篇1:16.田忌赛马 课件(34张PPT)+巩固练习+教学设计16.田忌赛马 课件(34张PPT)+巩固练习+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)16.田忌赛马——《史记·孙子吴起列传》学习目标:1.认识“策、荐”2个生字,会写“赢、拳”等5个字,会写“赏识、脚力”等8个字。2.默读课文,能用自己的话讲述田忌赛马的故事,说清田忌获胜的原因。田忌赛马 第一课时司马迁与《史记》:司马迁,中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。任职太史令,后任中书令。善著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。《田忌赛马》出自《史记》。《史记》是司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。该著作前后经历了14年,才得以完成。通过课前预...
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![]() ![]() 篇2:第16课田忌赛马(课件)(共42张PPT)第16课田忌赛马(课件)(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)田忌赛马部编版五年级下册语文课件第六单元学习目标认识“策、荐”2个生字,会写“赢、拳”等5个字,会写“赏识、脚力”等8个词语。默读课文,能用自己的话讲述田忌赛马的故事。能借助图示,推想孙膑制定计策的思维过程。田忌赛马田忌跟谁赛马?结果怎样?田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下赢得了比赛。新课导入司马迁,字子长,我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家,所著《史记》是中国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》“。作者简介最初称为《太史公》或《太史公记》《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:16田忌赛马课件(第一课时,共23张PPT)16田忌赛马课件(第一课时,共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)田忌赛马第1课时第六单元读了课题,你想知道什么?田忌和谁赛马?他们怎么比赛的?结果怎么样?字子长,生于龙门(西汉夏阳、即今陕西省韩城市,另说今山西省河津市), 西汉史学家、文学家、思想家 。司马谈之子,任太史令,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。代表作品他人评价创作了中国第一部纪传体通史《史记》。《史记》记述了中国上自黄帝,下至汉武帝太初年间,大约3000多年的历史。50多万字,将历史书写的主体由“记事”转向“写人”,开创了以人为中心的写史模式,开创了纪传体的历史学和历史传记文学。他被后人称为“历史之父”。他的名著《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:16田忌赛马 课件(共49张PPT)+教学设计(表格式)16田忌赛马 课件(共49张PPT)+教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)16.田忌赛马(第1课时)①知己知彼,百战不殆。②以己之长,攻人之短。③以寡击众,以弱胜强。④攻其无备,出其不意。孙膑bìn疑惑 垂头丧气 瞪了一眼讥讽 轻蔑 夸耀 得意扬扬胸有成竹 一次调换 赢了比赛齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。这一次,他们都依次派出上等马、中等马和下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。这一次,田忌第一场用( )对齐威王的(...
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大致详情:(共37张PPT)16 田忌赛马五语下统编课时目标:1.会认“策、荐”2个生字,会写“赢、拳”等5个字,掌握“赏识、脚力”等8个词语。2.默读课文,能用自己的话讲述田忌赛马的故事。(重点)第一课时16 田忌赛马田忌,生卒年不详,妫(guī)姓,田氏(亦作陈氏),名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国时期齐国名将。16 田忌赛马课文主要讲述了田忌和谁赛马?结果如何?课文主要写了田忌跟齐威王赛马。比赛过程中,田忌在孙膑的建议下合理安排不同等级的马的出场顺序,从而在对阵中获胜。田忌齐威王孙膑齐国的大将齐国的国君原为田忌的门客,后...
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![]() ![]() 篇6:8.3 田忌赛马问题 课件(14张PPT)8.3 田忌赛马问题 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)8数学广角——优化第3课时 田忌赛马问题新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标教学重难点:1.在解决问题的多种策略中,认识和感悟最优策略。2.在具体问题的解决过程中感受抽象的数学思想方法,将所学知识与实际生活联系起来并学会运用。1.在活动过程中体会对策论方法在解决实际问题中的应用,认识解决问题策略的多样性,形成从多种方案中寻找最优方案的意识。2.在独立思考、合作交流的探究过程中,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题,提升观察概括、分析思考和解决问题的能力。3.在研究过程中激发兴趣、开阔眼界,感悟对策论与日常生活的密切联系及...
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大致详情:(共14张PPT)2.田忌赛马问题中等马上等马下等马田忌齐王中等马上等马下等马同等马中,田忌的马都不如齐王的马。你想知道田忌是怎样赢齐王的吗?田忌喜欢和齐王赛马下中上下上中田忌齐王赢赢赢赢策略一:下中上下上中田忌齐王赢赢赢输策略二:下中上下上中田忌齐王赢赢输赢策略三:下中上下上中田忌齐王赢赢赢输策略四:下中上下上中田忌齐王赢赢输输策略五:下中上下上中田忌齐王赢赢赢输策略六:齐王 田忌 本场胜者第一场 上等马第二...
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![]() ![]() ![]() 篇8:16.田忌赛马 第一课时 课件(共44张PPT)16.田忌赛马 第一课时 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)课 题:第六单元《16 田忌赛马》(第一课时)年 级:五年级上/ 下册:下册课前准备:1.请同学们准备好语文书、写字本、笔。2.调整坐姿,集中精神。学习目标:1.认识“策、荐”2个生字,会写“赢、拳”等5个生字,会写“赏识、脚力、胸有成竹”等8个词语。2.分角色朗读课文,读出人物说话时的语气。3.了解故事内容,简要讲述故事。赛 马古代的赛马:也称为“驰逐”或“走马”,是以马的骑乘为基础的体育活动。《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。该书记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学数学人教版四年级上田忌赛马——最优策略课件(共14张PPT)小学数学人教版四年级上田忌赛马——最优策略课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)8数学广角田忌到底用了什么方法赢了齐威王?第一次比赛:第二次比赛:第一场 第二场 第三场 获胜方齐王田忌第一场 第二场 第三场 获胜方齐王田忌上10中7下4上9中6下3齐王上10中7下4下3上9中6田忌田忌的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法? 第一场 第二场 第三场 获胜方齐王 10 7 4 田忌1田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6 请你试着把田忌所有可能出马的顺序都写下来田忌合作要求:1、同桌讨论田忌一共有...
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大致详情:(共19张PPT)16.田忌赛马第一课时五年级语文下册司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。汉武帝元封三年继父职,任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》,后称《史记》。作者简介作品简介《史记》《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。字词学习赢了 摩拳擦掌出谋划策 引荐字词学习书写指导:“亡”和“口”要扁宽;下面三部分间距要紧凑。下面是“月贝凡”。初读课文自由...
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