篇1：2.5《食物中的营养》 课件（15张PPT）+教案+作业设计2.5《食物中的营养》 课件（15张PPT）+教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.食物中的营养教科版四上《呼吸与消化》单元1.含有丰富糖类的食物糖类：人体能量的主要来源。主食、土豆、芋头、较甜水果……2.含有丰富脂肪的食物脂肪：人体能量的主要来源。油类、巧克力鸡蛋、鸭蛋、花生、核桃、果仁、芝麻……3.含有丰富蛋白质的食物蛋白质：人体肌肉、内脏和血液等的主要成分豆类肉类水产类蛋类内脏4.含有丰富维生素的食物维生素：调节身体机能的作用。蔬菜、水果……5.含有丰富矿物质的食物矿物质：调节身体机能的作用。需求量小，但是很重要。蔬菜、水果、食盐、海带、木耳……6.含有丰富水的食物水是人体的重要组成部分。...
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     篇2：人教版 七年级上册 1.4.2 有理数的除法 习题课课件+教学设计+导学案+精准作业布置 (共12张PPT)人教版 七年级上册 1.4.2 有理数的除法 习题课课件+教学设计+导学案+精准作业布置 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4.2 有理数的除法 习题课 导学案学习目标：1.熟练运用有理数混合运算的规则，能够快速准确的计算。（重点、难点）2.经历有理数混合运算的计算过程，体会数学的逻辑性，严谨性。3.敢于面对数学活动中的困难，培养合作探究能力，语言表达能力，体会成功的喜悦。一、复习引入（基本的规则不能忘哦！）有理数的加减乘除混合运算：（1）运算顺序：先_____，后______，有括号的__先算括号里面___的；（2）同级运算中，按照从_____到_____的顺序计算；（3）把乘除混合运算统一为_______运算，加减运算统一为______运算；（4）括号的运算顺序：如果算式中有多重括号时，...
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 篇3：人教版七年级上册 1.5.1有理数的乘方（第3课时）课件(共14张PPT)+教学设计+导学案+作业布置（含答案）人教版七年级上册 1.5.1有理数的乘方（第3课时）课件(共14张PPT)+教学设计+导学案+作业布置（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)有理数的乘方——带乘方的混合计算乘方的符号法则：（1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；（3）零的正整数次幂都是零.求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂.组成要素幂指数底数因数因数的个数乘方的定义下面的算式含有哪几种运算 先算什么，后算什么？加减运算第三级运算乘除运算第二级运算乘方运算第一级运算【运算顺序】1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.例3.计算：(1)2×(-3)3-4×(-3)+15...
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     篇4：人教版七年级上册1.5.1有理数的乘方（习题课）课件(共12张PPT)+教学设计+导学案+作业布置（含答案）人教版七年级上册1.5.1有理数的乘方（习题课）课件(共12张PPT)+教学设计+导学案+作业布置（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5.1 有理数的乘方（习题课）学习目标: 能熟练的运用有理数的乘方、加、减、乘、除法则进行计算，能运用加、减、乘、除、乘方知识解决数学问题，培养阅读能力，分析能力、解决问题的能力，培养规范作答意识教与学互动设计:(一) 设问激趣，导入新课（成功从学习开始）活动一：复习引入1.－32读法 ，底数 ，结果 。(－3)2读法 ，底数 ，结果2. 在－(－8)，(－1)2 023，－|－1|， +(－8) ， －(-1)2023中，求每个数的倒数数...
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  篇5：2.2《呼吸和健康生活》 课件（18张PPT）+教案+作业设计2.2《呼吸和健康生活》 课件（18张PPT）+教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教科版四年级上册《呼吸与消化》单元2.呼吸和健康生活我的一次呼吸你一分钟大概呼吸几次呢？25次30次……一个人一分钟呼吸次数固定吗？说说你的理由。设定1分钟按下开始键开始测量，铃响即停。安静状态第一次第二次第三次每分钟呼吸的次数人在安静状态下一分钟呼吸几次？放松心情，正常呼吸，不要刻意控制呼吸！闭上眼睛，边扳手指边数呼吸次数。闭上眼睛，把手指放在鼻孔下数呼吸次数。安静状态第一次第二次第三次每分钟呼吸的次数测量安静状态下你一分钟呼吸次数选择相同数值较多的数作为最终数值。安静状态第一次第二次第三次每分钟呼吸的次数22...
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  篇6：2.7《食物在口腔里的变化》 课件（15张PPT）+教案+作业设计2.7《食物在口腔里的变化》 课件（15张PPT）+教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)7.食物在口腔里的变化教科版四上《呼吸与消化》单元今天你吃了什么？吃下去的食物发生了哪些变化？一、聚焦食物养料和能量消化器官？口腔二、探索（1）猜一猜：饼干在口腔里会发生哪些变化呢？二、探索（1）做一做：饼干在口腔里的变化没咀嚼时的样子咀嚼8次的样子咀嚼16次的样子提示：1.同伴相互观察，并借助镜子观察自己口腔内的饼干；2.咀嚼时，不要吞咽。二、探索（1）没咀嚼时的样子咀嚼8次的样子咀嚼16次的样子仔细观察，饼干发生了什么变化？干的一整块变湿变碎糊状变软二、探索（1）饼干看不见的变化之淀粉含量小助手：碘酒...
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    篇7：部编版五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件+教学设计+作业单(共44张PPT)部编版五年级上册第三单元习作：《缩写故事》课件+教学设计+作业单(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作三：缩写故事》练习一、完成缩写。（答案略）对照评价表，看看你的缩写符合要求吗？（答案略）评价表保留故事主要内容删减故事次要内容故事原意不变对人物语言和重要情节进行概括或改写故事情节连贯语句通顺重点突出,缩写故事一、教学目标1.学习缩写故事的一般方法。2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。二、教学过程（一）导入新课同学们，大家好。今天我们一起完成第三单元的习作——缩写故事。游戏导入在学习之前，我们先玩一个小游戏，游戏的名字叫做“长话短说”。游戏怎么玩儿呢？(出示：1.保持原意不变。2.把长文变短。)老师来告诉你们游戏的规则...
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    篇8：20.《我们家的男子汉》教学设计+课件+作业练习(共17张PPT)20.《我们家的男子汉》教学设计+课件+作业练习(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)男子汉应该是什么样子的？顶天立地敢作敢当正直无私胸怀宽广我们家的男子汉人教部编版语文四年级下作者简介王安忆，当代著名女作家，她的小说，多以平凡的小人物为主人公，长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。自主学习：自由朗读课文，读准字音，遇到不会读的字，借助课后生字表随文注音。合作学习：同桌合作，结合小标题说说课文的主要内容。整体感知认读词语安徽谜语嘴唇和尚吃荤倔强轮廓沮丧情绪一声不吭嘱咐嘹亮吭声妨碍多音字强qiángjiàng倔强坚强qiǎng勉强吭kēng一声不吭háng引吭大叫边读边思考：围...
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  篇9：20.《肥皂泡》课件（第一、二课时）+教学设计+课时作业+课文朗读（共61张PPT）20.《肥皂泡》课件（第一、二课时）+教学设计+课时作业+课文朗读（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)《肥皂泡》PPT统编版三年级下新知导入同学们，你们见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？感觉怎么样？揭示课题阳光下，那美丽神奇的泡泡曾引起我们多少遐思啊!我国著名作家冰心奶奶小时候和大家一样，也喜欢吹肥皂泡，那美丽有趣的肥皂泡，经过她的手和嘴巴，透过她的眼睛和心灵，幻化成童年的梦想。今天我们就来学习这篇课文，共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡。揭示课题第二课时第一课时20肥皂泡新知讲解第一课时冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作品有散文集《归来以后》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《寄小读者》《小橘...
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    篇10：部编语文二年级上《学写留言条》配套资源（课件共22张ppt+教学设计+作业预习单）部编语文二年级上《学写留言条》配套资源（课件共22张ppt+教学设计+作业预习单）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写话留言条学写写话妈妈，我去外婆家吃午饭了。妈妈，外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。妈妈，外婆让我给你们带些好吃的，您晚上少做一点儿菜。1.2.写话妈妈，外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。写话妈妈:称呼顶格左上角，还要记得加冒号。称呼写话外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。妈妈：写话妈妈:外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带...
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 篇11：部编版五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》课件+教学设计+作业单(共23张PPT)部编版五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》课件+教学设计+作业单(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：“漫画”老师一、教学目标1.能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。2.能够评价、修改同学和自己的习作。二、教学重难点1.能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。2.能够评价、修改同学和自己的习作。三、教学过程（一）自我介绍，导入新课同学们，大家好。欢迎大家和老师一起走进五年级上册第二单元的习作——《“漫画”老师》。（二）漫画引入，明确习作内容1.看漫画图片，猜人物名字。同学们都喜欢看漫画吧，今天郑老师为大家带来了一幅有趣的漫画，快来看一看！请你们猜猜他是谁？（PPT出示三毛漫画，停3秒）没错！这就是《三毛流浪记》中的三毛，相信很多同学都...
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  篇12：2.1《感受我们的呼吸》 课件（11张PPT）+教案+作业设计2.1《感受我们的呼吸》 课件（11张PPT）+教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.感受我们的呼吸【教材简析】《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础。在本课中，学生通过感受呼吸的过程及用简单装置模拟人体呼吸，认识参与呼吸的人体器官，发现空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。聚焦板块通过一张儿童在水底下憋气的图片，引发学生对呼吸的思考及探究兴趣：无论白天晚上，我们时刻都在呼吸，不间断地呼吸是一项重要的生命活动。这是为什么呢？并呈现了一幅人体呼吸器官示意图，帮助学生思考与表达，同时为后续探索与研讨环节做辅助。探索板块分两个活动层次，第一次层次引导学生用感官体验呼吸过程，理解呼吸包括“一呼一吸”，同时...
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  篇13：1.5 声音的强与弱 课件（11张PPT）+教案+作业设计1.5 声音的强与弱 课件（11张PPT）+教案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)5.声音的强与弱教科版四上《声音》单元一、聚焦提问：声音的强弱是怎么形成的呢？游戏：当听到比较弱的鼓声时，放低手臂；当听到比较强的鼓声时，抬高手臂。音乐片段节取自《将鼓独奏》怎样让尺子发出强弱不同的声音？轻轻拨动和用力拨动声音的强弱可以用音量来描述，可用分贝仪测量，单位是分贝（dB）分贝仪二、探索1.探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅大小与声音强弱的关系二、探索1.探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅大小与声音强弱的关系观察钢尺是怎样振动的？尺子会来回运动我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。用不同的力量拨动橡皮筋和敲击鼓面。观察它...
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  Tags：小学,音乐,作业,设计,ppt
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