篇1：第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1第3课《家务劳动计划》（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：资源化备课记录 个性化备课记录课题 3.家务劳动计划备课人 审核人教学课时 2课时 教学日期资源链接教学 目标 1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。 3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。教学 重点 难点 1. 重点：了解做家务的经过，把事情基本说清楚。 2. 难点：培养学生热爱劳动的好习惯。教学 准备 教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。（如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。） 学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。教学过程第一课时 一、创设情境，激...
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 篇2：【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目一 任务三《做纸杯蛋糕》教案【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目一 任务三《做纸杯蛋糕》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级 项目一 任务三《做纸杯蛋糕》教学设计课题 做纸杯蛋糕 任务 任务3 学科 劳动 年级 五年级核心素养目标 劳动观念：知道做菜是必备的生活劳动技能，懂得作为家庭成员，为家人分担劳动是我们应尽的义务。劳动能力：①了解电动打蛋器、筛子、刮刀等烘焙工具的使用方法和原理，学习相关烘焙知识，拓宽知识面。②掌握纸杯蛋糕烘焙的具体步骤和注意事项,能根据蛋糕数量的不同，调整所需材料和烘焙所需时间；能根据情况合理选择辅助工具,并能安全使用，锻炼动手能力。劳动习惯和品质：学会与他人合作烘焙，根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动成果的喜悦，养成团结合作、有始有终的...
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    篇3：【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务二《LED应用的设计》教案【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务二《LED应用的设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级 项目三 任务二《LED应用的设计》教学设计课题 LED应用的设计 任务 任务2 学科 劳动 年级 五年级核心素养目标 劳动观念：了解LED的不同应用，懂得LED对我们生活的影响。劳动能力：①能辨别出生活中常见的LED灯,并了解它们的功能、用途；②能够进行对LED应用的需求分析，勤于思考，形成优秀的设计创意；③能用设计草图和简单的文字，表达自己的设计理念。在辨别LED灯的过程中，培养细心观察的能力；掌握LED应用的设计方法，开动脑筋，提高思考能力；设计LED应用的过程细致认真、乐于分享。劳动习惯和品质：培养热爱劳动、勤于思考的品质，养成细心观察、乐于分...
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  篇4：【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务三《LED产品的制作》教案【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务三《LED产品的制作》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级 项目三 任务三《LED产品的制作》教学设计课题 LED产品的制作 任务 任务3 学科 劳动 年级 五年级核心素养目标 劳动观念：了解LED产品的制作方法，把LED的设计制作应用到生活中，在使用工具的过程中，培养劳动安全意识。劳动能力：①掌握制作LED产品的工具，学习使用热熔胶枪的方法；②积极参与体验制作“光蝴蝶”的过程，注意安全、保持专注,有始有终；③能根据设计方案进行LED产品制作，模型比例得当，成品美观实用；④能根据问题和建议，不断优化、改进LED产品。学会不断优化、改进LED产品，学会反思；制作LED产品的过程认真专注、乐于分享，提高动手实践能...
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  篇5：【核心素养目标】浙教版五上《劳动》项目二 任务一《制作竹蜻蜓》教案【核心素养目标】浙教版五上《劳动》项目二 任务一《制作竹蜻蜓》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级 项目二 任务一《制作竹蜻蜓》教学设计课题 制作竹蜻蜓 任务 任务1 学科 劳动 年级 五年级核心素养目标 劳动观念：知道竹蜻蜓是我国传统玩具，懂得动手制作手工玩具的乐趣。劳动能力：①了解我国传统玩具竹蜻蜓的原理和发展历史。②掌握制作竹蜻蜓的方法，学习正确使用辅助工具手电钻。③能够根据设计方案进行材料准备，成功制作竹蜻蜓。劳动习惯和品质：学会独立制作手工制品，根据所学知识合理设计方案，完成后与同学老师分享劳动成果的喜悦，养成善于思考、勤于动手的好习惯。劳动精神：培养热爱劳动、善于思考的品质，养成细心观察、不懂就问的习惯重点 掌握制作竹蜻蜓的具体步骤和...
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   篇6：第五单元劳动的歌《劳动的歌-军民大生产》教学设计 人音版七年级音乐上册第五单元劳动的歌《劳动的歌-军民大生产》教学设计 人音版七年级音乐上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 《劳动的歌-军民大生产》教学设计-人音版七年级音乐上册学习目标（一）学生通过试听，演唱，劳动参与感受体验本节课作品，能够对劳动号子及劳动歌曲有所了解并产生兴趣，在演唱、聆听中增强对劳动的热爱及对劳动者的尊重。（二）学生通过演唱《军民大生产》，体会歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪并尝试多种形式参与演唱，树立音乐原本性的意识，力图塑造一个相对真实的“音乐感受者”。（三）学生通过音乐与声势的结合感知体验，学会从音乐要素深化表达和人的情感归属出发，回归音乐的原本性，力图塑造一个相对真实的“音乐理解者”。（四）学生通过参与体验卡农、声势、体态律动及相关活动的构建过程，感知、体验、理解、表...
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 篇7：人音版 七年级上册 第五单元 劳动的歌 演唱 军民大生产 教案人音版 七年级上册 第五单元 劳动的歌 演唱 军民大生产 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《军民大生产》教学目标：1、能用富有弹性的声音演唱歌曲，演唱时能够表现劳动号子的特点。2、了解劳动号子的特点，通过歌曲表现劳动号子中的衬词作用和一领众和的演唱形式。通过打击乐器的表演，体验劳动歌曲带来的乐趣；提高学生学习音乐的的兴趣，在音乐活动中陶冶其情操。教学重难点：通过歌曲演唱表现劳动号子的特点和作用。教学准备：钢琴、课件、打击乐器、红绸带教学过程：一、组织教学：1、听音乐进教室2、音乐律动（播放歌曲伴奏）教师带领学生一起律动！二、教授新课（一）、复习歌曲（跟琴演唱）师：上节课我们学过了军民大生产这首歌曲。下面，请同学们跟着老师的琴，完整演唱歌曲。（二）、...
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 篇8：【核心素养目标】浙教版劳动八年上册项目二任务二《木制汤锅架的设计》教案【核心素养目标】浙教版劳动八年上册项目二任务二《木制汤锅架的设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《木制汤锅架的设计》教学设计课题 《木制汤锅架的设计》 单元 第二单元 学科 劳动 年级 八年级上册教材分析 本课通过了解不同样式的木制汤锅架的造型，调查实际生活情景下，参观等地方对于汤锅架的使用需求，从制作的取材、外形以及使用场景等方面进行考虑设计。课件展示隔垫、锅垫、蒸架等原木设计，从中获得设计的灵感，在劳动实践部分通过“十字形”“井字形”两种木制汤锅架的设计和尺寸标注，学习设计图的绘制。学习目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：能够充分考虑工具和材料，给出尺寸和步骤将设计方案表达清楚。3、劳动习惯和品质：培养善于观...
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   篇9：二年级上册 劳动教案（表格式）二年级上册 劳动教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教师教学用书配套教学设计 二年级上册扫 地一、教学目标1. 掌握正确的扫地步骤和方法。2. 学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。3. 体验集体活动的快乐，养成愿意为集体和同学服务的习惯，逐步形成集体观念。二、重点难点1. 教学重点：正确执握扫帚，有序打扫地面。2. 教学难点: 将垃圾扫到簸箕中。三、教学准备教师准备：扫把、簸箕、奖状四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （2分钟） 提示课题。 小朋友，今天我们的课堂来了一位特殊的客人，认识它吗？它是一把用来扫地的扫帚，拥有神奇的魔法。簸箕，是它最好的朋友！（出示卡通图。） （板书）扫地 明确课...
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     篇10：五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：土壤里的秘密1.体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。2.尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。3.通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。4.培养学生对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。1.放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏，引出泥巴。2.土壤是我们随处可见的，你能在泥土里发现什么呢？1.泥土里有什么？石头沙子细小的颗粒，树皮植物碎片，小动物，其他杂物。2.讨论我们用什么方法来找出这些成分呢，用眼睛看什么鼻子闻用水实验看土壤中的成分是否分层.1.动手操作，让我们一起来寻找土壤中的成分吧，观察新鲜湿润的...
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 篇11：五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：炸油条通过活动了解油条的配方，学会炸油条的方法。培养学生动手操作的能力，实践能力以及小组合作能力。1.同学们你们早餐一般吃什么啊 说一说2.猜谜语：兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。(打一食物)这个食物你们吃过吗？1. 制作材料有哪些？面粉、鸡蛋、水、小苏打、食盐、酵母粉、红糖、面粉、清水。2. 油条是怎么做的呢？油条制作方法1.面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。2.揉面，继续醒发十分钟。...
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 篇12：五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：包水饺通过活动知道饺子的来历。会用团、压、擀、捏的方法学习制作饺子。在动手操作中体验包饺子的乐趣。1.故事导入:出示PPT，介绍饺子的来历。饺子源于古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了 。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。2.你喜欢吃饺子吗？那饺子是怎么包的呢？学习包饺子1.引导学生说出包饺子需要的东西。2.出示成品饺子，学生观察什么颜色？像什么形状？3.音乐游戏：煮饺子1.小组合...
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 篇13：【核心素养目标】浙教版劳动七年级上册项目四任务一《社区劳动我认识》教案【核心素养目标】浙教版劳动七年级上册项目四任务一《社区劳动我认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《社区劳动我认识》教学设计课题 《社区劳动我认识》 单元 第四单元 学科 劳动 年级 七年级上册教材分析 本课通过介绍社区里劳动者工作内容和承担的劳动，引导学生了解社区工作者的服务内容：社区警务、社区党务、社区教育、社区助残等。在劳动实践部分，讲解关于问卷调查设计的基础知识，介绍调查问卷的基本结构和涉及的内容，带着制作好的调查问卷走进社区进行调查活动，并进行统计分析。学习目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理，树立服务劳动促进社会和谐的观念。2、劳动能力：认识社区提供的服务，能够设计完整规范的调查问卷，开展调查活动，并进行统计分析。3、...
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   篇14：五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：知识目标：通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，设计制作生态箱的方案。能力目标：能根据设计方案及实际条件制作生态箱，并坚持对生态箱进行管理和观察。情感目标：（1）能互相听取意见，共同协作制作生态箱，并分工进行管理和观察。培养爱护生态环境的意识。今天老师请同学们来看一段有关池塘的录像. 思考下列问题：①在这个池塘里有哪些生物和非生物呢？（预设生成：鱼、水草、浮游生物、微生物,水、石头、泥。②这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢？（预设生成:如水为鱼提供生活的场所，石头为鱼提供躲藏的地方等。）③这些植物生存需要哪些条件呢？（预设生成：水、阳光、空气、养分）养份从...
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