篇1：【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第10课《小小绳结用处大》教案+课件【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第10课《小小绳结用处大》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级第10课《小小绳结用处大》教学设计课题 小小绳结用处大 活动 活动 10 学科 劳技 年级 三年级学习目标 劳动观念: 明白学会打绳结既是一种劳动技能,也是一 种能传承中华优秀传统文化。劳动能力: 在学习和实践中,主动参与打绳结技能并能熟练掌握方法, 解决实际问题。劳动习惯与品质: 在劳动过程中,能感受成功的喜悦,同时也能体会到劳动的艰辛，培养乐观,不屈不挠的优秀品质。劳动精神: 在打绳结的过程中,学会互助、合作、相互鼓励、赏识,激发热爱劳动、热爱生活的思想感情。重点 能够掌握生活中多种“结”的方法。难点 能够将多种结绳的方法运用到日常生活实践中。... 图片详情：      篇2：【北师大版】四年级《劳动实践指导手册》第8课《 无土栽培智慧多》教案+课件【北师大版】四年级《劳动实践指导手册》第8课《 无土栽培智慧多》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级 第8课《 无土栽培智慧多》教学设计课题 无土栽培智慧多 活动 活动8 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念: 树立热爱劳动，独立创新的劳动观念。劳动精神:培养独立实践的劳动精神。 劳动能力: 了解无士栽培的过程，培养观察、探究能力。劳动习惯和品质: 在劳动过程中，形成吃苦耐劳的品质。重点 了解无士栽培的过程，培养观察、探究能力。难点 培养独立创新的劳动精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，什么是无土栽培？ 无土栽培不用天然土壤栽培作物,而是将作物栽培在水、营养液或加了营养液的固体基质中,使... 图片详情：     篇3：【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第10课《 豆芽种植我在行》教案+课件【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第10课《 豆芽种植我在行》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)豆芽种植我在行北师大版 一年级新知导入猜谜面：身体白如雪，头上打个结，有人说我地上生，地面从未见过我。（打一植物）谜底：豆芽。新知导入黄豆(或绿豆)50克 纸盒子(或塑料容器) 水盆喷壶 泥土(或沙子) 棉纱布劳动准备材料与工具新知讲解种豆芽的方法有几种？水培土培劳动过程新知讲解选豆、泡豆①挑选颗粒饱满,完整的黄豆(或绿豆)。②将选好的豆子清洗干净,并在清水中浸泡12 小时。新知讲解种... 图片详情：     篇4：【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第3课《 客人来了我招待》教案+课件【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第3课《 客人来了我招待》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)客人来了我招待北师大版 三年级新知导入读一读截发延宾有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,以诚相待。新知导入同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能当一个热情好客的小主人吗 新知讲解客人来了，你要准备什么？劳动准备（1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。新知讲解应该主动与客人... 图片详情：    篇5：第5课 爱劳动 洗手绢（教案） 音乐一年级上册第5课 爱劳动 洗手绢（教案） 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《洗手绢》教学设计【教学内容】1、 表演《洗手绢》2、 聆听《劳动最光荣》【教学目标】1、 情感态度与价值观目标：能用轻松、连贯的声音有感情地演唱歌曲《洗手绢》，教育学生 自己的事情自己做，通过劳动创造幸福生活；2、 过程与方法目标：通过参与律动、按节奏读歌词、聆听音乐、划连线等表现歌曲，感受劳 动的快乐；3、 知识与技能目标：（1 ）认识休止符、反复记号并准确表现。（2 ）通过体验劳动节奏、按 节奏读歌词感受二拍子的强弱规律。（3）通过跟琴填唱提高学生听辨和演唱能力。【教学重点】能用自然、连贯的声音有感情地演唱歌曲《洗手绢》【教学难点】认识休止符、反复记号，能按节奏读歌... 图片详情：   篇6：八年级下册综合实践劳动与技术教案八年级下册综合实践劳动与技术教案资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级下册综合实践劳动与技术教案第三节 设施农业教学目标：通过教学，让学生了解设施农业并认识到发展设施农业的好处。教学重难点：设施农业的两种类型——设施园艺和设施养殖的相关知识。情感态度价值观：通过教学，让学生学习设施农业相关知识，了解我们国家设施农业的现状，树立“我要努力学习科学文化知识，为今后建设家乡而努力”的意识。教学过程：情景导入：呈现家乡周边设施养殖和设施园艺的一些图片，告诉同学们：这些是我们家乡关于设施农业的现状，为了让大家更好的了解设施农业相关知识，今天，我们就来学习第一章第三节——设施农业。知识呈现：、发展设施农业的好处设施农业是现代农业的显著标志。发... 图片详情：  篇7：【北师大版】五年级《劳动实践指导手册》第6课《 心灵手巧织围巾》教案+课件【北师大版】五年级《劳动实践指导手册》第6课《 心灵手巧织围巾》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)心灵手巧织围巾北师大版 五年级新知导入针织编制品：用针编织的物品，如线袜子、线手套、线围巾等。分机织的和手工织的两种。用途：针织物的用途广泛，除了服装之外，还广泛应用于装饰、家居、工业、农业、基建等社会生活各个方面。什么是针织编制品及其用途？新知讲解劳动准备毛线材料新知讲解工具棒针棒针有不同的材质，有竹制的、木制的、金属的和亚克力的,它们的粗细不一样。安全提示棒针两头尖尖的,编织时要注意安全，不能打闹， 防止扎伤自己和他人。新知讲解毛线按材质可以分为纯羊毛毛线、化纤毛线、棉毛线、混纺毛线等,按粗细可以分为粗毛线、中粗毛线、细毛线,按花... 图片详情：    篇8：【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第8课《我来设计中队角》教案+课件【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第8课《我来设计中队角》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)我来设计中队角北师大版 二年级新知导入播放《少年先锋队队歌》。新知导入“红领巾，胸前飘，少先队员志气高。”从佩戴红领巾的那一天起，我们就是一名光荣的少先队员啦!每一个中队都是独一无二的，我们可以通过教室里的中队角来体现我们中队的特色。怎么来布置中队角呢 一起来试试吧!新知导入彩色卡纸 胶水 彩笔 剪刀劳动准备材料与工具新知讲解劳动过程(1)班级召开一次中队主题会议，集体讨论如何布置中队角。讨论一下中队要取什么名称，要布置哪些有特色的中队角，各... 图片详情：     篇9：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课翠枝精灵松枝鸟教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课翠枝精灵松枝鸟教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5.翠枝精灵松枝鸟【课程纲要依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”【课程分析】本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”因此目前亟待解决的问题是,尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问... 图片详情：   篇10：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第4课多彩的拉花 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，本课通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。课程纲要中明确要求“通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能。”【课程分析】本节课《多彩的拉花》主要是运用各种色彩的纸材料，通过设计、思考、撕、剪、拼、贴等各种方法，发挥学生的想象、创造力进行设计，并借助制作拉花这一活动，学生相互交流合作，增进师生，生生之间的情感。教材中用明快简洁的文... 图片详情：   篇11：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第6课制作纸桥模型【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《制作纸桥模型》是要学生了解结构的涵义,能从力学角度理解结构的概念和一般分类。确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。... 图片详情：   篇12：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课金属丝编织教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课金属丝编织教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第5课金属丝编织【课标要求】山东省小学综合实践活动课程主要活动内容安排及实施建议中规定金工类主题目标：了解常用金工工具的名称及作用；学会使用简单的金工工具，并能根据需要来选择合适的工具；培养科学探究精神和技术意识及能力。【教材分析】本节课《金属丝编织》是从学生的真实生活和发展需要出发，通过“初识金工工具”“金属丝造型”等活动，指导学生学会使用简单的金工工具，掌握金属丝编织的基本技能，能够制作简易的金属丝工艺品。增强学生的想象力，提高动手操作能力。养成认真、严谨的学习习惯。【教学目标】1.了解金属丝编织工艺的常用材料与制作工具，掌握金属丝编织的基本技能，能够制作简易的金属丝工艺品。... 图片详情：   篇13：【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第3课《美味凉菜我调制》课件+教案【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第3课《美味凉菜我调制》课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级第3课《美味凉菜我调制》教学设计课题 美味凉菜我调制 活动 活动3 学科 科学 年级 二年级学习目标 一、知识与技能1. 初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜。2. 养成安全使用厨房用具的习惯。3. 形成健康饮食的概念。4.教育学生学做家常菜，帮助爸妈做力所能及的事情，做父母的好帮手。二、过程与方法通过观察图片和小贴士，知道凉拌菜是宴席中必不可少的菜肴。三、情感态度与价值观 培养学生从小养成爱劳动的好习惯，懂得疼爱父母。重点 会做简单的凉拌菜，会安全使用厨房用具。难点 培养学生从小养成爱劳动的好习惯教学过程教学环节 教师活动 学生活... 图片详情：   篇14：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第8课体验销售员教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第8课体验销售员教案资料可供全国地区适用。 大致详情：8.体验销售员【课纲要求】学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。能处理生活中的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度。能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。【教学目标】1.了解销售员的工作内容，初步了解销售员的职业特点。2.通过模拟销售活动，初步学习销售方法。3.通过当销售员的真实体验，进一步感受销售员工作的辛苦。教学重难点：教学重点：通过模拟销售活动，初步学习销售方法。教学难点：通过当销售员的真实体验，进一步感受销售员工作的辛苦。【评价任务】... 图片详情：   Tags：一年级,上册,劳动,实践,教案  |
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