）黄瓜出土后，让学生学会给黄瓜搭架，让学生知道成熟的黄瓜不仅需要施肥，浇水，还要给黄瓜搭架，精心的呵护黄瓜才能健康的成长。我们的黄瓜小苗出土啦出土后的黄瓜小苗上没什么没有我们平时能吃的黄瓜呢？学生讨论得出：黄瓜有它的生长周期，要开花，才能结果哦！黄瓜生长需要经历什么样的生长周期呢1.搭架前我们要做好那些准备 木棍、绳子、铁锹，手套师演示给黄瓜搭架两人一组，练习给黄瓜搭架。学生先尝试给黄瓜搭架。老师边演示，边讲注意点：给黄瓜搭架时，不要把小苗踩断了，埋木棍时，挖的小坑不要太浅，回土时用脚把土踩实，以防大风把架子吹倒。然后在轻轻的用绳子把黄瓜藤扎在木棍上。学生操...
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 篇5：六年级劳动教育8.蔬菜义卖（一）（教案）通用版六年级劳动教育8.蔬菜义卖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(活目标达成) 蔬菜义卖(目标达成)(活动过程活动过程)在活动中感受劳动的艰辛，共享收获的喜悦，体验职业角色的魅力，同时邀请老师和同学来品尝我们的绿色蔬菜。(引入话题)你们家吃的菜是怎么来的？谁会去买菜？总结出：大多数的孩子都说是买的，也有少部分的学生说是自家种的？你们买过菜吗？你在买菜的时候，有什么发现？学生讨论得出：应该买新鲜的、好要价格便宜的。甚至要尽量买一些自家种的蔬菜，既有营养又健康。那么你卖过菜吗？(说说议议)1.卖菜前应该做哪些准备？（1）调查各种蔬菜的价格，制作价格展示牌，设计记账单。（2）设计蔬菜义卖宣传...
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 篇6：五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：包水饺通过活动知道饺子的来历。会用团、压、擀、捏的方法学习制作饺子。在动手操作中体验包饺子的乐趣。1.故事导入:出示PPT，介绍饺子的来历。饺子源于古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了 。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。2.你喜欢吃饺子吗？那饺子是怎么包的呢？学习包饺子1.引导学生说出包饺子需要的东西。2.出示成品饺子，学生观察什么颜色？像什么形状？3.音乐游戏：煮饺子1.小组合...
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 篇7：六年级劳动教育9.蔬菜义卖（二）（教案）通用版六年级劳动教育9.蔬菜义卖（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬菜义卖掌握蔬菜义卖的基本流程，学会使用电子秤称物体的质量，知道有机蔬菜和普通蔬菜的区别，为小农庄的蔬菜设置合理的价格，能通过一定的促销手段提高蔬菜的销售量，培养学生理财意识和珍惜劳动成果的情感。展示小农庄收获的各种蔬果，激发学生的劳动自豪感和义卖热情。问题导入:小农庄最近收获了很多的蔬菜，这些蔬菜如果不能及时处理就会在地里白白烂掉，你有什么好办法。揭题：蔬菜义卖1.从小农庄到摊位，我们需要做哪些准备工作？预设：清理泥土、择去黄叶、分类摆放、捆扎……2.我们都去过菜场，也都见过卖菜的摊位，请大家回忆下，摊位上的蔬菜是如何摆放的？如何让蔬菜看起来更加新鲜？预设1：分类、方便拿取…...
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 篇8：五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：知识目标：通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，设计制作生态箱的方案。能力目标：能根据设计方案及实际条件制作生态箱，并坚持对生态箱进行管理和观察。情感目标：（1）能互相听取意见，共同协作制作生态箱，并分工进行管理和观察。培养爱护生态环境的意识。今天老师请同学们来看一段有关池塘的录像. 思考下列问题：①在这个池塘里有哪些生物和非生物呢？（预设生成：鱼、水草、浮游生物、微生物,水、石头、泥。②这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢？（预设生成:如水为鱼提供生活的场所，石头为鱼提供躲藏的地方等。）③这些植物生存需要哪些条件呢？（预设生成：水、阳光、空气、养分）养份从...
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  篇9：五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（教案）通用版五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：创意生态养殖（二）(目标达成)1、观察并记录生态箱，能提出相关问题，并进行讨论，坚持对生态箱进行管理和观察。2、培养学生观察能力，提高学生保护生态意识。(活动过程活动过程)(回顾生态箱里有哪些生物)生自由说一说(二、说说经过一段时间观察你发现了什么)生讨论观察情况第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：发现绿藻生长过多，于是减少日照时间，控制其发展第四天：水开始浑浊，发现瓶子内壁部有胶质状的卵第五天。(三、提出问题)1. 生态箱中最先死亡的是那种动物 为什么这种生物最先死亡 2. 5天后，箱内的是否还有生物健康的活着 是哪些生物...
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 篇10：五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：清扫校园落叶(目标达成)1、美化校园环境(活动过程活动过程)2、增强班级凝聚力和小生主人翁意识。(活动安排)1、各班级队长提前组织参加人员，并领取相应数量的垃圾桶、扫把等工具。2、上午9:30正式开始，清扫校园里的落叶。将捡到的树叶放在自带的垃圾袋中，并随身带离。(注意事项)3、活动结束时，全体学生在操场拍照留念。1、安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，服从管理人员领导，注意安全。2、爱护工具，注意文明用语，保持青年志愿者形象。3、活动完成以后注意清点工具，及时归还所借工具。(拓展阶段)1、召开班会，对活动进行分析，总结经验...
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 篇11：三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学会洗澡1.认识常用的洗澡用品及其用途，学习简单的洗澡方法。2.知道洗澡可以保持身体干净、舒服，喜欢洗澡。3.培养学生良好的生活卫生习惯。1.每天，我们的身上都会出许多汗，我们的身体的哪些部位出汗比较多？2.如果身上出汗了，你们觉得舒服吗？怎么办？请学生自由表达自己的感受，引出主题：洗澡。3.小结：经常洗澡可以保持身体干净、舒服。1.将各种洗澡用具布置成一个展示台，向学生介绍各种洗澡用品。2.先说洗澡盆的用途是做什么的？请学生闻闻沐浴露的气味，看看包装。教师：为什么洗澡要用沐浴露？找一找可以代替沐浴露的东西（香皂）小结：香皂、沐浴露能把自己的身体洗干净。向学生介绍几种其他洗...
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 篇12：四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场小能手（打头）1.学会西红柿打头方法。2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。同学们想学习西红柿打头技术吗？1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变白时，再摘除2片叶子。2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温地温...
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 Tags：劳动,教育,六年级,上册,教案
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