湘教小学音乐五上10（演唱）踏雪寻梅教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10（演唱）踏雪寻梅1、教学目标 l? 情感态度与价值观:感受歌曲的时代风格和高雅意境,能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象,体会雪后寻梅的愉悦心情;l? 知识与技能:能用甜美、和谐的声音演唱二声部歌曲《踏雪寻梅》,感知顿音与连音、强与弱、快与慢等音乐元素在歌唱中的表现作用,感知不同版本的作品风格;l? 过程与方法:通过感知、欣赏、对比、渗透、合作、实践体验等方法引导学生理解、表现歌曲。2、学情分析 教材分析:《踏雪寻梅》是黄自先生于30年代写作的一首青少年歌曲。全歌为四个乐句组成的一段体(也可分析为二段体结构),2/4拍子,大调式。歌曲第一、二乐句构成了一个上下句的段落...
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